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大学生未来取向、专业适应性与学习投入的关系

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科教文汇 2024年第15期 185-188页

作者：张爱芹任金杰毛玉通化师范学院教育科学学院吉林通化134001

以459名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨大学生未来取向、专业适应性和学习投入之间的关系。结果表明:大学生未来取向、专业适应性、学习投入整体处于中等水平;未来取向、专业适应性和学习投入在年级和专业上都存在显著差异,并且未来... 详细信息

以459名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨大学生未来取向、专业适应性和学习投入之间的关系。结果表明:大学生未来取向、专业适应性、学习投入整体处于中等水平;未来取向、专业适应性和学习投入在年级和专业上都存在显著差异,并且未来取向和专业适应性个别维度在性别上存在显著差异;积极专业适应性、未来意志和未来认知能够有效正向预测学习投入,而消极专业适应性能够有效负向预测学习投入。

关键词：大学生未来取向专业适应性学习投入

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中药粉末饮片及其质量评价体系的研究

人参研究 2024年第1期36卷 59-61页

作者：蔡冬泽左莹莹薛长松景占爽曹馨冶田悦通化师范学院通化134002 珲春市人民医院珲春133300

本文以有毒矿物中药、动物中药和植物中药的代表粉末饮片为例,论述中药粉末饮片的应用历史、特点、制备方法及其粉末饮片质量控制体系研究,为中药粉末饮片的应用及其质量控制提供参考。

关键词：中药粉末饮片制备方法质量评价体系

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苍耳子炒黄化学成分的变化及抗氧化活性的比较研究

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人参研究 2024年第3期36卷 46-48页

作者：薄旭闫颖许天钟爱娇武子敬通化师范学院医药学院通化134002 通化师范学院吉林省长白山药用植物研究重点实验室通化134002 通化医药健康职业学院通化134002

目的比较苍耳子炒黄后5种化学成分的变化情况,并比较抗氧化活性的差别。方法采用HPLC法同时测定苍耳子炒黄前后5种化学成分的含量。结果绿原酸的进样量在0.25~2.5μg线性关系良好,平均回收率为99.63%、99.80%,RSD0.90%、0.43%(n=6)。结... 详细信息

目的比较苍耳子炒黄后5种化学成分的变化情况,并比较抗氧化活性的差别。方法采用HPLC法同时测定苍耳子炒黄前后5种化学成分的含量。结果绿原酸的进样量在0.25~2.5μg线性关系良好,平均回收率为99.63%、99.80%,RSD0.90%、0.43%(n=6)。结论该方法简便、可行、重现性较好,为苍耳子的炮制方法改进提供依据。

关键词：苍耳子炒黄化学成分抗氧化活性

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张红综合材料

文艺研究 2024年第3期 178-178页

作者：张红通化师范学院美术学院

农村初中劳动教育课程开发“五三”模式构建研究

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通化师范学院学报 2024年第6期45卷 123-130页

作者：周丽威吴波王亚娣牛冬平王迪刘伟通化师范学院生命科学学院通化师范学院吉林通化134000 通化市第一中学通化市靖宇中学镇赉县第一中学吉林师范大学

劳动教育是学校教育的重要组成部分,它对于培养全面发展的人才具有重要作用.目前农村初中劳动教育课程面临课程资源开发欠缺、课程理念认知不清、课程评价体系不健全、课程实施形式单一等问题.为有效解决这些问题,该研究遵循本土性、实... 详细信息

劳动教育是学校教育的重要组成部分,它对于培养全面发展的人才具有重要作用.目前农村初中劳动教育课程面临课程资源开发欠缺、课程理念认知不清、课程评价体系不健全、课程实施形式单一等问题.为有效解决这些问题,该研究遵循本土性、实践性、时代性原则,构建了农村初中劳动教育课程开发“五三”模式.具体包括课程开发主体三方协同、课程目标三层递进、课程内容三项融合、课程实施三化贯穿、课程评价三大要点五个方面.完善农村初中劳动教育课程开发体系,对促进劳动教育课程实施和学生全面发展具有重要意义.

关键词：劳动教育课程开发 “五三”模式

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大历史观的理论内涵及其数字化培育路径

新西部 2024年第5期 127-130页

作者：李果广东第二师范学院政法系

习近平总书记提出的大历史观是马克思主义唯物史观的当代发展,是在纷繁复杂的国际环境下,帮助人们认识历史规律、把握前进方向、认清历史主流和坚持人民历史主体地位的思想武器。培育广大人民群众大历史观是当前思想政治教育的重要任务... 详细信息

习近平总书记提出的大历史观是马克思主义唯物史观的当代发展,是在纷繁复杂的国际环境下,帮助人们认识历史规律、把握前进方向、认清历史主流和坚持人民历史主体地位的思想武器。培育广大人民群众大历史观是当前思想政治教育的重要任务,数字化培育路径的探索是数字时代立足现实的必然选择。

关键词：大历史观培育路径思想政治教育历史主体地位马克思主义唯物史观数字时代数字化理论内涵

基于不同Bi2WO6形貌下光催化降解四环素性能研究

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通化师范学院学报 2024年第6期45卷 47-51页

作者：于洋郎春秋杜刚王岩通化师范学院吉林通化134001 通化市第一中学校

该文以Bi(NO3)3·5H2O和Na2WO4·2H2O为原料通过水热法合成Bi2WO6,重点研究通过改变水合加热时间和溶液酸碱性,不同合成条件对Bi2WO6产物形貌的影响.借助扫描电子显微镜(SEM)对Bi2WO6形貌进行分析.实验结果显示,溶液酸碱性和加热时间均... 详细信息

该文以Bi(NO3)3·5H2O和Na2WO4·2H2O为原料通过水热法合成Bi2WO6,重点研究通过改变水合加热时间和溶液酸碱性,不同合成条件对Bi2WO6产物形貌的影响.借助扫描电子显微镜(SEM)对Bi2WO6形貌进行分析.实验结果显示,溶液酸碱性和加热时间均对Bi2WO6的形貌有较大影响,水合加热时间也对其形貌有很大的影响.此外,通过在可见光下降解四环素(TC),探讨了不同合成条件对催化剂性能的影响.实验结果表明,酸碱性会破坏Bi2WO6的结构,进而降低其光催化性能.当水合加热时间为25 h时,Bi2WO6的降解效率最高,降解效果约为50%.

关键词： Bi2WO6 水热法 SEM 光催化降解

初中数学教师课堂教学与课程标准的一致性研究

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通化师范学院学报 2024年第6期45卷 117-122页

作者：许晶刘飞丁洪山通化师范学院数学学院吉林通化134002 通化市实验中学通化市第十四中学

该文借鉴了韦伯分析模式,构建出初中数学教师课堂教学与课程标准的一致性分析框架,结合过程性目标内容,从教师课堂教学与课程标准在知识种类、知识深度、知识广度和知识分布平衡性四个维度,以及在“数与代数”“图形与几何”“统计与概... 详细信息

该文借鉴了韦伯分析模式,构建出初中数学教师课堂教学与课程标准的一致性分析框架,结合过程性目标内容,从教师课堂教学与课程标准在知识种类、知识深度、知识广度和知识分布平衡性四个维度,以及在“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”四个内容领域的九个主题内容,研究了初中数学教师课堂教学中过程性目标内容与课程标准的一致性水平.研究结果表明,初中数学教师课堂教学中的过程性目标内容与课程标准在统计学意义上具备一致性.

关键词：初中数学课堂教学课程标准一致性

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循证取向的高师院校课堂教学改进

通化师范学院学报 2024年第7期45卷 134-139页

作者：汤颖通化师范学院基础教育发展研究院吉林通化134002

高质量的课堂教学有利于高师院校高质量人才培养目标的实现。调查表明,师范生亟待发展实践创新素养、教学研究能力,高师课堂教学亟待改进思想理念和教学方法。基于“证据”进行实践的循证教学为高师院校课堂教学改革增添了过程性活力和... 详细信息

高质量的课堂教学有利于高师院校高质量人才培养目标的实现。调查表明,师范生亟待发展实践创新素养、教学研究能力,高师课堂教学亟待改进思想理念和教学方法。基于“证据”进行实践的循证教学为高师院校课堂教学改革增添了过程性活力和方法论指导。循证取向的高师课堂教学改进有赖于教育者形成基于学生“前见”理解的主体生命角色的移情体验,教师教学过程中“以证为明”的方法论精进,营建对话理解的课堂教学反馈文化以及小组教学表现性评价的教学机制赋能。

关键词：循证高师院校课堂教学教学改进