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“新的教育社会契约”视域下社区教育课程变革探析

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成人教育 2024年第1期44卷 23-31页

作者：薛晨柳士彬曲阜师范大学继续教育学院山东曲阜273165

2021年11月10日,联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,从人与自然、人与社会、人与技术三个层面确立了课程改革的最新理念,社区教育呈现从终身教育到终身优质教育、从知识本位到知识互动、从人类共同... 详细信息

2021年11月10日,联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,从人与自然、人与社会、人与技术三个层面确立了课程改革的最新理念,社区教育呈现从终身教育到终身优质教育、从知识本位到知识互动、从人类共同利益到地球共同利益的发展趋势,这对社区教育课程的价值取向、资源构成、实施原则实现根本性转变具有重要意义。因此,在“新的教育社会契约”指导下,社区教育应致力于确立终身优质教育课程目标、在知识共享中优化课程结构、在多元互动中拓深课程内容、在和谐共创中落实课程实施,进而促进社区教育课程的变革。

关键词：新的教育社会契约社区教育课程变革

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论卡夫卡生命中的原罪情结及其《变形记》

青年文学家 2024年第6期 94-96页

作者：匡明明通化师范学院食品科学与工程学院

卡夫卡作为二十世纪西方现代派文学著名作家之一，他在文学创作上有着独树一帜的一面，而他的人生经历也有着一定的传奇色彩，这些经历对他的文学创作产生了非凡的影响。本文试图通过对卡夫卡生命中的原罪情结的解析，借用心理学的相关...

卡夫卡作为二十世纪西方现代派文学著名作家之一，他在文学创作上有着独树一帜的一面，而他的人生经历也有着一定的传奇色彩，这些经历对他的文学创作产生了非凡的影响。本文试图通过对卡夫卡生命中的原罪情结的解析，借用心理学的相关理论深入剖析卡夫卡寂寞而又深含恐惧的一生，通过对其代表作《变形记》的解读，进一步走进作者的内心，深入地体味卡夫卡内心的恐惧与寂寞。一、移情：破碎了的史诗儿童与父母的同化，实际上是移情的一种特殊表现。

关键词：

榛子青皮多糖的提取工艺优化及其抗氧化活性评价

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饲料研究 2024年第16期47卷 79-84页

作者：袁永旭黄志程贡永鹏闫馨慈吕炀周扬李明崔艳艳通化师范学院食品科学与工程学院吉林通化134000 吉林省长白山食用植物资源开发工程中心吉林通化134000

试验旨在优化榛子青皮多糖的提取工艺,研究其抗氧化活性。研究基于单因素试验,利用响应面设计优化榛子青皮多糖的水提工艺,采用紫外光谱(UV)、红外光谱(FT-IR)对其结构进行分析,评价其抗氧化活性。结果显示,在液料比56 mL/g、提取温度6... 详细信息

试验旨在优化榛子青皮多糖的提取工艺,研究其抗氧化活性。研究基于单因素试验,利用响应面设计优化榛子青皮多糖的水提工艺,采用紫外光谱(UV)、红外光谱(FT-IR)对其结构进行分析,评价其抗氧化活性。结果显示,在液料比56 mL/g、提取温度65℃、提取时间140 min条件下,多糖提取率为(5.15±0.27)%,与模型预测值相当。FT-IR结果显示,榛子青皮多糖存在多糖特征吸收信号。榛子青皮多糖具有清除1,1-二苯基-2-苦基肼自由基(DPPH)、2,2’-联氮-双-3-乙基苯并噻唑林-6-磺硫(ABTS)自由基的能力和明显的铁还原能力。研究表明,响应面优化榛子青皮多糖水提工艺切实可行,可为后续榛子青皮多糖的提取生产及应用研究提供参考。

关键词：榛子青皮多糖响应面优化提取工艺抗氧化活性

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农村文化遗产在乡村旅游发展中的保护与开发

村委主任 2024年第5期 134-136页

作者：匡明明通化师范学院食品科学与工程学院吉林通化134001

在乡村旅游蓬勃发展的背景下,农村文化遗产的保护与开发既能带动当地的经济发展,又能促进文化传播,增强农村居民地方认同感。然而,世界经济一体化的发展浪潮给农村文化遗产的保护与开发带来了一系列新的挑战。文章首先从农村文化遗产的... 详细信息

在乡村旅游蓬勃发展的背景下,农村文化遗产的保护与开发既能带动当地的经济发展,又能促进文化传播,增强农村居民地方认同感。然而,世界经济一体化的发展浪潮给农村文化遗产的保护与开发带来了一系列新的挑战。文章首先从农村文化遗产的概念入手,对其价值以及在乡村旅游中发挥的作用进行了分析;其次对当前我国农村文化遗产在保护与开发方面存在的问题进行了探讨,并提出了应对的策略与建议,以促进乡村旅游的可持续发展。

关键词：农村文化遗产乡村旅游保护策略开发模式

“5E”教学模式下数学史融入数学概念教学的实现路径研究——以“完全平方公式”为例

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理科考试研究 2024年第12期31卷 14-18页

作者：于琪常海斌代丽丽苏亚坤陈霖渤海大学数学科学学院辽宁锦州121013 首都师范大学教育学院北京100048 通化师范学院数学学院吉林通化134002

“5E”教学模式是探究性教学的典型代表,该模式将课堂教学划分为引入、探究、解释、加工和评价五个衔接紧密、层层递进的环节.研究明晰了“5E”教学模式下数学史融入数学概念教学的实现路径,依据该路径对“完全平方公式”这一课例进行... 详细信息

“5E”教学模式是探究性教学的典型代表,该模式将课堂教学划分为引入、探究、解释、加工和评价五个衔接紧密、层层递进的环节.研究明晰了“5E”教学模式下数学史融入数学概念教学的实现路径,依据该路径对“完全平方公式”这一课例进行了设计与解析.最后对教师开展“5E”教学模式下的数学史融入数学概念教学提出“强化核心素养导向下的结构化教学设计,编制与教学内容深度融合的探究性问题,提高学生在探究过程中深度参与的机会”等建议.

关键词： “5E”教学模式探究性教学数学史完全平方公式数学概念教学

线下学徒制结合线上抛锚式教学构建中药学真实情境教学新模式

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中国中医药现代远程教育 2024年第17期22卷 1-4页

作者：薛长松张立秋李成华姜丽王玉梅通化师范学院医药学院吉林通化134000 通化师范学院上市中药二次开发关键技术研究中心吉林通化134001 通化师范学院长白山优质种质资源保护与利用实验室吉林通化134001 美国阿拉巴马大学教育学院美国阿拉巴马州35242

在东北地区应用型普通高校中药学专业,依托实践类科学研究项目,以线下认知学徒制结合线上抛锚式教学的理论和方法,构建线下学徒制结合线上抛锚式教学中药学真实情境教学新模式,从而实现地方应用型高校中药学人才培养目标。该教学新模式... 详细信息

在东北地区应用型普通高校中药学专业,依托实践类科学研究项目,以线下认知学徒制结合线上抛锚式教学的理论和方法,构建线下学徒制结合线上抛锚式教学中药学真实情境教学新模式,从而实现地方应用型高校中药学人才培养目标。该教学新模式可以有效地帮助受训学生顺利地实现知识迁移,并提高分析问题、解决问题的思维能力,发展专业实践技能,能够较好地完成地方应用型高校中药学人才培养目标。

关键词：认知学徒制教学抛锚式教学教学模式应用型大学

乡村教师资源配置的底层逻辑、管理困境及其破解

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教学与管理 2024年第3期 34-38页

作者：崔民日侯佛钢贵州工程应用技术学院师范学院贵州毕节551700 河北大学教育学院河北保定071000

人力资源合理配置不仅是化解资源稀缺性与需求无限性之间矛盾的有效途径,也是建设高质量教育发展体系的重要保障。人力资源合理配置涉及事、岗、人三个要素,存在着“依事设岗,以岗选人、人适其岗,用人治事、以事成人”的底层逻辑。然而... 详细信息

人力资源合理配置不仅是化解资源稀缺性与需求无限性之间矛盾的有效途径,也是建设高质量教育发展体系的重要保障。人力资源合理配置涉及事、岗、人三个要素,存在着“依事设岗,以岗选人、人适其岗,用人治事、以事成人”的底层逻辑。然而,当前人力资源管理部门在教师资源配置管理实践中未完全理顺“事、岗、人”之间的基本逻辑关系,陷入岗位分类粗放,“事”与“岗”未实现相互映射,“因岗定编”与“依编定岗”的因果关系倒置,乡村教师资源区域性整体供给与学校具体需求相脱节等配置管理困境,乡村教师资源浪费、错配、低效等问题依然突出。为此,应遵循人力资源配置底层逻辑,因事设岗,构建精细化的专业技术岗位体系;按岗配人,基于学校岗位体系分类分步改革编制制度;技术更迭,探索信息技术支撑的区域教师资源配置机制。

关键词：乡村学校教师资源配置教育高质量发展

老年教育券:促进老年教育高质量发展的一种制度创新

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成人教育 2024年第6期44卷 35-40页

作者：陈文娇刘巧巧湖北大学教育学院武汉430062 北京师范大学教育学部北京100091

老年教育券是教育券制度在老年教育领域的创新性应用。老年教育券具有公益性、激励性、补偿性,能有效提高老年人学习积极性、改进老年教育供给质量,并进一步促进老年教育公平。老年教育券的实施涉及政府、学习者、教育机构三大主体,包... 详细信息

老年教育券是教育券制度在老年教育领域的创新性应用。老年教育券具有公益性、激励性、补偿性,能有效提高老年人学习积极性、改进老年教育供给质量,并进一步促进老年教育公平。老年教育券的实施涉及政府、学习者、教育机构三大主体,包括发放、使用、奖励到兑换四个环节。在推行老年教育券时要加强资金保障、监督管理以及宣传推广力度,推动老年教育的高质量发展。

关键词：教育券老年教育高质量发展制度创新

保卫童年:反思成人中心主义——基于《童年的消逝》文本解读

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今日教育（幼教金刊） 2024年第9期 30-35页

作者：邓超张家琼重庆第二师范学院学前教育学院

1982年,尼尔·波兹曼出版了《童年的消逝》(The Disappearance of Childhood)一书,提出了“以电视为中心的媒介环境正在导致童年在北美地区的消逝”的命题。四十年来,《童年的消逝》一书引发众多思考,学界多是赞扬尼尔·波兹曼对电子媒... 详细信息

1982年,尼尔·波兹曼出版了《童年的消逝》(The Disappearance of Childhood)一书,提出了“以电视为中心的媒介环境正在导致童年在北美地区的消逝”的命题。四十年来,《童年的消逝》一书引发众多思考,学界多是赞扬尼尔·波兹曼对电子媒介泛滥下童年世界存在的文化危机的敏感与批判,以及经由他的警醒对儿童和童年进行反思,探寻教育的拯救之道,但也有学者对其命题的局限性进行了剖析。

关键词：《童年的消逝》电子媒介媒介环境尼尔·波兹曼文本解读北美地区中心主义童年