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初中数学单元整体模块教学策略

数理天地（初中版） 2025年第1期 95-97页

作者：张孝涛江苏省丰县师寨镇师寨初级中学 221713

初中学生思维活跃,对单元整体模块教学有更多期待,教师要做好统筹考量,在教学内容处理、学情分析、教程安排、教学反思、作业设计等环节渗透模块教学设计内容,引导学生展开多种形式的学科探索行动,以达成更多单元教学目标.单元整体模块... 详细信息

初中学生思维活跃,对单元整体模块教学有更多期待,教师要做好统筹考量,在教学内容处理、学情分析、教程安排、教学反思、作业设计等环节渗透模块教学设计内容,引导学生展开多种形式的学科探索行动,以达成更多单元教学目标.单元整体模块教学有自身规律和要求,教师要发挥主导作用,对教学设计展开多重优化处理,为学生创造适合的学习环境,促进学生学科能力的发展.

关键词：初中数学单元整体模块教学

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适·情·博·真·新——小议中学作文教学

中学教学参考 2009年第31期 82-83页

作者：尹振懿广东清远市连南县寨南中学

中学作文教学一直是语文教学的重难点，本文从作文的批改、讲评、平时的积累、学生创新思维的培养等方面阐述作文教学。

关键词：作文教学体会

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初中道德与法治生活化教学的实践分析

学周刊 2025年第3期3卷 110-112页

作者：管晏娥贵州省六盘水市水城区坪寨乡坪寨中学贵州六盘水553036

道德与法治课程的教学重点在于培养学生良好的道德修养、政治与法治观念,使学生成为有良好修养的人。初中道德与法治课程回归生活,可进一步体现课程价值。文章论述了初中道德与法治生活化教学的实践必要性,并立足于教学实践,探讨了具体... 详细信息

道德与法治课程的教学重点在于培养学生良好的道德修养、政治与法治观念,使学生成为有良好修养的人。初中道德与法治课程回归生活,可进一步体现课程价值。文章论述了初中道德与法治生活化教学的实践必要性,并立足于教学实践,探讨了具体教学策略。文章指出,教师可从教学准备、教学活动组织、教学评价反馈三个角度出发开展生活化教学工作,通过了解学生生活环境、明确生活教学目标、整合生活教学资源等多种方式体现生活化教学特征,旨在为一线教师提供教学参考。

关键词：道德与法治生活化教学实践策略

浅谈如何在中学语文教学中加强学生心理健康教育

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现代语文（中旬．教学研究） 2010年第6期 155-156页

作者：尹振懿广东省清远市连南县寨南中学

学校心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学乃至医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质，充分发挥其潜能，从而促进学生整体素质的提高与个性和谐发展的教育随着我国素质教育的广泛开展，... 详细信息

学校心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学乃至医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质，充分发挥其潜能，从而促进学生整体素质的提高与个性和谐发展的教育随着我国素质教育的广泛开展，心理健康教育的地位和作用日益突显。然而，一方面，目前许多学校没有专职的心理学教师。如果按美国心理辅导教师与学生的比例计算，

关键词：学校心理健康教育学生整体素质中学语文教学心理学教师个性和谐发展心理辅导教师心理素质素质教育

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核心素养视域下高中地理项目式教学探究

中学课程辅导 2025年第2期 48-50页

作者：许振让浙江省温州市苍南县灵溪中学

新课标指出了高中地理教学的关键目标是培养学生的地理实践力，促进学生的综合发展。随着新课标的实施，传统的教学模式无法凸显学生的主体性地位，不利于培养学生的综合素质，教师需要做出改革和调整。以项目式教学为例，立足新课标的... 详细信息

新课标指出了高中地理教学的关键目标是培养学生的地理实践力，促进学生的综合发展。随着新课标的实施，传统的教学模式无法凸显学生的主体性地位，不利于培养学生的综合素质，教师需要做出改革和调整。以项目式教学为例，立足新课标的要求，分析核心素养视域下高中地理项目式教学的价值和策略，使更多的教师意识到项目式教学的优势，有效利用项目式教学助力高中地理高效课堂的构建。

关键词：高中地理核心素养项目式教学

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初中英语“教—学—评”一体化模式研究

英语教师 2025年第1期 182-184页

作者：徐盼盼安徽省阜阳市南县玉泉中学安徽阜阳236300

分析开展“教—学—评”一体化的相关背景。简要介绍“教—学—评”一体化模式。结合教学实例,探索初中英语“教—学—评”一体化模式的应用策略,即评价学生基础,制订教学目标;围绕教学目标,设计多样活动;采用过程评价,优化教学细节;评... 详细信息

分析开展“教—学—评”一体化的相关背景。简要介绍“教—学—评”一体化模式。结合教学实例,探索初中英语“教—学—评”一体化模式的应用策略,即评价学生基础,制订教学目标;围绕教学目标,设计多样活动;采用过程评价,优化教学细节;评价学习成果,分层设计作业。认为在初中英语教学中应用“教—学—评”一体化模式,能提升学习效率和效果,有效培养学生的英语学科核心素养,并取得教学相长的效果,从而推动教学改革进程。

关键词：初中英语 “教—学—评”一体化英语学科核心素养

经济欠发达地区农村中小学管理难的原因及对策

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生活教育 2014年第20期 97-98+88页

作者：马良忠广东省连南县寨岗中学

作为校长,管理好一所学校不容易,管理好一所经济欠发达地区的农村中小学校更不容易。为何管理难?怎样加强经济欠发达地区农村中小学校的管理?笔者对此作了一些初步探究。

关键词：经济欠发达农村中小学管理初探

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新时期校长面临的挑战与使命

中国教育与社会科学 2009年第6期 119-120页

作者：蓝海昌广东省连南县寨岗镇马安中学连南513325

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”教育则是奠定国民创新素质和支撑国家创新体系的基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。人类步入21世纪后，科学技术迅猛发展，国际间的综合国力竞争日趋激烈，教育在社会... 详细信息

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”教育则是奠定国民创新素质和支撑国家创新体系的基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。人类步入21世纪后，科学技术迅猛发展，国际间的综合国力竞争日趋激烈，教育在社会发展中的地位日益凸显。作为一名校长，如何肩负起历史赋予的重任，把我们的孩子培养成有能力参与国际竞争的国际化人才，是我们教育工作管理者所面临的新课题和新挑战。

关键词：新时期校长历史使命学校教育创新管理

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手帕真的烧不坏吗

化学教学 2003年第7期 89-90页

作者：雷俊青连南县南岗中学广东连南513323

随着素质教育的深入开展,许多教师越来越多地认识到开展第二课堂活动对深化学生的知识、开阔学生的视野、培养学生的能力,特别是实践能力有着重要的作用。对于贫困地区的乡镇中学来说,由于条件的限制,许多活动无法开展,如“水的污染及... 详细信息

随着素质教育的深入开展,许多教师越来越多地认识到开展第二课堂活动对深化学生的知识、开阔学生的视野、培养学生的能力,特别是实践能力有着重要的作用。对于贫困地区的乡镇中学来说,由于条件的限制,许多活动无法开展,如“水的污染及净化”中参观一些工厂、访问一些科研机构等等,但只要我们想方设法、因陋就简也能开展一些第二课堂活动。下面就以人教版初三化学“选做实验十一趣味实验——烧不坏的手帕”为例,作个说明。

关键词：初中三年级化学教学第二课堂实验教学酒精燃烧