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高职高专学校教育教学质量保障运行机制研究

教育理论与实践 2024年第24期44卷 28-31页

作者：王少华运城幼儿师范高等专科学校山西运城044100

良好的教育教学质量保障运行机制,可以促进高职高专教育教学高质量的发展,构建“全方位监控、多阶段跟踪、持续改进”教育教学质量保障体系,建立健全教育教学质量保障机制的路径对于提高高职高专教育教学质量、我国高职质量保障实践与... 详细信息

良好的教育教学质量保障运行机制,可以促进高职高专教育教学高质量的发展,构建“全方位监控、多阶段跟踪、持续改进”教育教学质量保障体系,建立健全教育教学质量保障机制的路径对于提高高职高专教育教学质量、我国高职质量保障实践与理论研究具有重大意义。高职高专学校教育教学质量保障运行机制的路径要从“外部质量监控”和“内部质量改进”两方面发力,生成全员参与、全程覆盖、全方位育人的“自律、包容、协作”质量文化。

关键词：高职高专学校教育教学质量保障高质量质量文化

“综合研究”视域下的民歌腔词音声关系探究——以山西定襄民歌为例

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人民音乐 2024年第3期 59-62页

作者：冯晓琴山西省运城师范高等专科学校音乐系

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌... 详细信息

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌是特定区域内的文化产物,因此民歌风格和演唱与地方方言及地方文化间有着强烈互文性关联。

关键词：演唱特点民歌音乐民族音乐音乐风格民歌风格综合性研究优秀传统文化学科热点

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师范生语文学科素养形成的有效方法探讨

汉字文化 2024年第3期 40-42页

作者：解晋娜运城师范高等专科学校中文系 044000

新时期小学语文教育专业教学中,基于师范生学科素养的内涵,明确促进师范生学科素养形成具有重要的意义,这能够促进师范生更好学习,达成培养目标,顺利走向工作岗位。关于师范生语文学科素养的体系,包括语言应用、学科整合、媒介融合的基... 详细信息

新时期小学语文教育专业教学中,基于师范生学科素养的内涵,明确促进师范生学科素养形成具有重要的意义,这能够促进师范生更好学习,达成培养目标,顺利走向工作岗位。关于师范生语文学科素养的体系,包括语言应用、学科整合、媒介融合的基础素养,思维发展、审美创造、学会学习的提升素养,人格完善、文化传承、国际理解的综合素养。本文通过运用实践探究法,以小学语文教育专业师范生培养为例,提出培养策略:加强专业课程教学,做好综合技能指导;指导学生自主学习,组织专题培训活动;指导学生实习实践,实施科学总结评价。教师通过落实这些培养策略,能更好培养小学语文教育专业师范生学科素养。

关键词：师范生学科素养小学语文教育语言知识学会学习

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小学语文童话故事复述训练教学研究

汉字文化 2024年第14期 132-134页

作者：于倩运城师范高等专科学校中文系 044000

童话具有想象奇特、人物丰富、情节曲折等特点,教学时应关注其文体特点,依体而教,凸显其在小学语文教学中的独特价值。在童话教学中,我们倡导“轻阅读理解,重复述训练”,引导学生学会运用“厘清情节,读透文本;筛选词语,长话短说;发挥想... 详细信息

童话具有想象奇特、人物丰富、情节曲折等特点,教学时应关注其文体特点,依体而教,凸显其在小学语文教学中的独特价值。在童话教学中,我们倡导“轻阅读理解,重复述训练”,引导学生学会运用“厘清情节,读透文本;筛选词语,长话短说;发挥想象,创造性复述;绘声绘色,精彩演绎”等方法掌握复述策略,将复述训练贯穿于童话教学的全过程,以促进学生语言概括能力、思维表达能力的提升,最终落实语文要素。

关键词：小学语文童话故事复述训练

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新媒体应用背景下健美操训练策略探究

新闻研究导刊 2024年第15期15卷 159-165页

作者：崔晓莹运城师范高等专科学校山西运城044000

随着社会发展,健美操训练活动面临较为严峻的考验,传统训练方式受到时空局限,无法提高学员的训练水平。为了给学员带来沉浸式体验,各大院校以及培训机构应当尝试革新健美操训练方法、内容和模式,构建完整的训练模型,带领学员随时随地探... 详细信息

随着社会发展,健美操训练活动面临较为严峻的考验,传统训练方式受到时空局限,无法提高学员的训练水平。为了给学员带来沉浸式体验,各大院校以及培训机构应当尝试革新健美操训练方法、内容和模式,构建完整的训练模型,带领学员随时随地探究,提高训练水平。文章对传统健美操训练中存在的问题进行分析,结合经验法、论述法,剖析新媒体应用于健美操训练中的价值,提出应用新媒体进行健美操训练的关键策略:创建在线教育平台,利用虚拟现实和增强现实技术,打造沉浸式的训练体验环境;同步利用碎片化教学模式,结合短视频资料开展全时段、全过程指导;打造在线教育系统,组织线上比赛,进一步提高健美操运动训练水平。实践表明,实施以上策略后,学员的整体素质得到了大幅度提升,但仍然存在部分局限。具体来说,对学员的自主性要求较高,在新媒体环境下,学员需要自主自发地参与训练,而如何监督学员进行高效训练,了解其训练状态,激发其主观能动性,是各大院校和相关机构需要关注的核心问题。此外,利用新媒体进行健美操训练时应当避免对相关技术产生过度依赖。

关键词：新媒体健美操训练网络创新

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新课标视域下地方艺校送戏入校策略探微

运城学院学报 2024年第1期42卷 95-100页

作者：谢伟张翔升王淑明运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

送戏入校是地方艺术院校促进义务教育艺术课程有效实施、进行艺术传承和加强传统道德教育的有效途径。通过对运城市文化艺术学校蒲剧入校实践活动的追溯研究,发现儿童的戏曲兴趣是多元化的,从高到低依次表现为:唱腔唱词、服装、脸谱扮... 详细信息

送戏入校是地方艺术院校促进义务教育艺术课程有效实施、进行艺术传承和加强传统道德教育的有效途径。通过对运城市文化艺术学校蒲剧入校实践活动的追溯研究,发现儿童的戏曲兴趣是多元化的,从高到低依次表现为:唱腔唱词、服装、脸谱扮相、身段和音乐;11岁(小学5年级)是培养儿童戏曲兴趣的最佳时期。精准送戏进校的策略有:梳理需求,育人为本;瞄准观众,灵活编演;积极沟通,提升动机;融入校园,浸润灵魂。

关键词：蒲剧戏曲进校园需求多元化认知层级化

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高校民族器乐教学中的传承性问题研究

戏剧之家 2024年第3期 181-183页

作者：杨维祥运城师范高等专科学校山西运城044000

目前,传统文化面临着被遗忘甚至灭绝的危机,这给民族器乐教学带来了新的挑战。在这样的情况下,笔者对高校怎样进行民族器乐教学,使其能够传承和保护我国的传统文化进行了探讨。在此基础上,本文综合论述了民族器乐的特征和教学重点,对目... 详细信息

目前,传统文化面临着被遗忘甚至灭绝的危机,这给民族器乐教学带来了新的挑战。在这样的情况下,笔者对高校怎样进行民族器乐教学,使其能够传承和保护我国的传统文化进行了探讨。在此基础上,本文综合论述了民族器乐的特征和教学重点,对目前高校民族器乐教学的现状进行了剖析,认为目前高校民族器乐教学在教师队伍、教学体系、教学方法和教学设置等多个方面还存在一定的问题,并针对这四个方面的问题,提出了相应的解决策略。

关键词：大学教育传承性

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新时代大学生网络安全影响因素分析

江西电力职业技术学院学报 2024年第1期37卷 112-114页

作者：郭超妃张建伟行登科运城师范高等专科学校山西运城044000

新时代,我国网络安全发展面临严峻而复杂的形势,大学生作为网络使用主体,广泛暴露在网络中。建立大学生网络安全影响因素分析模型,将影响因素分成4个一级指标和22个二级指标,通过层次分析法和柏拉图定律对各一、二级指标进行分析。结果... 详细信息

新时代,我国网络安全发展面临严峻而复杂的形势,大学生作为网络使用主体,广泛暴露在网络中。建立大学生网络安全影响因素分析模型,将影响因素分成4个一级指标和22个二级指标,通过层次分析法和柏拉图定律对各一、二级指标进行分析。结果表明,在一级指标中,学生个人方面对大学生网络安全影响最大。在各二级指标中,网络安全知识、自我控制能力、学生家庭环境等7个影响因素累计占比达70%以上,对大学生网络安全影响深远。

关键词：大学生网络安全层次分析法柏拉图定律

新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作模式研究

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江汉石油职工大学学报 2024年第3期37卷 71-73页

作者：王开茹运城师范高等专科学校山西运城044000

高校辅导员是“三全育人”工作的“引领者”“实施者”,是“全员育人”的主要“执行者”。新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作,必须多个角度、多个方面深度探索思政育人的新型培育模式。要积极转变与优化教育教学理念、创新发... 详细信息

高校辅导员是“三全育人”工作的“引领者”“实施者”,是“全员育人”的主要“执行者”。新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作,必须多个角度、多个方面深度探索思政育人的新型培育模式。要积极转变与优化教育教学理念、创新发展德育方式方法;立足于未来职业生涯规划的理想信念教育教学;构建“以文化人、育人”的教育品牌;灵活使用现代化技术,建设网络育人新平台。

关键词：新时代“三全育人”视角高校辅导员思政教育育人工作模式