检索结果-南通市图书馆

县域经济高质量发展路径研究——以曲阜市为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏经贸职业技术学院学报 2024年第2期 16-19页

作者：闫培宾中共曲阜市委党校办公室山东曲阜273100

近年来,曲阜市统筹城乡社会管理体制,积极扩大就业,努力完善社会保障体系,合理调节收入分配,促进社会发展,提高人民健康水平,经济态势趋于好转,但在经济基础、新兴产业、创新能力、产业能级、城市功能、乡村振兴等方面存在明显短板。建... 详细信息

近年来,曲阜市统筹城乡社会管理体制,积极扩大就业,努力完善社会保障体系,合理调节收入分配,促进社会发展,提高人民健康水平,经济态势趋于好转,但在经济基础、新兴产业、创新能力、产业能级、城市功能、乡村振兴等方面存在明显短板。建议重点实施“工业立市”战略,发挥文化引领作用,加速推进新型城镇化。

关键词：县域经济协调发展管理体制产业能级

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论党校为党育才的独特价值

张家口职业技术学院学报 2024年第2期37卷 19-21页

作者：谢晓文泊头市委党校学校办公室河北泊头062150

党校是党领导的培养党的领导干部的学校,为党育才是党校的初心使命。党校在为党育才方面具有独特优势,它是党性锤炼的“大熔炉”、理论武装的“主阵地”和能力提升的“加油站”。充分发挥党校育人的独特优势需要重点做到:准确把握党校... 详细信息

党校是党领导的培养党的领导干部的学校,为党育才是党校的初心使命。党校在为党育才方面具有独特优势,它是党性锤炼的“大熔炉”、理论武装的“主阵地”和能力提升的“加油站”。充分发挥党校育人的独特优势需要重点做到:准确把握党校定位、“打铁还需自身硬”、需求侧精准把脉和依规从严教培管理。

关键词：党校为党育才独特价值教育培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

机关单位食堂及大锅菜特点浅析

办公室业务 2024年第2期 78-80页

作者：周道成张汉卿邹菲雅中共宜昌市委党校(湖北三峡干部学院)校委中共宜昌市委党校总务处中共宜昌市委党校办公室

机关食堂与社会餐饮相比较有哪些特点?机关食堂大锅菜的制作与社会餐饮的小份菜烹饪有哪些区别?文章对此进行了探索和研究。

关键词：机关单位食堂大锅菜特点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

毛泽东的调查研究思想及其当代价值论析

中共石家庄市委党校学报 2024年第1期26卷 21-25页

作者：董盛林贺亚维袁海霞中共黄冈市委党校政法教研室湖北黄冈438021 中共团风县委党校办公室湖北黄冈438899 中共黄冈市委党校政治处湖北黄冈438021

毛泽东的调查研究思想是毛泽东思想的重要内容。与社会学或统计学意义层面的调查研究不同,毛泽东的调查研究思想以马克思主义为指引,汲取了中华优秀传统文化基因,以不同时期的调查研究实践为基础,系统深刻地回答了为什么要开展调查研究... 详细信息

毛泽东的调查研究思想是毛泽东思想的重要内容。与社会学或统计学意义层面的调查研究不同,毛泽东的调查研究思想以马克思主义为指引,汲取了中华优秀传统文化基因,以不同时期的调查研究实践为基础,系统深刻地回答了为什么要开展调查研究、调查研究的方式方法、基本原则及正确的态度作风等重大问题。在全党大兴调查研究之风,必须坚持以科学的世界观和方法论为指导、守牢人民立场走好新时代群众路线、树立问题导向与优良作风,增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

关键词：毛泽东调查研究理论基础实践基础当代价值

维普期刊数据库博看期刊

60岁以下成年女性心理压力现状、影响因素及干预对策研究——以重庆市为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

重庆理工大学学报（社会科学） 2024年第2期38卷 106-116页

作者：周学馨刘美华中共重庆市委党校(重庆行政学院)校长办公室重庆400041 中共重庆市委党校(重庆行政学院)公共管理学教研部重庆400041

回顾和梳理压力以及女性心理压力影响因素的相关文献,通过问卷调查对重庆市4270位60岁以下成年女性的心理压力程度进行分析,考察影响60岁以下成年女性心理压力的相关因素。通过有序Logistic回归分析发现,年龄、户籍、教育程度、年收入... 详细信息

回顾和梳理压力以及女性心理压力影响因素的相关文献,通过问卷调查对重庆市4270位60岁以下成年女性的心理压力程度进行分析,考察影响60岁以下成年女性心理压力的相关因素。通过有序Logistic回归分析发现,年龄、户籍、教育程度、年收入情况、工作时长、女性人才重视程度、对政策和制度的熟悉程度等变量显著影响着60岁以下成年女性的心理压力。研究结果显示:60岁以下成年女性中,农村户籍的女性心理压力显著高于城市户籍;年龄越大、工作时长越长,心理压力越大;受教育程度和年收入水平越高、女性人才重视程度越高、对政策和制度熟悉程度越高,心理压力越小。基于此,提出以下4条干预对策:重视低收入成年女性的心理问题;重视农村“留守中老年女性”的心理健康问题;重视企事业单位女性的心理健康问题;加强对成年女性心理健康教育、舆论引导及政策宣讲等。

关键词：压力心理压力 60岁以下成年女性影响因素干预对策女性心理健康

新时代“枫桥经验”视阈下推进基层应急管理现代化的路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国应急管理 2024年第1期 44-48页

作者：赵国强陈海娟中共诸暨市委党校(绍兴枫桥学院)综合教研室中共诸暨市委党校(绍兴枫桥学院)办公室

应急管理是社会治理的重要内容。党的二十大强调,要在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”与基层应急管理具有目标、理论、实践上的契合性。当前基层应急管理还存在着跨部门协调难,基层基础、社会力量专业性和参... 详细信息

应急管理是社会治理的重要内容。党的二十大强调,要在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”与基层应急管理具有目标、理论、实践上的契合性。当前基层应急管理还存在着跨部门协调难,基层基础、社会力量专业性和参与度、基础设施和公共服务不足等问题。要践行新时代“枫桥经验”,完善基层应急管理组织体系,健全社会参与应急工作机制,强化应急风险预防预测预警,强化应急管理数智支撑,健全应急管理保障体系,推进基层应急管理现代化。

关键词：应急管理社会治理新时代“枫桥经验”

数字治理视域下新时代“枫桥经验”的优化路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福州党校学报 2024年第2期 54-59页

作者：司海燕王伟东中共镇江市委党校江苏镇江212000 镇江市委办公室江苏镇江212002

“枫桥经验”与社会发展相融合,与人民需要相适应,在传承中不断创新,是新时代基层治理的典型范式。随着后信息时代的到来,基层治理运用“枫桥经验”化解矛盾纠纷,必然与数字技术发生关联。如何在数字治理视域下提升矛盾纠纷化解效能,寻... 详细信息

“枫桥经验”与社会发展相融合,与人民需要相适应,在传承中不断创新,是新时代基层治理的典型范式。随着后信息时代的到来,基层治理运用“枫桥经验”化解矛盾纠纷,必然与数字技术发生关联。如何在数字治理视域下提升矛盾纠纷化解效能,寻找数字技术作用于矛盾纠纷化解的影响因素并提出相应解决对策,优化新时代“枫桥经验”,对基层治理理论与实践研究有重要意义。

关键词：数字治理新时代枫桥经验

数字普惠金融如何影响乡村高质量发展:理论分析与实证检验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

统计与决策 2024年第7期40卷 132-137页

作者：罗振军中共绍兴市委党校经济学教研室浙江绍兴321000

文章基于我国30个省份的面板数据,深入探究数字普惠金融对乡村高质量发展的影响及作用机制。理论上,数字普惠金融不仅能直接作用于乡村高质量发展,还能通过人力资本水平、农村市场化程度和农村经济发展间接推进乡村高质量发展。实证上,... 详细信息

文章基于我国30个省份的面板数据,深入探究数字普惠金融对乡村高质量发展的影响及作用机制。理论上,数字普惠金融不仅能直接作用于乡村高质量发展,还能通过人力资本水平、农村市场化程度和农村经济发展间接推进乡村高质量发展。实证上,在构建乡村高质量发展评价指标体系的基础上进行实证分析,结果表明,数字普惠金融能够显著推进乡村高质量发展,这一结论在进行稳健性检验和工具变量检验后仍然成立;作用机制检验结果表明,人力资本水平、农村市场化程度和农村经济发展是数字普惠金融推进乡村高质量发展的传导机制;空间模型研究发现,数字普惠金融对乡村高质量发展的影响存在空间溢出效应。

关键词：数字普惠金融乡村高质量发展乡村振兴

维普期刊数据库博看期刊

从高校霸凌事件谈思政和心理健康教育的重要性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国学校卫生 2024年第6期45卷 I0008-I0008,F0003页

作者：杨娟珍中共宝鸡市委党校党史党建教研室

课题背景高校霸凌事件是当前高校校园中存在的一种恶性行为,这种行为对受害者造成身心伤害,严重影响校园环境和学生的成长。霸凌者通常利用自身的权力或群体优势,对弱势学生进行欺凌。这种不平等的关系加剧了受害者的困境。高校霸凌事... 详细信息

课题背景高校霸凌事件是当前高校校园中存在的一种恶性行为,这种行为对受害者造成身心伤害,严重影响校园环境和学生的成长。霸凌者通常利用自身的权力或群体优势,对弱势学生进行欺凌。这种不平等的关系加剧了受害者的困境。高校霸凌事件的形式多种多样,包括言语伤害、身体伤害、网络欺凌等,其对学生心理健康的影响非常严重,需要引起高校及全社会的高度重视。及时的心理支持和干预措施对于受害者的康复和自我救助至关重要,同时也需要加强预防和教育工作,营造和谐的校园环境,确保每名学生都能够健康成长。高校霸凌事件的产生原因是多方面的,成绩、评价和地位等因素在现代社会人们的心理占据着很重要的地位,这种竞争和攀比的心态在高校中也会体现出来,导致学生之间产生对抗和排斥心理。加之一些家长过于重视学习成绩,导致学生在高校中存在竞争压力和焦虑情绪。

关键词：弱势学生心理健康教育身体伤害校园环境排斥心理群体优势网络欺凌课题背景