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  • 12 篇 历史学
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  • 11 篇 医学
    • 7 篇 临床医学
  • 10 篇 哲学
    • 10 篇 哲学
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主题

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  • 72 篇 语文教学
  • 70 篇 培养
  • 68 篇 初中
  • 60 篇 学习兴趣
  • 60 篇 教学
  • 58 篇 初中数学
  • 57 篇 初中语文
  • 56 篇 高中数学
  • 48 篇 教学方法
  • 43 篇 初中英语
  • 43 篇 教师
  • 42 篇 石桥
  • 41 篇 中学生
  • 40 篇 策略
  • 40 篇 阅读教学
  • 39 篇 数学教学
  • 36 篇 高中英语

机构

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  • 50 篇 四川省达县中学
  • 44 篇 辽宁省大石桥市高...
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  • 33 篇 江苏省赣榆县石桥...
  • 33 篇 安徽省当涂县石桥...
  • 28 篇 四川省大竹县石桥...
  • 28 篇 甘肃省陇南市礼县...
  • 26 篇 南京市浦口区石桥...
  • 26 篇 山东省淄博市沂源...
  • 25 篇 达县职业高级中学
  • 24 篇 大石桥市高级中学
  • 19 篇 江苏省连云港市赣...
  • 19 篇 江苏省江阴市西石...
  • 19 篇 浙江省温岭市石桥...
  • 18 篇 大石桥市第二高级...
  • 17 篇 石桥中学
  • 16 篇 西藏昌都市江达县...
  • 16 篇 达县中学

作者

  • 23 篇 李映文
  • 17 篇 李中平
  • 17 篇 刘振超
  • 12 篇 董月娥
  • 12 篇 张博
  • 12 篇 何永丽
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  • 6 篇 潘光明
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语言

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检索条件"机构=达县石桥中学"
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立体几何中二面角的平面角定位
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达县师范高等专科学校学报 2005年 第F6期15卷 139-140页
作者: 林永金 达县石桥中学 四川达县635039
对二面角的平面角的定义分析得出二面角的平面角的三个特征,由此提出找二面角的平面角的方法。
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提高教学质量重在实验教学
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四川文理学院学报 2006年 第Z1期16卷 104-104,114页
作者: 马洪祥 达县石桥中学 四川达县635039
化学实验对提高学生学习兴趣,培养其观察力、思维能力、探究能力有着十分重要的作用。因此,化学教师必须重视化学实验教学。
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浅谈构建和谐的历史课堂教学
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四川文理学院学报 2006年 第Z1期16卷 69-,79页
作者: 叶青 达县石桥中学 四川达县635039
构建和谐的历史课堂教学可以从以下几个方面着手:一是要处理好教学过程中的“收”与“放”;二是要处理好教学过程中的“供”与“需”;三是要处理好教学过程中的知识传授与能力培养;四是要处理好教学过程中的“疑”与“释”。
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学生应是教材的主体
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四川文理学院学报 2006年 第Z1期16卷 107-108页
作者: 李大全 达县石桥中学 四川达县635039
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
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初三化学教学中培养学生兴趣刍议
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四川文理学院学报 2006年 第Z1期16卷 100-101页
作者: 马洪祥 达县石桥中学 四川达县635039
初三化学教学中,可以将化学教学与学生实际、生活实际、现代教育手段和师生关系相结合,培养学生学习兴趣。
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文言文教学刍议
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四川文理学院学报 2007年 第F6期17卷 30-31页
作者: 吴志忠 石桥中学 四川达县635039
要教好文言文,就必须端正思想,更新观念;师为主导,生为主体;加强诵读,帮助理解;动手,动脑,提高能力;训练说话,活跃气氛;举一反三,正确迁移;巧设情境,激澜促趣。
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语文教学中人文素养的培养
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四川文理学院学报 2007年 第F6期17卷 53-54页
作者: 吴志忠 石桥中学 四川达县635039
在语文教学中培养学生的人文素质,主要有三条途径:挖掘名篇,积淀人文素养;广泛涉猎,迁移人文素养;放眼社会,应用人文素养。
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倡导合作精神 走出聋哑英语困境——农村中学英语教学改革探索
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四川文理学院学报 2007年 第F6期17卷 92-93页
作者: 叶皓琳 石桥中学 四川达县635039
农村中学英语教学过程中,教师应精心设计活动,激发学生兴趣;引导学生相互合作,把主动权交与学生;加强口语表达能力的培养,强化实践性。
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重视实验教学 培养学生能力
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四川文理学院学报 2007年 第F6期17卷 171-172页
作者: 卢科平 石桥中学 四川达县635039
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。
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初中化学用语的教学体会
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四川文理学院学报 2007年 第F6期17卷 150-151页
作者: 伍龙莉 石桥中学 四川达县635039
化学用语是初中化学的基础知识和重要技能。教师在教学过程中,应重视教学方法的选择运用,引导学生学习化学用语,为学好化学打好基础。
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