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美术课堂素描头像教学的方法与艺术研究

学周刊 2025年第2期2卷 149-151页

作者：吴峰山西省晋中市艺术学校山西晋中030600

素描头像是美术考试的核心测试内容,是来源于生活的艺术体现,能够检测学生造型方面的把控能力与艺术层面的加工能力。美术课堂素描头像教学在培养学生的美术基础、观察力和创造力等方面发挥着重要作用。素描头像教学不仅要求学生掌握基... 详细信息

素描头像是美术考试的核心测试内容,是来源于生活的艺术体现,能够检测学生造型方面的把控能力与艺术层面的加工能力。美术课堂素描头像教学在培养学生的美术基础、观察力和创造力等方面发挥着重要作用。素描头像教学不仅要求学生掌握基本的绘画技巧,而且需要培养学生的艺术创造力和审美素养。在素描头像教学中,教师注重学生的个体差异和个性发展,鼓励学生发挥想象力和创造力,有利于学生创作出具有个性的作品。基于此,文章主要解析了素描头像教学在美术课堂教学中的重要性,探讨美术课堂素描头像教学的方法与艺术,旨在提升美术素描头像教学的实效性,帮助学生树立艺术修养,促进学生综合素质的发展。

关键词：素描头像教学美术课堂教学方法艺术

用BaseML探究非线性传感器数据变化规律

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中国信息技术教育 2025年第1期 80-82页

作者：谢作如王国芳魏静洁浙江省温州科技高级中学浙江省温州市艺术学校上海外国语大学

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认... 详细信息

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认为,当前AI for Science渐成科研热点,中小学生虽难吃透机器学习底层原理,但通过实践可初步掌握人工智能概念、思维及解决问题之道,为未来科技的学习奠定基础。

关键词：数据探究机器学习 BaseML AI4S

实施“服装专业技能大比武”工程与技能型人才培养初探

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课程教育研究 2017年第32期 242-243页

作者：吴锦平辽宁省沈阳市轻工艺术学校

"专业技能大比武"工程的宗旨是以培养学生职业能力为目标,以提高学生技能为核心,坚持以赛带训、赛训结合的原则,逐步开展覆盖各个年级、各个专业、所有学生参加的专业技能"大比武"工程,把专业技能"大比武"工程贯穿于教育教学的全过程。

关键词：技能比武职业教育服装设计与工艺

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服装专业项目教学法初探

中国校外教育（中旬） 2017年第5期 113-113,132页

作者：吴锦平辽宁省沈阳市轻工艺术学校

项目教学法是在杜威的"从做中学"理论基础上发展起来的一种教和学的模式,它通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在项目实施过程中完成教学任务,培养学生的实践能力、分析能力及其他关键能力。

关键词：项目教学教学体系综合能力课程改革

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服装专业项目教学法初探

中国校外教育 2017年第14期 113-113页

作者：吴锦平辽宁省沈阳市轻工艺术学校

关键词：项目教学教学体系综合能力课程改革

中职学校实训基地产业化模式探究与实践——以沈阳市轻工艺术学校美发与形象设计实训基地为例

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职业 2020年第27期 76-77页

作者：李凤香辽宁省沈阳市轻工艺术学校

新时期中等职业教育的培养目标是"在第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才"。笔者从事中等职业学校教育教学管理工作三十多年,结合所在学校"沈阳女王美容会所"实训基地创新建设,阐述了中职学校实训基地建设及产业化模式的基本特征。

关键词：中职学校实训基地建设产业化模式

黑白装饰画教学中如何发挥学生的个性和能动性

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华夏教师 2020年第23期 38-39页

作者：金红辽宁省沈阳市轻工艺术学校

在黑白装饰画教学中,教师要引导学生用黑白的观念观察世界,善于发现自然中的黑白之美,引导学生对自己所描绘的对象进行有意识的加工和创造,充分调动学生的主观能动性,让他们自觉地发挥想象力、创造力,发现和发展学生的创作个性。教师应... 详细信息

在黑白装饰画教学中,教师要引导学生用黑白的观念观察世界,善于发现自然中的黑白之美,引导学生对自己所描绘的对象进行有意识的加工和创造,充分调动学生的主观能动性,让他们自觉地发挥想象力、创造力,发现和发展学生的创作个性。教师应对学生进行因势利导、因材施教,培养学生独立观察、刻苦钻研的意识,表现艺术、大胆创作的能力,深入挖掘学生的艺术潜力。

关键词：黑白装饰画教学个性能动性

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信息技术与服装设计课程的整合策略探讨

鞋类工艺与设计 2021年第10期1卷 26-28页

作者：连杰辽宁省沈阳市轻工艺术学校辽宁沈阳110000

新课程改革以来,对学生综合素养的提升越来越重视,加上现代化信息技术的不断应用与普及,传统的课堂教学模式以及教学方法已经无法满足现阶段的学生需求,而信息技术与服装设计的课程整合,是教育教学领域改革中的一个新途径,对服装设计教... 详细信息

新课程改革以来,对学生综合素养的提升越来越重视,加上现代化信息技术的不断应用与普及,传统的课堂教学模式以及教学方法已经无法满足现阶段的学生需求,而信息技术与服装设计的课程整合,是教育教学领域改革中的一个新途径,对服装设计教学质量以及教学效果的提升具有重要意义。本文简要概述了信息技术与课程整合的基本含义,分析了信息技术在服装设计中的作用,并对促进信息技术与服装设计课程整合的具体措施进行了深入研究。

关键词：信息技术服装设计课程整合策略探讨

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中职美术教学中创新意识的培养探讨

中国民族博览 2020年第7期 29-30页

作者：金红辽宁省沈阳市轻工艺术学校辽宁沈阳110032

在当前教育改革的过程中,非常注重培养学生的创新意识,只有具备创新精神和创新能力的人才,才能更好地应对工作岗位上出现的各种情况,为社会的发展进步贡献一份力量。中职学校以培养应用型人才为宗旨,但是当前的中职美术教学模式存在着... 详细信息

在当前教育改革的过程中,非常注重培养学生的创新意识,只有具备创新精神和创新能力的人才,才能更好地应对工作岗位上出现的各种情况,为社会的发展进步贡献一份力量。中职学校以培养应用型人才为宗旨,但是当前的中职美术教学模式存在着很多不合理的地方,教师只是通过临摹教学来指导学生的绘画技巧,这样就束缚了学生的思维,教学效果并不好。对此,中职美术教师应该注重对学生进行创新意识的培养,在教学中要创设良好的教学环境,引入情景教学法,充分运用现代信息技术手段,培养学生的观察力和想象力;还要注重组织开展丰富的课外实践活动,更好地激发学生的艺术创造力,促进综合素质的全面发展。

关键词：中职美术创新意识培养现状策略