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我国创新平台时空演变特征及影响因素

世界地理研究 2020年第5期29卷 939-951页

作者：蔡丽茹杜志威袁奇峰广东省社会科学院改革开放与现代化研究所广州510635 广州地理研究所广州510070 华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室广州510641

通过对1984—2018年期间我国地级行政区高等级创新平台时空演变特征进行分析,得出创新平台发展经历了以下三个阶段:1)初步建成以基础理论类平台为主的阶段;2)以企业技术转化类平台为主体的阶段;3)以企业为主的多元化、开放式平台探索阶... 详细信息

通过对1984—2018年期间我国地级行政区高等级创新平台时空演变特征进行分析,得出创新平台发展经历了以下三个阶段:1)初步建成以基础理论类平台为主的阶段;2)以企业技术转化类平台为主体的阶段;3)以企业为主的多元化、开放式平台探索阶段。创新平台空间格局上呈现出:从北京单极化的点状布局,到向沿海沿江发达区域的线面发展以及中西部地区零星分布转变。目前形成了京津冀、长三角和珠三角三大国家级创新平台集聚区。从制度主义的视角出发,可以得出我国科技创新平台的发展正是国家创新政策演变轨迹的时空投影,其影响因素包括四个方面:创新主体地位转变与重新定位;密切产学研联系,促进市场导向型创新;培育和吸引高素质创新人才以及构建创新创业生态。

关键词：科技创新平台空间布局制度演化影响因素

食品科学技术湖南省实验教学示范中心运行模式建设

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教育教学论坛 2016年第3期 225-227页

作者：易有金吴卫国周红丽邓放明曹熙李文佳湖南农业大学食品科学技术学院湖南省食品科学技术实验教学示范中心湖南长沙410128

湖南省食品科学技术实验教学中心以食品类专业本科生为主体,面向本校相关专业本科生进行实验教学,同时对我省食品科学类专业和相关专业师生开放,通过省级实验教学示范中心建设取得了一定的经验,示范中心良好的运行模式保证了实验教学质... 详细信息

湖南省食品科学技术实验教学中心以食品类专业本科生为主体,面向本校相关专业本科生进行实验教学,同时对我省食品科学类专业和相关专业师生开放,通过省级实验教学示范中心建设取得了一定的经验,示范中心良好的运行模式保证了实验教学质量的提高和创新人才的培养。

关键词：食品科学实验教学模式建设

办有温度有品质的教育——区域教育高质量发展的济南实践

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中国基础教育 2023年第5期 30-33页

作者：王纮中共济南市委教育工委济南市教育局山东济南250098

山东省济南市以“办有温度有品质的教育”为目标,在推进教育高质量发展中实施六个重点改革项目:创新“五同步”做法强化综合治理,创新教育资源配建机制;出台相关制度全面实施“零择校”“零择班”,确保入学机会公平;通过制纲要、定标准... 详细信息

山东省济南市以“办有温度有品质的教育”为目标,在推进教育高质量发展中实施六个重点改革项目:创新“五同步”做法强化综合治理,创新教育资源配建机制;出台相关制度全面实施“零择校”“零择班”,确保入学机会公平;通过制纲要、定标准、建平台“三个抓手”,建立家庭教育协同推进机制;实施“双贯通”改革工程,构建大思政课工作格局;创新实施学生心理健康提升行动;从升学准备与入学适应两方面完善学段衔接新样态。多项改革措施走在全省乃至全国前列,为区域高质量教育体系建设提供了可资借鉴的路径。

关键词：区域教育高质量教育体系教育资源配置大思政课学段衔接

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赏识教育在小学班级管理中的应用

新课程教学（电子版） 2023年第8期 154-155页

作者：肖锋刘芳山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇薛庄中心小学山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇高山后小学

在小学教育改革和教育创新的过程中班级管理工作备受瞩目,教师需要着眼于这一核心内容组织开展赏识教育活动,真正做到尊重学生、理解学生、关怀学生和肯定学生,给予学生更多的支持和鼓励。帮助学生重拾自主学习的自信心,进而实现个性化... 详细信息

在小学教育改革和教育创新的过程中班级管理工作备受瞩目,教师需要着眼于这一核心内容组织开展赏识教育活动,真正做到尊重学生、理解学生、关怀学生和肯定学生,给予学生更多的支持和鼓励。帮助学生重拾自主学习的自信心,进而实现个性化探索以及高效吸收,只有这样才能全面践行生本理念。在有效融合赏识教育与小学班级管理工作时,教师需要做好准备,一步一个脚印地引导学生、鼓励学生,肯定学生的点滴进步以及正确做法,培养学生的主体意识以及主人公精神。使得学生能主动接受教师的教化,进而确保小学班级管理工作大放异彩。

关键词：赏识教育小学班级管理应用对策

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跨境电子商务中产品定价的方法与技巧

对外经贸实务 2016年第2期 69-71页

作者：吕宏晶辽宁机电职业技术学院

近几年跨境电子商务发展快速,无论是传统的进出口外贸企业,还是原先做内贸或电子商务的企业,还有一些自主创业的小微企业或个人,都会尝试利用跨境电商来提升自身企业的竞争力或寻找创业的机会。特别是很多个人和微小企业都开展了跨境电... 详细信息

近几年跨境电子商务发展快速,无论是传统的进出口外贸企业,还是原先做内贸或电子商务的企业,还有一些自主创业的小微企业或个人,都会尝试利用跨境电商来提升自身企业的竞争力或寻找创业的机会。特别是很多个人和微小企业都开展了跨境电子商务,但对产品如何定价的方法和技巧还不是很熟悉,而产品的定价问题又是跨境电商业务能否成功的关键。

关键词：定价法自身企业产品定价微小企业定价问题外汇买入价销售成本差别定价策略价格差别营销费用

《网络营销与策划》及其教学模式的分化、同构与整合

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江苏教育研究（职教）（C版） 2016年第7期 99-105页

作者：胡广辉高鹰南通工贸技师学院商贸教研室江苏南通226010 南通工贸技师学院招生就业处江苏南通226010 国家中等职业教育改革发展示范学校电子商务重点专业建设项目组

"细分"与"整合"是《网络营销与策划》课程教学模式创新的重要手段。文章通过解决教育教学理论与具体课程《网络营销与决策》及其资源库建设的实践相结合的"接口"问题,构建了多层面、多形式的"教学理论应用(接口)模型"与"专业理论应用(接... 详细信息

"细分"与"整合"是《网络营销与策划》课程教学模式创新的重要手段。文章通过解决教育教学理论与具体课程《网络营销与决策》及其资源库建设的实践相结合的"接口"问题,构建了多层面、多形式的"教学理论应用(接口)模型"与"专业理论应用(接口)模型",使得理论应用更加贴近教育教学实际工作的需要,更加方便地分析、应对与化解理实一体化教学过程中存在的问题,系统地解决《网络营销与策划》教学与实际岗位工作中的关键性、技术性难题。

关键词：分化同构整合网络营销与策划课程

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深化农技推广体系改革创新农林科技服务模式

基层农技推广 2019年第8期 4-6页

作者：俞晓敏蒋柳锋俞晓华庄雪浩俞军浙江省杭州市富阳区富春街道综合服务中心浙江杭州311400 浙江省杭州市富阳区农业农村局浙江杭州311400 浙江省杭州市富阳区大源镇人民政府浙江杭州311400

文章立足浙江省杭州市富阳区基层农技推广体系改革创新工作列入部、省试点的契机,通过对富阳区基层农技推广体系建设现状的调查分析,总结了基层农技推广体系建设中存在的推广力量不足、年龄结构老化、职称晋升难、待遇偏低等问题,针对... 详细信息

文章立足浙江省杭州市富阳区基层农技推广体系改革创新工作列入部、省试点的契机,通过对富阳区基层农技推广体系建设现状的调查分析,总结了基层农技推广体系建设中存在的推广力量不足、年龄结构老化、职称晋升难、待遇偏低等问题,针对存在问题,提出了建立政策体系、加大投入力度、重构推广网络、注重目标导向、创新首席制度等应对措施。试点实施两年来,富阳区农技推广服务体系建设取得较大成效,既加大了农技推广应用力度,又提高了农技推广人员工作的积极性,为全区乡村振兴提供了一定的技术支撑。

关键词：富阳区基层农技推广改革试点成效

面向新工科的大学物理实验教学中PN结伏安特性测量装置设计

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大学物理实验 2021年第5期34卷 78-82页

作者：袁吉仁韩道福刘峰良赵诣赵勇洪文钦吴庆丰南昌大学物理国家级实验教学示范中心江西南昌330031

目前,我国在新工科所涉及的芯片自主研发与制造方面还存在诸多短板。PN结是芯片设计与芯片制造的基本元件。为了促进半导体和芯片类专业技术人才培养,我们设计开发了PN结伏安特性测量实验装置,并用于大学物理实验教学实践。通过该实验... 详细信息

目前,我国在新工科所涉及的芯片自主研发与制造方面还存在诸多短板。PN结是芯片设计与芯片制造的基本元件。为了促进半导体和芯片类专业技术人才培养,我们设计开发了PN结伏安特性测量实验装置,并用于大学物理实验教学实践。通过该实验装置的学习与应用实践加深了学生对PN结特性的理解,提升了工程素养和实践创新能力。

关键词： PN结伏安特性差分放大器数模转换器单片机控制器

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高校教职工切身利益问题决策的难点与对策

高等农业教育 2013年第4期 55-57页

作者：顾南宁于瑾杨大方沈阳建筑大学辽宁沈阳110168

分析现代大学制度下推进校、院(系)两级管理改革中,教职工切身利益发生的变化和特点,以及当前院(系)教职工切身利益问题决策存在的弊端及其影响。提出从思想观念的转变、维护方式的拓展、决策制度的创新、监督体系的完善等方面入手,构建... 详细信息

分析现代大学制度下推进校、院(系)两级管理改革中,教职工切身利益发生的变化和特点,以及当前院(系)教职工切身利益问题决策存在的弊端及其影响。提出从思想观念的转变、维护方式的拓展、决策制度的创新、监督体系的完善等方面入手,构建院(系)教职工切身利益重大问题决策机制。

关键词：职工权益保障对策机制