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人脐带间充质干细胞共培养联合人参皂苷Rg1对心力衰竭细胞模型的影响

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中国组织工程研究 2025年第31期29卷 6625-6633页

作者：任疏桐郝苗刘越侯平全娟花辽宁中医药大学辽宁省沈阳市110000 沈阳市第四人民医院中医科辽宁省沈阳市110031 沈阳医学院中医教研室辽宁省沈阳市110031 辽宁中医药大学附属医院辽宁省沈阳市110000 广东医科大学附属医院广东省湛江市524000

背景:目前,如何促进细胞扩增、减少细胞损失、提高细胞归巢率、减少细胞凋亡是人脐带间充质干细胞临床前研究的主要问题。人参皂苷Rg1可在体外或体内促进间充质干细胞在不同微环境中的增殖、分化,其可能是提高人脐带间充质干细胞移植效... 详细信息

背景:目前,如何促进细胞扩增、减少细胞损失、提高细胞归巢率、减少细胞凋亡是人脐带间充质干细胞临床前研究的主要问题。人参皂苷Rg1可在体外或体内促进间充质干细胞在不同微环境中的增殖、分化,其可能是提高人脐带间充质干细胞移植效率的候选药物。目的:探讨人脐带间充质干细胞共培养联合人参皂苷Rg1对戊巴比妥钠诱导的心衰细胞模型的影响。方法:将H9C2细胞分为5组:对照组、戊巴比妥钠组、人脐带间充质干细胞组、人参皂苷Rg1组、人脐带间充质干细胞+人参皂苷Rg1组。对照组H9C2细胞用正常DMEM培养基培养24 h,其他组H9C2细胞用含0.8%戊巴比妥钠的DMEM培养基培养7 min构建心衰细胞模型。建模后,分别用人脐带间充质干细胞、人参皂苷Rg1单独或共同处理。采用CCK-8法和EdU染色检测细胞增殖情况,TUNEL法检测细胞凋亡情况,按试剂盒说明检测Na^(+)-K^(+)-ATP酶和Ca^(2+)-Mg^(2+)-ATP酶活性,ELISA测定上清液中肿瘤坏死因子α、白细胞介素1β和白细胞介素6水平,RT-qPCR测定细胞中肿瘤坏死因子α、白细胞介素1β、白细胞介素6、Bax和Bcl-2 mRNA表达,Western blot测定细胞中Bax、Bcl-2、Toll样受体4、p65和p-p65蛋白表达。结果与结论:①与戊巴比妥钠组比较,人脐带间充质干细胞组、人参皂苷Rg1组和人脐带间充质干细胞+人参皂苷Rg1组H9C2细胞活力和EdU阳性率升高,TUNEL阳性率以及Bax mRNA和蛋白表达降低,Bcl-2 mRNA和蛋白表达升高,Na^(+)-K^(+)-ATP酶活性降低,Ca^(2+)-Mg^(2+)-ATP酶活性升高,H9C2细胞上清液中肿瘤坏死因子α、白细胞介素1β和白细胞介素6水平降低,H9C2细胞中肿瘤坏死因子α、白细胞介素1β和白细胞介素6 mRNA表达降低,Toll样受体4和p-p65蛋白表达降低,差异均有显著性意义(P<0.05);②与人脐带间充质干细胞组和人参皂苷Rg1组比较,人脐带间充质干细胞+人参皂苷Rg1组上述指标进一步改善(P<0.05)。结果表明:人脐带间充质干细胞联合人参皂苷Rg1提高了戊巴比妥钠诱导的心衰细胞活力,并抑制了Toll样受体4/核因子κB通路介导的炎症。

关键词：人脐带间充质干细胞 H9C2细胞心力衰竭人参皂苷Rg1 戊巴比妥钠 Toll样受体4 核因子κB

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项目式学习下高中生物课堂教学实践——以“人类活动对生态环境的影响”为例

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高考 2025年第1期 157-159页

作者：杨洁南平市高级中学

项目式学习作为一种创新的教学模式，在高中生物教学中的应用日益受到重视。因此，本文将从强化核心素养导向的项目设计、创设真实情境与问题导向、利用信息技术辅助项目式学习、利用小组实践优化项目教学这四个方面进行探究，旨在通过... 详细信息

项目式学习作为一种创新的教学模式，在高中生物教学中的应用日益受到重视。因此，本文将从强化核心素养导向的项目设计、创设真实情境与问题导向、利用信息技术辅助项目式学习、利用小组实践优化项目教学这四个方面进行探究，旨在通过有效的教学策略，切实提高生物课堂项目学习的有效性，促进学生学习兴趣、自主学习能力、科学探究能力和团队合作精神的提升。

关键词：核心素养项目式学习高中生物

深板层角膜移植与穿透性角膜移植治疗基质角膜营养不良预后的比较

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中国组织工程研究 2025年第8期29卷 1626-1633页

作者：静如意陈颖欣曹蕾北部战区总医院辽宁省沈阳市110000

背景:基质角膜营养不良的传统手术治疗方式为穿透性角膜移植,近年来越来越多的医生开始考虑使用深板层角膜移植治疗基质角膜营养不良。目前国内对比穿透性角膜移植和深板层角膜移植治疗基质角膜营养不良的研究少有报道。目的:比较深板... 详细信息

背景:基质角膜营养不良的传统手术治疗方式为穿透性角膜移植,近年来越来越多的医生开始考虑使用深板层角膜移植治疗基质角膜营养不良。目前国内对比穿透性角膜移植和深板层角膜移植治疗基质角膜营养不良的研究少有报道。目的:比较深板层角膜移植和穿透性角膜移植治疗基质角膜营养不良的疗效。方法:选择2000年1月至2018年1月北部战区总医院收治的基质角膜营养不良患者57例(57眼),男18例,女39例,平均年龄(52.9±20.0)岁,按照手术治疗方式分为深板层角膜移植组(n=21)、穿性角膜移植组(n=36),术后随访观察最佳矫正视力、角膜内皮细胞密度、角膜植片透明度、术中及术后并发症、原病复发情况。结果与结论:①两组患者术后1,3,6,12个月的视力均高于术前(P0.05);随着术后时间的延长,两组患者角膜内皮细胞密度逐渐降低,穿透性角膜移植组患者术后6,12个月的角膜内皮细胞密度年丢失率均高于深板层角膜移植组(P0.05);②深板层角膜移植组有6例出现并发症,穿透性角膜移植组有14例出现并发症,57例患者术后12个月内均无复发,两组患者术后5年的复发率比较差异无显著性意义(P>0.05),穿透性角膜移植组和深板层角膜移植组术后5年的移植物存活率分别为83%和86%,组间比较差异无显著性意义(P>0.05);③结果表明,基质角膜营养不良的治疗可考虑使用深板层角膜移植替代一部分穿透性角膜移植。

关键词：穿透性角膜移植深板层角膜移植基质角膜营养不良最佳矫正视力角膜植片透明度角膜内皮细胞密度并发症复发

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高中地理教学中渗透生态保护教育的实践路径

高考 2025年第1期 78-80页

作者：刘迎春海南省儋州市思源高级中学

在当今社会，随着工业化和城市化进程的加速，环境问题日益凸显，生态保护已成为全球关注的焦点。研究旨在探讨高中地理教学中渗透生态保护教育的实践路径，通过整合教材内容、利用信息技术、组织课外考察和环保实践活动，以及建设环保... 详细信息

在当今社会，随着工业化和城市化进程的加速，环境问题日益凸显，生态保护已成为全球关注的焦点。研究旨在探讨高中地理教学中渗透生态保护教育的实践路径，通过整合教材内容、利用信息技术、组织课外考察和环保实践活动，以及建设环保主题网站等多种策略，旨在全面提升学生的环保意识和责任感，培养他们成为具有可持续发展观念的新时代公民。通过这些实践路径的探索，希望能够为高中地理教学改革提供有益的参考，同时也为我国生态文明建设贡献力量。

关键词：高中地理渗透生态保护

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高中物理课堂提问的双精化设计

文理导航(中旬) 2025年第1期 43-45页

作者：章申江苏省南京市玄武高级中学

本文探讨了高中物理课堂提问的双精化设计，以“精品课程，共享精致生活”为核心理念，旨在通过精心设计的课堂提问，不仅提升物理教学的质量，而且培养学生的思维能力和实践技能。本文首先分析了高中物理课堂提问的重要性，然后详细阐... 详细信息

本文探讨了高中物理课堂提问的双精化设计，以“精品课程，共享精致生活”为核心理念，旨在通过精心设计的课堂提问，不仅提升物理教学的质量，而且培养学生的思维能力和实践技能。本文首先分析了高中物理课堂提问的重要性，然后详细阐述了双精化设计的内涵和实施策略，包括如何构建精品课程和通过课堂提问引导学生体验精致生活，为高中物理教学的创新提供新思路。

关键词：高中物理提问双精华设计

中学生课余体育锻炼现状分析及对策研究——以辽宁省本溪市第一中学为例

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运动 2014年第7期 65-66页

作者：孙亮辽宁省本溪市第一中学辽宁本溪117000

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,对辽宁省本溪市第一中学学生课余体育锻炼的认识、态度、动机、时间、项目和因素进行调查分析,提出了影响学生课余体育锻炼的因素和对策,以期激发学生课余体育锻炼意识。

关键词：课余体育因素对策

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2024年新高考Ⅰ卷第14题的解法探究及推广

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中学生数学 2025年第1期 30-31页

作者：任政李明睿李多敏江苏省句容高级中学高二(14)班江苏省句容高级中学

指导教师李多敏2024年新高考Ⅰ卷的填空压轴题是这样一道概率问题:甲,乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的...

指导教师李多敏2024年新高考Ⅰ卷的填空压轴题是这样一道概率问题:甲,乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片（弃置的卡片在此后的轮次中不能使用）．则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为____．

关键词：

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新高考视域下的高中地理教学实践探索

高考 2025年第4期 3-5页

作者：杜海霞浙江省衢州高级中学

新高考综合改革工作持续推进，高中地理教学的内外环境均产生了一定的变化。新形势下，高中地理教学又该去往何处?这也成为一线地理教育工作者的热点讨论问题。随着《中国高考评价体系》的发布，新高考的核心功能、考查内容、考查要求... 详细信息

新高考综合改革工作持续推进，高中地理教学的内外环境均产生了一定的变化。新形势下，高中地理教学又该去往何处?这也成为一线地理教育工作者的热点讨论问题。随着《中国高考评价体系》的发布，新高考的核心功能、考查内容、考查要求均已明晰，这也为教师探索新高考下的高中地理教学改革方向和路径提供了有力支撑。本文分析了新高考对高中地理教学的影响，在此基础上提出了新高考视域下的高中地理教学建议，为广大高中地理教育工作者提供微末参考借鉴。

关键词：新高考高中地理教学实践探索

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用列举法求解高考概率中的一类问题

中学生数学 2025年第1期 41-43页

作者：文敏南京市大厂高级中学

在概率中,列举法是一种非常基础而又重要的方法．特别是在一些较复杂的古典概型中,总的基本事件个数相对比较少时,列举法可作为首选方法．实际上,我们在逐一列举过程中,还可能发现某些规律,也方便快速求解．高中数学教材中,列举法包括...

在概率中,列举法是一种非常基础而又重要的方法．特别是在一些较复杂的古典概型中,总的基本事件个数相对比较少时,列举法可作为首选方法．实际上,我们在逐一列举过程中,还可能发现某些规律,也方便快速求解．高中数学教材中,列举法包括了常见的三种形式:枚举法,列表法和树形图法．

关键词：