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检索条件"机构=辽宁省教育厅联合课题组"
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全球数字教育发展:指数构建与中国方略
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教育研究 2024年 第6期45卷 4-16页
作者: 课题组 祝新宇 马晓强 魏轶娜 罗李 金龙 李永智 课题组
当前,数字技术蓬勃发展,撬动全球教育变革繁花竞放,前景混沌初开。此时,开展全球数字教育评价,难度非同寻常,意义更加重大。为推动形成全球教育变革共识,探索数字教育发展适切道路,促进数字文明发展,本研究在拓展传统评价方法、创新基... 详细信息
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关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知(辽教发[2024]1号)
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辽宁省人民政府公报 2024年 第6期 29-34页
作者: 辽宁省教育厅
各市教育局、沈抚示范区社会事业局,省内各高校:为深入学习贯彻党的二十大精神,落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求,进一步加强学校美育工作,现将《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》印发给你们,请结合实际... 详细信息
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扩优提质夯实基点 奋力谱写贵州实践的新篇章
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人民教育 2024年 第17期 59-60页
作者: 邹联克 贵州省教育厅
党的十八大以来,习近平总书记两次亲临贵州视察工作,强调“要把教育作为管长远的事抓好,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强基础教育办学力度”。习近平总书记的重要指示,为贵州教育发展特别是基础教育改革发展指明了方向... 详细信息
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前瞻布局 统筹调整 推动湖南基础教育扩优提质
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人民教育 2024年 第9期 47-48页
作者: 夏智伦 湖南省教育厅
湖南省深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,紧紧围绕加快建设教育强省,主动应对学龄人口变化,积极稳妥调整优化学校布局和师资配置,推动基础教育扩优提质,努力办好人民满意的教育
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深化智慧教育平台应用 助力民族地区基础教育扩优提质
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人民教育 2024年 第13期 81-82页
作者: 申红兴 青海省教育厅
青海省深入推进落实国家教育数字化战略行动,立足省情实际,多措并举扩大优质教育资源覆盖面,着力缩小城乡、区域、校际差距,促进学生成长、教师发展、办学水平提升,更好地服务民族地区基础教育高质量发展。国家智慧教育公共服务平台正... 详细信息
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高校“形势与政策”课的场域干扰及排除
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当代教育论坛 2024年 第2期 95-102页
作者: 贺星辉 湖南省教育厅 长沙410001
当前,“形势与政策”课建设离打造高校思政示范课的要求还有较大差距。文献研究与社会调研表明,该课程场域尚存在场域构造虚化、场域内部劣化、场域形式固化、场域内涵浅化、场域技术老化、场域建设弱化等多项干扰。“形势与政策”课建... 详细信息
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引领全球气候治理和推进能源转型的战略思考
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国际经济评论 2024年 第5期 39-54,5页
作者: 全球发展与碳中和课题组 全球发展与碳中和课题组
加强全球合作以应对气候变化挑战已经成为国际社会的普遍共识,中国在全球气候治理中角色举足轻重且无可替代。《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)第二十八次缔约方大会(COP28)集中反映了当前全球气候治理的新形势和新挑战。中国要引领... 详细信息
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坚持“六为”发力 持续推进基础教育扩优提质
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人民教育 2024年 第11期 42-43页
作者: 陈延良 黑龙江省教育厅
近年来,黑龙江省深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育供给侧改革,加快构建幼有优育、学有优教的高质... 详细信息
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马克思主义学院建设均衡发展的理论内涵与实践创新
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中国高等教育 2024年 第11期 41-45页
作者: 王树声 陕西省委教育工委 陕西省教育厅
推动马克思主义学院建设均衡发展,在理论指导上坚持正确方向、配齐优良师资、建设大课程体系、形成共建效应。陕西以试验区建设、大练兵、三级领导听课与对口帮扶为依托,实现了马克思主义学院建设均衡发展的实践创新。面向未来,要进一... 详细信息
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基础教育扩优提质行动
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人民教育 2024年 第3期 73-82页
作者: 贾晓光 郭丽英 杨锐 王振吉 陆维超 刘乐 孙鸿 瞿佳杰 董裕华 刘伟 邵学伦 朱新峰 杨红 赵青 黄云振 杨雨薇 赵昶葆 王怡 常玉峰 韩秋 辽宁省沈阳市铁西区教育 不详 吉林省教育厅 黑龙江省教育厅 上海市教育委员会 江苏省海安高级中学 山东省教育厅 湖南省长沙市芙蓉区教育 广西壮族自治区教育厅 陕西省教育厅 青海省西宁市教育
辽宁省沈阳市铁西区多措并举推进学前教育普及普惠发展辽宁省沈阳市铁西区立足全区教育发展大局,坚持教育强区战略,优化学前教育发展结构,创新推进学前教育改革发展,以打造幸福教育为主线,不断扩大公办优质资源,持续提升普惠化水平,加... 详细信息
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