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作者

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检索条件"机构=辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校"
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学科融合的小学语文非连续性文本阅读教学
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教学与管理 2024年 第29期 43-46页
作者: 陈玫玫 江苏泗洪县洪泽湖路实验学校
随着信息化浪潮的汹涌而至,非连续性文本日渐成为大众获取信息的重要渠道之一。因此,培养学生的非连续性文本阅读与理解能力显得尤为重要。然而,小学语文非连续性文本阅读教学却面临资源短缺、认识模糊、方法单一等挑战。基于此,从学科... 详细信息
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网络环境下社区思想政治教育发展研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第4期 0134-0137页
作者: 王月 中共营口市鲅鱼区委党 辽宁营口115007
随着现代化的发展、城市化的加剧和网络环境的复杂多样化,社区作为城市治理体系的基本单位,其思想政治教育发展备受关注。网络环境下群众易受到外来意识形态的影响,从城市的基本单位出发发展思想政治教育的研究迫在眉睫。本文从网络环... 详细信息
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Mg-Zn系合金热裂行为的研究进展
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金属学报 2024年 第6期60卷 743-759页
作者: 王峰 白盛巍 王志 杜旭东 周乐 毛萍莉 魏子淇 李瑾伟 沈阳工业大学材料科学与工程学院 沈阳110870 沈阳工业大学辽宁省镁合金及成形技术重点实验 沈阳110870 辽宁帝德科技有限公司辽宁省汽车轻量化专业技术创新中心 铁岭112611
Mg-Zn系合金是镁合金中重要的合金体系之一,因其具有丰富的相组成、突出的变形能力和时效强化效果而备受关注,在航空航天、汽车工业及生物医疗等领域显示出较大的应用潜力。但是Mg-Zn系合金凝固温度区间宽、收缩量大,导致合金存在较大... 详细信息
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《故乡》中的文化批判与人性探索——社会变迁与个体命运交织视角下的剖析
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语文建设 2024年 第13期 57-59页
作者: 李雪静 广东深圳市宝安区实验学校
鲁迅的作品不仅是文学的瑰宝,更是时代精神的镜鉴,深刻反映了中国社会从封建迈向现代过程中的种种矛盾与挣扎。作为语文教材中的经典选篇,《故乡》不仅是了解中国近现代社会变革的一扇窗口,也为思考文学与社会、个体与时代的关系提供了... 详细信息
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场域视角下落实英语学习活动观的策略探索
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教学与管理 2024年 第23期 58-62页
作者: 杜慧钰 江苏无锡市东绛第二实验学校
从场域视角出发,结合多例教学实践探索如何在小学英语课堂中落实英语学习活动观。提出通过布置物理空间、优化教学关系、巧用思维导图以重构学习场域;通过重组学习资源、累积学习资本、增加学生权力以占有学习资本;通过形塑逻辑思维、... 详细信息
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多维视角解读“吴均体”的“生气”——以《与朱元思书》结尾及其他为例
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中学语文教学 2024年 第3期 60-62页
作者: 马骏 江苏南京市浦口区实验学校 211800
以《与朱元思书》为代表的“吴均体”的山水小品文,“文体清拔,有古气”,绝立于“绮纷披,宫微靡曼”的齐梁文坛。仕途冷落、身世寂寥的吴均,借助江南山水的“生气”,展示他理想和人格的“生气”、创作的“生气”,进而解脱精神,解放人格。
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英语访谈型语篇阅读教学中的问题设计研究
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教学与管理 2024年 第22期 43-46页
作者: 高敏曦 江苏南京市浦口实验学校 南京210000
英语教材中的访谈型语篇属于会话类语篇,区别于独白类语篇,但一些教师在教学访谈型语篇时却只注重单词和知识点讲解,而忽略其特征。针对访谈型语篇阅读教学中的问题设计进行研究,有利于学生掌握访谈型语篇特征,更有效地探究其主题与内... 详细信息
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数智时代长领导力:角色认知和提升路径
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人民教育 2024年 第13期 57-59页
作者: 赵骎 浙江杭州市钱江外国语实验学校
随着大数据和人工智能技术等新一代信息技术的快速发展,数字化与智能化(简称“数智化”)是驱动和引领社会发展的核心要素,教育的数智化已经成为全球教育改革与发展的趋势,是驱动教育优化与创新的重要路径。长的数智化领导力是一种综... 详细信息
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课标理念下革命文化题材课文教学策略探析——以六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教学为例
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小学语文教学 2024年 第31期 60-62页
作者: 晋彪 马文明 辽宁省实验学校 辽宁大连市沙河口区颐和星海小学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出,核心素养是“文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”,革命文化与中华优秀传统文化、社会主义先进文化共同构成了文化自信的重要部分。在素养导向的课... 详细信息
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中国航天习题专练
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初中生学习指导 2024年 第12期 52-53页
作者: 卢婷婷 锦州市实验学校 辽宁
阅读材料。嫦娥四号月背之旅月球是地球的天然卫星,月球绕地球公转的周期与自转周期相同,所以月球总是1同一面背对地球,这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的6/1。
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