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“情·知”教学理论指导下的幼儿园自主游戏探究

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进展 2024年第7期 223-224页

作者：刘巧艳大连市西岗区教师幼儿园辽宁省大连市116011

“情·知”教学理论是著名教育家冷冉先生教育思想体系中的一个重要部分,而目前幼儿教育中最为倡导的自主游戏就非常符合这一教育思想。在这一思想指导下的自主游戏观察与指导是帮助幼儿将情感过程与认知过程统一,完成幼儿自主思维、自... 详细信息

“情·知”教学理论是著名教育家冷冉先生教育思想体系中的一个重要部分,而目前幼儿教育中最为倡导的自主游戏就非常符合这一教育思想。在这一思想指导下的自主游戏观察与指导是帮助幼儿将情感过程与认知过程统一,完成幼儿自主思维、自由探索,将所得应用于生活,完成理论到实践的过渡,从而提升幼儿的认知水平,促进其各方面能力提升。

关键词： “情﹒知”教学理论自主游戏观察与引导

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幼儿园多媒体课件的定制与利用

进展 2024年第7期 225-226页

作者：董柏玲大连市西岗区教师幼儿园辽宁省大连市116000

随着现代科学技术的迅猛发展,各行各业都进入了信息化时代。同样,信息技术在教育事业的发展中也起越来越重要的作用。而多媒体课件在现代教育技术中占据着很重要的一部分,在幼儿园教育中,多媒体课件的定制和利用已经成为一种趋势,如何... 详细信息

随着现代科学技术的迅猛发展,各行各业都进入了信息化时代。同样,信息技术在教育事业的发展中也起越来越重要的作用。而多媒体课件在现代教育技术中占据着很重要的一部分,在幼儿园教育中,多媒体课件的定制和利用已经成为一种趋势,如何制作多媒体课件也已成为教师必须掌握的本领。当前,许多常规教学也已采用了多媒体进行教学或作为辅助工具,但不是所有使用多媒体课件的教学方式都能得到优秀的教学成果。

关键词：多媒体课件身心发展趣味性

教师对幼儿学习品质识别能力的问题聚焦及路向探索——以户外自主游戏“‘桥’见美好”为例

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进展 2024年第11期 226-228页

作者：孙莉大连市西岗区第九幼儿园辽宁省大连市116000

《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调,应“重视幼儿的学习品质”,学习品质是影响幼儿学习与发展的重要因素,自主游戏是助推幼儿学习品质发展的有效手段之一。其中,教师对幼儿学习品质的识别能力直接影响幼儿游戏的效果和质量,教师的识... 详细信息

《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调,应“重视幼儿的学习品质”,学习品质是影响幼儿学习与发展的重要因素,自主游戏是助推幼儿学习品质发展的有效手段之一。其中,教师对幼儿学习品质的识别能力直接影响幼儿游戏的效果和质量,教师的识别能力是促进幼儿学习品质提升的关键要素。因此,本文旨在探讨教师对幼儿学习品质识别能力中存在的问题及路向探索,力求提高教师对幼儿学习品质的识别能力,助力幼儿在自主游戏中学习品质的培养。

关键词：学习品质自主游戏识别能力问题聚焦路向探索

幼儿园教师在游戏观察中的专业伦理之失范与重构

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进展 2024年第9期 255-257页

作者：韩倩大连市西岗区第十幼儿园辽宁省大连市116021

幼儿园游戏是幼儿一日生活最基本的活动方式,幼儿教师必须具备良好的专业伦理素养来约束和规范自己对幼儿游戏的观察行为,以确保幼儿的游戏质量和身心健康。为了改变我园幼儿教师在游戏观察中存在的专业伦理知识、专业伦理言语和专业伦... 详细信息

幼儿园游戏是幼儿一日生活最基本的活动方式,幼儿教师必须具备良好的专业伦理素养来约束和规范自己对幼儿游戏的观察行为,以确保幼儿的游戏质量和身心健康。为了改变我园幼儿教师在游戏观察中存在的专业伦理知识、专业伦理言语和专业伦理行为等的有所失范问题,基于科学的游戏观察路径,我园通过三项举措,即提高专业伦理知识、内化专业伦理言语规范、升华专业伦理行为等,实现了我园教师专业伦理的重构,使幼儿教师能够更好地履行游戏中的观察职责,形成专业伦理自觉,保证了幼儿游戏水平和身心健康。

关键词：幼儿园教师游戏观察专业伦理失范重构

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基于传统文化绘本阅读的幼儿美育探究

进展 2024年第7期 221-222页

作者：邹青灼大连市西岗区第十幼儿园辽宁省大连市116083

笔者认为中国传统文化绘本阅读具有文化育幼的功能,才使其成为许多幼儿园开展阅读活动的最主要的绘本之一。故此,本文针对幼儿园如何满足幼儿教育中的美育需要和如何利用传统文化绘本阅读的美育功能,并从二者有效契合的维度上,阐述传统... 详细信息

笔者认为中国传统文化绘本阅读具有文化育幼的功能,才使其成为许多幼儿园开展阅读活动的最主要的绘本之一。故此,本文针对幼儿园如何满足幼儿教育中的美育需要和如何利用传统文化绘本阅读的美育功能,并从二者有效契合的维度上,阐述传统文化绘本阅读对幼儿美育的意义,有效应用传统文化绘本阅读应用于幼儿美育之中,为幼儿及早种下“美”的种子。

关键词：中国传统文化绘本阅读幼儿美育

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艺术活动:猫鼠游戏

儿童与健康 2024年第3期 81-83页

作者：李慧郭冬梅辽宁省大连市西岗区福里幼儿园

设计意图:《猫和老鼠》是幼儿非常喜爱的一部动画片,幼儿对其中猫和老鼠之间奇妙的关系充满了好奇,进而产生了模仿和表演的兴趣。在这节音乐游戏中,我选用并改编了一首活泼欢快且深受幼儿喜爱的音乐《Yesh Li Yaday im》,利用音乐中的... 详细信息

设计意图:《猫和老鼠》是幼儿非常喜爱的一部动画片,幼儿对其中猫和老鼠之间奇妙的关系充满了好奇,进而产生了模仿和表演的兴趣。在这节音乐游戏中,我选用并改编了一首活泼欢快且深受幼儿喜爱的音乐《Yesh Li Yaday im》,利用音乐中的快慢节奏及重音变化,引导幼儿用身体动作创作表现猫和老鼠的不同形象,再在音乐中加入猫捉老鼠的游戏情境,更是激发了幼儿倾听、模仿、表演的愿望。本次游戏活动以幼儿的整体发展为中心,将音乐融会贯通于整个游戏过程中,通过音乐与动作创编的有机结合,发挥音乐的感染力以及幼儿的主体性,促使幼儿更加大胆地表达和表现。

关键词：游戏情境音乐游戏动作创编猫捉老鼠融会贯通猫和老鼠《猫和老鼠》设计意图

教研智慧形态构建:数字化背景下落实高效教研

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辽宁教育 2024年第6期 45-48页

作者：那丽娟大连市西岗区大同小学

随着数字化技术的快速发展和教育信息化的推进,传统的教研方式正在发生变革,教研智慧形态的构建已经成为教育发展的必然趋势。教育数字化背景下,通过对教研智慧形态构建的现状与问题进行分析,探讨教研智慧形态构建的路径,并提出相应的建... 详细信息

随着数字化技术的快速发展和教育信息化的推进,传统的教研方式正在发生变革,教研智慧形态的构建已经成为教育发展的必然趋势。教育数字化背景下,通过对教研智慧形态构建的现状与问题进行分析,探讨教研智慧形态构建的路径,并提出相应的建议,有利于为教育数字化进程中的教研工作提供参考依据。

关键词：教育数字化背景教研智慧形态构建策略

智慧教育背景下“I-S-G-I”模式在小学数学教学中的应用——以北师大版数学教材五年级上册“设计秋游方案”一课为例

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辽宁教育 2024年第5期 13-16页

作者：王英杰郭莹莹大连市西岗区兆麟小学

智慧教育中的“I-S-G-I”模式鼓励学生自主探索信息、开展小组合作交流,以及进行深度的个体反思,能有效地促进学生主动参与、深度学习、持续改进,培养创新意识。“I-SG-I”模式教学理念下的小学数学课堂,使学生能够在获取、处理和创造... 详细信息

智慧教育中的“I-S-G-I”模式鼓励学生自主探索信息、开展小组合作交流,以及进行深度的个体反思,能有效地促进学生主动参与、深度学习、持续改进,培养创新意识。“I-SG-I”模式教学理念下的小学数学课堂,使学生能够在获取、处理和创造信息的过程中习得知识,培养解决问题的能力,使“I-S-G-I”在智慧教育背景下展现出独特的应用价值。

关键词：智慧教育 “I-S-G-I”模式智享乐学多维互动学生中心

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试论“观点云”技术在小学语文课堂中的应用

辽宁教育 2024年第5期 17-19页

作者：宫婕大连市西岗区石道街小学

利用“观点云”信息技术辅助教学有助于教师高效、直观地了解学情,提升教学效率。此技术的应用能让小学语文教学中的主旨理解类问题真正有法可解。教师充分发挥“观点云”技术在小学语文课堂中的应用优势,能大幅提升学生的思维能力和语... 详细信息

利用“观点云”信息技术辅助教学有助于教师高效、直观地了解学情,提升教学效率。此技术的应用能让小学语文教学中的主旨理解类问题真正有法可解。教师充分发挥“观点云”技术在小学语文课堂中的应用优势,能大幅提升学生的思维能力和语言表达能力,从而整体提升学生的语文核心素养。

关键词：数据驱动观点云语文核心素养教育数字化