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“双减”政策背景下初中语文名著阅读作业设计实践研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0096-0099页

作者：范虹邯郸市第二十三中学河北邯郸056000

教育部有关文件明确指出,“双减负”减轻了义务教育阶段学生的学习负担,要求我们高度重视阅读教学的有效性。落实“双减”的政策,初中语文名著阅读作业设计仍然缺乏规划和有效性,因而不能使学生真正热爱阅读。这一困境,笔者结合自身多... 详细信息

教育部有关文件明确指出,“双减负”减轻了义务教育阶段学生的学习负担,要求我们高度重视阅读教学的有效性。落实“双减”的政策,初中语文名著阅读作业设计仍然缺乏规划和有效性,因而不能使学生真正热爱阅读。这一困境,笔者结合自身多年工作经验,本文试图从三个方面来设计名著阅读作业,以激发学生阅读名著的兴趣,提高学生的语言素养,真正减轻名著作业的负担。所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

关键词：双减名著阅读作业设计实践研究

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美丽乡村建设视角下视觉艺术传播路径与实践

明日风尚 2024年第18期 170-172页

作者：刘慧金波武汉东湖学院武汉市第二十三中学

我国从2005年开始推进新农村建设，对全国大部分乡村进行统筹规划、环境整治、基础设施提升。目前，已建设的新农村数量不断上升，美丽乡村建设诞生了一批人文旅游景区，因此如何以视觉效果品牌传播加强乡村经济和文化可持续发展备受重...

我国从2005年开始推进新农村建设，对全国大部分乡村进行统筹规划、环境整治、基础设施提升。目前，已建设的新农村数量不断上升，美丽乡村建设诞生了一批人文旅游景区，因此如何以视觉效果品牌传播加强乡村经济和文化可持续发展备受重视。一、背景在扎实推进社会主义美丽乡村建设进程中，为实现生态宜居的乡村，既要保留农村特有的田园风土及传统民俗文化的传承，又需对新旧民居公共设施及旅游景观进行更新改造，在这过程中存在农村

关键词：

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初中数学一例典型题目的解题分析

数理天地（初中版） 2024年第12期 36-37页

作者：李慧山东省临沂市第二十三中学 276000

初中数学题目类型多样,在解题过程中,应当结合该题目中涉及的相关知识内容,强化相关知识内容的梳理,全面分析题目中的相关条件,顺利解题.本文以初中数学典型题目为例进行分析,详细表述题目的解题过程,以具体案例为初中数学习题讲解提供... 详细信息

初中数学题目类型多样,在解题过程中,应当结合该题目中涉及的相关知识内容,强化相关知识内容的梳理,全面分析题目中的相关条件,顺利解题.本文以初中数学典型题目为例进行分析,详细表述题目的解题过程,以具体案例为初中数学习题讲解提供参考.

关键词：初中数学基础知识解题步骤

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核心素养理念下初中班主任工作路径探索

基础教育论坛 2024年第17期 110-112页

作者：张仙山甘肃省武威市武威第二十三中学

核心素养理念的深度落实不仅是新时代教育发展的必然选择，还是学生身心发展的需要。在教学中引入核心素养理念，体现在“学生培养方式”和“教育管理模式”两个方面的转变上。核心素养背景下，班主任作为班级的管理者，应该积极探索核... 详细信息

核心素养理念的深度落实不仅是新时代教育发展的必然选择，还是学生身心发展的需要。在教学中引入核心素养理念，体现在“学生培养方式”和“教育管理模式”两个方面的转变上。核心素养背景下，班主任作为班级的管理者，应该积极探索核心素养培养目标要求，立足学生成长需求安排管理工作。文章简述了初中班主任的职责和挑战，采用教学案例分析的方式，围绕管理理念、管理目标、管理对象、德育渗透等维度，对初中班主任管理工作路径展开积极探索。

关键词：核心素养班主任工作路径

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探究提高初中语文课堂教学有效性的策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0013-0016页

作者：刘红芳邯郸市第二十三中学河北邯郸056000

随着素质教育的全面落实,学校对学生综合素质的培养高度重视,这也对初中语文教学提出更为严格的要求,所以,初中语文课堂教学改革势在必行。初中语文是一项基础性的学科,对学生未来的学习起着根本性作用。随着素质教育的大力推行,如何优... 详细信息

随着素质教育的全面落实,学校对学生综合素质的培养高度重视,这也对初中语文教学提出更为严格的要求,所以,初中语文课堂教学改革势在必行。初中语文是一项基础性的学科,对学生未来的学习起着根本性作用。随着素质教育的大力推行,如何优化初中语文课堂教学,使其变得更为有效,成为初中语文教师的共识。教师需要根据实际情况在落实“双减”政策的基础上,提升教学质量。

关键词：语文教学有效教学策略探讨

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体育大单元教学实践意义探究

体育大单元教学实践意义探究

第二届陕西省体育科学大会

作者：马磊西安市第二十三中学

双减政策颁布后,教育部要求所有中小学,对学生进行减负,要充分保证学生的课外活动时间,以及体育运动时间,各校根据实际情况,增加中小学学生的体育课占比,来保障学生运动时间,增强身体素质。同时根据《国家体质健康测试》监测,发现中学... 详细信息

双减政策颁布后,教育部要求所有中小学,对学生进行减负,要充分保证学生的课外活动时间,以及体育运动时间,各校根据实际情况,增加中小学学生的体育课占比,来保障学生运动时间,增强身体素质。同时根据《国家体质健康测试》监测,发现中学生整体身体素质具有较大的差异性,两级分化较严重。强的很强,弱的很弱;经研究发现,我国中学生肥胖率持续呈上升趋势,近视率也逐渐呈上升趋势。这与体育运动有一定关系。因此《体育与健康》课程,地位逐渐提升,占比相对较大,特别中学体育,相较于小学体育与高中体育不同,中学体育面临中考,考试内容较为全面,对学生的身体素质、运动技能都有较高的要求,对于学生及体育教师都是一种挑战,教师如何"教",学生怎样"学",这是一个重要问题。当然这对于体育教育教学来说既是一种挑战,也是一种机遇。如何在新课标的要求下,将"学、练、赛"融入到体育课堂教学中,提升课堂教育教学质量,这值得我们深思。然而为了适应现代潮流,一种新型体育课堂教学模式脱颖而出,《大单元体育教学》,这种新型教育理念,强调以学生的全面发展为目标,通过系统、连续的教学活动,促进学生身体、心理、社会适应和情感等方面全面发展的教学理念和方法。这种新型的教育模式,能更好的适应现代教育发展的趋势,对于学生的全面发展具有积极意义。在"双减政策"、中考体育政策背景下,中学《体育与健康》课程,地位稳固提升,那么对于中学《体育与健康》课程就有了"高质量、高标准"的要求,上好每一堂课,尤为重要。本文的研究目的是,通过研究《体育大单元》教学的有效性,为推动、落实体育大单元教学,提供一点可行性建议。本文的研究方法是:文献资料法、调查问卷法、分析法。通过研究发现,《体育大单元教学》在教学实践中具有积极意义,主要表现在以下方面:增强学生自我认知和积极心态;弘扬体育精神和文化传承;促进学生的社交和情感发展;培养学生团队协作和领导能力;培养学生审美能力;提升学生身体素质及运动技能;培养学生创造能力;学生全面发展、学科融合间的积极作用。

关键词：体育大单元教学中学体育双减政策积极意义

来源： cnki会议评论

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初中语文课堂中培养学生学习兴趣的策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0072-0075页

作者：姜改梅邯郸市第二十三中学河北邯郸056000

初中学生正处于学习成长的重要阶段,兴趣的培养是学生顺利进行学习的关键。因此,在语文教学过程中,应培养初中学生的兴趣并不断提高对语文知识的理解,确保课堂教学的效果。在教学的过程中,教师要对教学内容进行深入分析,找到学生问题所... 详细信息

初中学生正处于学习成长的重要阶段,兴趣的培养是学生顺利进行学习的关键。因此,在语文教学过程中,应培养初中学生的兴趣并不断提高对语文知识的理解,确保课堂教学的效果。在教学的过程中,教师要对教学内容进行深入分析,找到学生问题所在,并且做出相应的调整与规划,让学生可以在教师的影响下更加积极地学习知识。本文就初中语文课堂对培养学生兴趣的方式做出了分析与总结。

关键词：语文教学学习兴趣策略探讨

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基于新高考的数学压轴题备考策略

高中数理化 2024年第9期 53-54页

作者：朱杰宇黑龙江省大庆市第二十三中学

2024年1月19日-21日,教育部组织了九省联考,其中语文、外语和数学是由教育部统一命题.此次联考的数学试卷采用了新的结构,其中选择题、填空题和解答题各减少了一题,而且题目的顺序和分值都发生了变化.九省联考数学试题的压轴题(即第19题... 详细信息

2024年1月19日-21日,教育部组织了九省联考,其中语文、外语和数学是由教育部统一命题.此次联考的数学试卷采用了新的结构,其中选择题、填空题和解答题各减少了一题,而且题目的顺序和分值都发生了变化.九省联考数学试题的压轴题(即第19题)是以离散数学中的离散对数为背景,考查初等数学的相关内容.这道题属于新定义题,也是以高等数学为背景进行考查的试题.自九省联考之后,各地的高三期末考试都参照九省联考试卷的结构来命题(即数学试卷共19题,压轴题以高等数学为背景,以新定义题的形式呈现).

关键词：备考策略联考压轴题离散数学高等数学数学试卷初等数学期末考试

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初中英语读写课中的学生小组合作学习与课堂评价策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0142-0145页

作者：于悦新疆伊宁市第二十三中学新疆伊宁844500

随着时代和社会的发展,世界更加开放联通,教育教学也要随着大环境的变化来进行调整,尤其在作为交流沟通的语言教学中,英语是最通用的国际交流语言,为扩展教育教学的开放性和创新性,教育工作者在教学时要注意联合时代特征和学生的学习需... 详细信息

随着时代和社会的发展,世界更加开放联通,教育教学也要随着大环境的变化来进行调整,尤其在作为交流沟通的语言教学中,英语是最通用的国际交流语言,为扩展教育教学的开放性和创新性,教育工作者在教学时要注意联合时代特征和学生的学习需求进行人才培养。其中在初中英语教学中,针对于学生实际的英语能力培养,教师要从创新教育理念出发,结合多角度的英语学习促进方式来开展高效化教学,小组合作教学方式兼顾实践性和人文性,结合有效的课堂评价开展高效英语读写课程,对于学生的英语水平提高十分有利,教师要适当分析教学形式和教学现状,结合优化小组合作学习和课堂评价的优势,采取各项策略来促进学生的学习与成长。

关键词：初中英语读写课堂小组合作课堂评价