检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文诗歌意境赏析教学策略研究

名师在线（中英文） 2024年第21期 23-25页

作者：王金香甘肃省武威市新城区第一小学

诗歌的精髓在于其优美的意境,其字面上的美词佳句也是为营造意境而生的。加强语文诗歌意境赏析教学,既有助于学生体验诗歌中的艺术形象与思想情感,又能使他们深刻领悟诗歌的艺术魅力,培养其对古典文学作品的阅读与研究兴趣。文章简要阐... 详细信息

诗歌的精髓在于其优美的意境,其字面上的美词佳句也是为营造意境而生的。加强语文诗歌意境赏析教学,既有助于学生体验诗歌中的艺术形象与思想情感,又能使他们深刻领悟诗歌的艺术魅力,培养其对古典文学作品的阅读与研究兴趣。文章简要阐述了诗歌意境的概念,分析了语文诗歌意境赏析教学的重要性,并从创设情境、联系背景、分析意象、把握诗眼、创意表达五个方面入手,论述了诗歌意境赏析的有效教学策略,力求带领学生移情入境,实现对诗歌的深度赏析。

关键词：初中语文诗歌意境深度赏析

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

范文引导新作，需构思巧、文风实

课外语文 2024年第4期 32-34页

作者：施耀芳甘肃省兰州市永登县新城区小学

在写作中，以范文引导新作显得十分新颖，其中，如何从构思出发、达到实例创新，是非常重要的一环。一、范文文本分析首先，深入分析范文，理解范文主题及情感表达，借鉴范文的优点，为新作构思打下基础。其次，在构思新作前，要明确自...

在写作中，以范文引导新作显得十分新颖，其中，如何从构思出发、达到实例创新，是非常重要的一环。一、范文文本分析首先，深入分析范文，理解范文主题及情感表达，借鉴范文的优点，为新作构思打下基础。其次，在构思新作前，要明确自己想要表达什么，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学活动:让学生的数学思维真正发展

教育界 2024年第15期 59-61页

作者：羊惠敏石蕾江苏省南京市南师附中新城小学北校区

从简单的数学运算到复杂的空间几何,数学思维始终贯穿小学数学教学的整个过程。通过数学活动来培养学生的数学思维,能够促进学生深度思考,让学生对数学知识形成更深入的理解。文章先结合学生的认知特点,反思目前数学教学存在的误区,再... 详细信息

从简单的数学运算到复杂的空间几何,数学思维始终贯穿小学数学教学的整个过程。通过数学活动来培养学生的数学思维,能够促进学生深度思考,让学生对数学知识形成更深入的理解。文章先结合学生的认知特点,反思目前数学教学存在的误区,再分析数学活动在促进学生思维发展上的价值,最后探究在小学数学活动中发展学生数学思维的路径和策略,旨在培养学生的数学思维,提升学生的数学核心素养。

关键词：小学数学数学活动数学思维思维发展

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创作园地

家长读本

家长读本 2024年第1期 76-79页

作者：刘宸熙田焜元沙妙涵谢欣然陆湘莱石瑞琪孙嘉昕伏启阳尤瑞淇张子悦司画石科松(指导) 淮安生态文化旅游区枫香路小学江苏省淮阴中学新城校区淮安生态文化旅游区福地路小学淮安生态文化旅游区沁春路小学淮安市实验小学新城校区不详

探寻整体教学策略提高教学实效——基于新课标理念的译林版小学英语有效教学的思考

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生(下旬刊) 2024年第2期 40-42页

作者：金茹萍江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学

开展单元整体教学探索，是优化英语教学的有益实践，助力学生自主内化学习，科学建构单元认知的基本着力点。为此，教师需依托新课标精神，结合译林版英语教材的编写特点，整合各种有效教学资源，采用整合单元主题，提炼知识核心；统摄... 详细信息

开展单元整体教学探索，是优化英语教学的有益实践，助力学生自主内化学习，科学建构单元认知的基本着力点。为此，教师需依托新课标精神，结合译林版英语教材的编写特点，整合各种有效教学资源，采用整合单元主题，提炼知识核心；统摄单元目标，助力认知构建；优化练习设计，提升实践能力；改进教学模式，促进综合发展；细化学习评价，培育反思思维等策略，使得单元教学的效果实现最优化，学生自主学习意识得以培育，英语学习综合能力获得提升。

关键词：整体策略新课标理念小学英语译林版有效教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探寻复述教学的路径

课程教材教学研究（小教研究） 2024年第1期 35-37页

作者：谢张媛江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学

统编语文教材在不同学段设置了复述的不同要求。复述有着独特的内涵、分类及其性质,但很多教师并没有能够准确地把握,评价标准模糊,具体程度混乱,有的甚至直接将复述与背诵等同起来。鉴于此,本文提出要解构全面性概念,把握复述基本内涵... 详细信息

统编语文教材在不同学段设置了复述的不同要求。复述有着独特的内涵、分类及其性质,但很多教师并没有能够准确地把握,评价标准模糊,具体程度混乱,有的甚至直接将复述与背诵等同起来。鉴于此,本文提出要解构全面性概念,把握复述基本内涵;把握单元性定位,优化整体复述目标;设置任务性支架,规划多维复述活动。

关键词：新课标复述策略核心素养单元构建

维普期刊数据库

大观念视域下小学英语单元整体教学设计——以译林版英语六年级上册Unit 8 “Chinese New Year”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华夏教师 2024年第7期 106-108页

作者：金茹萍江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学

大观念(Big ideas)是落实素养导向教学的抓手,但小学英语教师对Big ideas视域下的单元整体教学不甚了解。本文通过梳理英语大观念背景及其对小学英语教学意义的基础上,提出指向大观念的小学英语单元整体教学的四步框架—提炼大小观念—... 详细信息

大观念(Big ideas)是落实素养导向教学的抓手,但小学英语教师对Big ideas视域下的单元整体教学不甚了解。本文通过梳理英语大观念背景及其对小学英语教学意义的基础上,提出指向大观念的小学英语单元整体教学的四步框架—提炼大小观念—建立主题关联—预设评价方案—编制教学过程,为大观念在课堂教学中落地提供一种探索性的策略。

关键词：大观念单元整体教学小学英语

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

画图法在小学数学解题中的应用技巧

数学学习与研究 2024年第6期 158-160页

作者：周强甘肃省平凉市静宁县新城小学甘肃平凉743400

数量关系与空间形式是数学的主要研究内容,根据二者的转换关系画图解题,可在一定程度上降低问题难度,达到活化思维,提高解题效率的目的.文章简单介绍了画图法的内涵,基于实际案例探讨线段图、格子图、集合图、面积图在小学数学解题中的... 详细信息

数量关系与空间形式是数学的主要研究内容,根据二者的转换关系画图解题,可在一定程度上降低问题难度,达到活化思维,提高解题效率的目的.文章简单介绍了画图法的内涵,基于实际案例探讨线段图、格子图、集合图、面积图在小学数学解题中的应用技巧,应用该方法指导学生解决小学数学难题,有利于发展其数学思维,提高其解题能力,为拓宽学生解题思路提供参考.

关键词：画图法小学数学解题应用

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我学会了骑自行车

红蜻蜓 2024年第14期 46-47页

作者：罗炜琪小确幸插画安徽省安庆市太湖县新城小学四4班

不知不觉，我已经是四年级的学生了。在我成长的过程中，有许多难忘的事，其中最让我难忘的就是学骑自行车了。记得那是我8岁过生日时，爸爸妈妈还有姐姐一起为我唱着生日歌。这时爸爸对我说：“罗炜琪，你去阳台看看，那里有个惊喜等...

不知不觉，我已经是四年级的学生了。在我成长的过程中，有许多难忘的事，其中最让我难忘的就是学骑自行车了。记得那是我8岁过生日时，爸爸妈妈还有姐姐一起为我唱着生日歌。这时爸爸对我说：“罗炜琪，你去阳台看看，那里有个惊喜等着你呢！”我迫不及待地冲到阳台，哇！竟然是一辆崭新的红色自行车，我高兴得跳了起来，笑得合不拢嘴。吃完蛋糕，我就让爸爸推着自行车到楼下教我骑车。

关键词：