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可注射海藻酸钠水凝胶的制备及应用

中国组织工程研究 2024年第5期28卷 789-794页

作者：陈小芳郑国爽李茂源于炜婷大连大学中山临床学院辽宁省大连市116001 大连大学附属中山医院骨科辽宁省大连市116001

背景:天然来源的多糖海藻酸钠具有含量高、成本低、生物相容性好、生物可降解性好等特点,在可注射型水凝胶的生产中得到了广泛应用,成为制备可注射水凝胶的理想原料之一。目的:就海藻酸钠的性质、可注射海藻酸钠水凝胶的制备及其在组织... 详细信息

背景:天然来源的多糖海藻酸钠具有含量高、成本低、生物相容性好、生物可降解性好等特点,在可注射型水凝胶的生产中得到了广泛应用,成为制备可注射水凝胶的理想原料之一。目的:就海藻酸钠的性质、可注射海藻酸钠水凝胶的制备及其在组织工程中的应用进展进行综述。方法:利用计算机检索Web of Science、PubMed、中国知网等数据库,中文检索词为“海藻酸钠;水凝胶;可注射”,英文检索词为“alginate;hydrogel;inject*”,检索文献时间范围为2017年6月至2022年6月。结果与结论:由于海藻酸钠来源广泛,分子链结构上存在着许多可改性基团,可用各种共价交联或非共价交联的方法合成多种性能优良的可注射型水凝胶;将其他具有生物功能的分子引入海藻酸钠水凝胶中,可以调节其功能、拓宽其应用范围。另外,由于生物相容性和生物可降解性等优良的物理化学特性,可注射型海藻酸钠水凝胶在生物医学方面有着广泛的发展潜力,海藻酸钠水凝胶在体外与各种药物、细胞、因子或其他生物作用分子均匀调配,在人体内可形成凝胶,在基因载体、细胞支架和创口修复中起着举足轻重的作用。

关键词：海藻酸钠可注射水凝胶组织工程制备方法综述

在线精品课程建设与应用——以“菜点美化与装饰”为例

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中国培训 2024年第2期 91-93页

作者：杨孝刘盛佳武汉市第一商业学校

在线精品课程是职业院校教师深化“三教”改革、推进课堂革命的重要载体，也是实施基于学生为中心的线上线下混合式教学的重要平台，更是将职业院校优质数字资源惠及全社会学习者的重要方式。通过“菜点美化与装饰”的课程案例，从课程... 详细信息

在线精品课程是职业院校教师深化“三教”改革、推进课堂革命的重要载体，也是实施基于学生为中心的线上线下混合式教学的重要平台，更是将职业院校优质数字资源惠及全社会学习者的重要方式。通过“菜点美化与装饰”的课程案例，从课程建设背景、课程模式、课程效果与推广应用等方面总结了在线精品课程的建设与应用，可为同行在在线精品课程的建设与推广中提供借鉴与参考。

关键词：在线精品课程中餐烹饪教学改革

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一种环境智能温度实时监测系统设计

科学技术创新 2024年第8期 212-215页

作者：张振辉陕西省商业学校陕西汉中

随着我国经济社会高速发展,国家提倡绿色低碳生活背景下,各单位及运营商对生鲜食品、进口果蔬、各类疫苗药物的储运等环境温度需求也越来越高,微型计算机的应用也进入高速发展的阶段,其中以89C51和89C52芯片为主的单片机更是广泛应用于... 详细信息

随着我国经济社会高速发展,国家提倡绿色低碳生活背景下,各单位及运营商对生鲜食品、进口果蔬、各类疫苗药物的储运等环境温度需求也越来越高,微型计算机的应用也进入高速发展的阶段,其中以89C51和89C52芯片为主的单片机更是广泛应用于各个行业。本课题主要设计一种便于实验操作和环境使用的智能温度实时监测系统。其中以AT89C51单片机与DS18B20温度传感器构成的一种智能温度实时监测系统具有质量稳定可靠、价格低廉、线路搭建简单、实时显示、可视性佳等优点,可以广泛的应用于医药卫生储运及其他需要温度监测的环境中。

关键词： AT89C51芯片温度监测小数程序设计实时显示

基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索

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教育教学论坛 2024年第9期 83-86页

作者：曹琼李梦婕江苏省淮阴商业学校教务处江苏淮安223003 江苏省淮阴商业学校督导室江苏淮安223003

基于体验学习理论,依据《中等职业学校数学课程标准》,拓展了中职数学体验学习的内容,结合专业人才培养方案和职业学校的具体学情,提出了中职数学体验式教学的“三回归”策略,以建构主义教学观为指导,构建了中职数学体验式教学体系,通... 详细信息

基于体验学习理论,依据《中等职业学校数学课程标准》,拓展了中职数学体验学习的内容,结合专业人才培养方案和职业学校的具体学情,提出了中职数学体验式教学的“三回归”策略,以建构主义教学观为指导,构建了中职数学体验式教学体系,通过对教学设计、内容处理、教学实施、思维培养等方面的改革创新,建立起数学与专业、过程与方法、素养与思维之间的联系,实现了教与学的统一,在体现中职数学职教特色的同时,达到培养学生学科核心素养的目标。

关键词：中职数学体验学习体验式教学

Sm^(3+)掺杂LaOF荧光粉的制备及光学性能

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材料导报 2024年第3期38卷 13-19页

作者：贾宇盟史忠祥王晶李翔大连交通大学辽宁省无机超细粉体制备及应用重点实验室辽宁大连116028

以LaOF晶体为基质,利用水热辅助固相法制备出一系列Sm^(3+)掺杂LaOF荧光粉。采用XRD、TEM、荧光光谱仪等测试手段对所制得的样品的相结构、微观形貌及光学性能进行表征。结果表明,LaOF在不同煅烧温度下会产生四方相和斜方六面体两种不... 详细信息

以LaOF晶体为基质,利用水热辅助固相法制备出一系列Sm^(3+)掺杂LaOF荧光粉。采用XRD、TEM、荧光光谱仪等测试手段对所制得的样品的相结构、微观形貌及光学性能进行表征。结果表明,LaOF在不同煅烧温度下会产生四方相和斜方六面体两种不同晶相。此外,由于受跃迁概率和局域对称性的影响,Sm^(3+)掺杂四方相LaOF发光强度更大,其各浓度样品在405 nm光激发下,于567 nm、605 nm、651 nm和710 nm等处均出现了Sm^(3+)的特征发射峰,并且随着Sm^(3+)掺杂量的增加,其发光强度呈现先增大后减小的趋势,且当Sm^(3+)掺杂量为3.0%(摩尔分数,下同)时,La_(1-x)Sm_(x)OF样品发光强度达最大值。此外,所得样品的色纯度极高,其多个激发峰均位于商用近紫外和蓝光LED芯片的发射波长附近,可实现多种波长激发下的可见橙光发射。

关键词：水热辅助固相法稀土元素钐掺杂光学性能

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中职职业实用性体育课程开发的方案研究

冰雪体育创新研究 2024年第7期 152-154页

作者：孙勤南京商业学校江苏南京210000

在职业教育高质量发展的背景下,如何针对各专业学生职业生涯规划与就业方向,科学开发职业实用性体育课程,让职业人才具备适应职业岗位的强健体魄,成为教师推进中职体育课程改革的重要问题。该文从学生职业体能、职业病预防、体育课程改... 详细信息

在职业教育高质量发展的背景下,如何针对各专业学生职业生涯规划与就业方向,科学开发职业实用性体育课程,让职业人才具备适应职业岗位的强健体魄,成为教师推进中职体育课程改革的重要问题。该文从学生职业体能、职业病预防、体育课程改革入手,阐述中职职业实用性体育课程开发的必要性、遇到的问题,围绕顺应教改趋势、加强引导宣传、优化体育课程、坚持实用导向、建设实用师资五个维度,明确中职职业实用性体育课程开发前提条件,并提出开发原则和方案,介绍伏案类、站立类、行走类专业体育课程开发案例。

关键词：中职职业实用性体育课程开发

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基于电子商务背景下物流管理的创新研究

中国物流与采购 2024年第11期 157-158页

作者：刘阳阳陕西省商业学校陕西汉中723000

随着电子商务的飞速发展,物流管理成为企业运营成功的关键因素之一。为适应市场需求和提高竞争力,企业需要采纳创新策略以优化物流流程,降低运营成本,提升客户满意度。通过应用创新策略,企业不仅能提高物流效率和客户满意度,还能降低运... 详细信息

随着电子商务的飞速发展,物流管理成为企业运营成功的关键因素之一。为适应市场需求和提高竞争力,企业需要采纳创新策略以优化物流流程,降低运营成本,提升客户满意度。通过应用创新策略,企业不仅能提高物流效率和客户满意度,还能降低运营成本和环境影响,使其在激烈的市场竞争中脱颖而出,实现可持续发展。

关键词：物流管理电子商务技术创新流程创新

体教结合创特色学校、五育并举塑时代新人——哈尔滨冰雪运动学校育人模式探究

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冰雪体育创新研究 2024年第16期 73-75页

作者：黄芳温宏卫哈尔滨市商业学校哈尔滨冰雪运动学校

哈尔滨冰雪运动学校作为全国唯一一所公办培养冰雪运动后备人才的基础教育学校,推进体教结合,协同育人,培养全面发展高质量冰雪后备人才,有着不可推卸的责任。需要研究如何在尊重体育规律的同时,更好地发挥学校教育的作用,五育并举,助... 详细信息

哈尔滨冰雪运动学校作为全国唯一一所公办培养冰雪运动后备人才的基础教育学校,推进体教结合,协同育人,培养全面发展高质量冰雪后备人才,有着不可推卸的责任。需要研究如何在尊重体育规律的同时,更好地发挥学校教育的作用,五育并举,助推冰雪运动后备人才综合素质提高,塑造冰雪少年精彩人生。

关键词：冰雪运动学校体教结合五育并举

“三全育人”理念下中职计算机网络技术专业课程思政建设

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新潮电子 2024年第7期 244-246页

作者：张维哈尔滨市商业学校黑龙江哈尔滨150050

“三全育人”教育理念旨在培养全面发展、具有专业素养和良好品德的学生,将思想政治教育与专业教学相结合,多层次、多角度、多方位培养人才。本文以中职计算机网络技术专业教学为研究对象,以“三全育人”理念为指导,提出了加强中职计算... 详细信息

“三全育人”教育理念旨在培养全面发展、具有专业素养和良好品德的学生,将思想政治教育与专业教学相结合,多层次、多角度、多方位培养人才。本文以中职计算机网络技术专业教学为研究对象,以“三全育人”理念为指导,提出了加强中职计算机网络技术专业课程思政建设策略,以促进中职计算机网络技术专业的课程思政建设,实现思想政治教育的全员、全方位和全过程育人。

关键词：三全育人中职计算机网络技术专业课程思政