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基于意义表达的初中英语写作教学探究

中小学英语教学与研究 2024年第3期 47-51页

作者：陈莫兰傅飞波浙江省诸暨市店口镇阮市初级中学浙江省诸暨市教育研究中心

学生英语写作中常见“言之无物”“言之无趣”等问题,其主要原因在于教师写作教学中缺乏情境性知识建构、主题意义探究浅显、读写关联性不强。本文课例关注语言输入和语言输出的有效性,通过观生活、融主题、设任务,使写作“有情境”;通... 详细信息

学生英语写作中常见“言之无物”“言之无趣”等问题,其主要原因在于教师写作教学中缺乏情境性知识建构、主题意义探究浅显、读写关联性不强。本文课例关注语言输入和语言输出的有效性,通过观生活、融主题、设任务,使写作“有情境”;通过析语篇、探主题、积句型,使写作“有内容”;通过谋结构、理顺序、探写法,使写作“有逻辑”;通过广输出、倡合作、多评价,使写作“有意义”,旨在提升学生英语写作能力和核心素养。

关键词：初中英语写作以读促写主题探究意义表达

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赏漫画,学历史:美国独立战争

中学政史地（初中适用） 2024年第7期 152-161页

作者：吴志荣江苏省如皋市如皋初级中学

【漫画赏析】漫画1:漫画选自2009年出版的《图释美国史纲》。从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。经过一个多世纪的开发,北美经济日益发展,一个新兴的美利坚民族逐渐形成。英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商... 详细信息

【漫画赏析】漫画1:漫画选自2009年出版的《图释美国史纲》。从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。经过一个多世纪的开发,北美经济日益发展,一个新兴的美利坚民族逐渐形成。英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,竭力压制北美经济的发展。英国议会通过颁布的各种法令,对北美殖民地的工商业发展做出了种种严厉的限制,导致殖民地人民的强烈不满。

关键词：工商业发展美利坚民族北美殖民地英国议会英国国王原料产地美国独立战争漫画

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思政课讲好雷锋精神

思想政治课教学 2024年第2期 46-48页

作者：张成尧辽宁省大连市第二十四中学

“雷锋”这个名字并没有随着时代的快速变化被淡忘,已从一个典型人物转化为一种社会文化,成为社会主义中国的信仰标志、道德标杆、精神标识。雷锋精神始终是中华民族的宝贵精神财富,是一面永不褪色的信仰旗帜。一、讲好文物故事,学“事... 详细信息

“雷锋”这个名字并没有随着时代的快速变化被淡忘,已从一个典型人物转化为一种社会文化,成为社会主义中国的信仰标志、道德标杆、精神标识。雷锋精神始终是中华民族的宝贵精神财富,是一面永不褪色的信仰旗帜。一、讲好文物故事,学“事”增信.任何文化的呈现都依托于载体。文化载体是文化得以形成与扩展的重要方式与手段,是以各种物化的和精神的形式来承载、传播文化的媒介和工具。与“雷锋”相关的文物是雷锋文化的重要载体,更是传承雷锋精神的重要媒介。

关键词：雷锋精神思政课文化载体方式与手段宝贵精神财富典型人物重要载体精神标识

基于主题意义探究的初中英语Integrated skills板块教学——以译林版教材七年级下册Unit 5 Amazing things的综合技能板块为教学文本

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教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年第6期 72-77页

作者：赵美玲江苏省兴化市戴泽初级中学

主题具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程育人提供语境范畴。基于主题意义探究的Integrated skills板块教学应在分析教材内容、制订教学目标的基础上,设计引入主题、深入主题、延伸主题、升华主题的教学活动,提高学生的... 详细信息

主题具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程育人提供语境范畴。基于主题意义探究的Integrated skills板块教学应在分析教材内容、制订教学目标的基础上,设计引入主题、深入主题、延伸主题、升华主题的教学活动,提高学生的综合语言运用能力,发展学生的核心素养。

关键词：主题意义综合技能板块初中英语

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2024年中考历史模拟试题(二)

中学政史地（初中适用） 2024年第5期 157-168页

作者：吴志荣江苏省如皋市如皋初级中学

关键词：

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语文3 非连续性文本阅读

招生考试通讯（中考版） 2024年第2期 15-20,44页

作者：杨帆辽宁省初中语文梁宝凤名师工作室沈阳市浑南区第一初级中学

考点例析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求:阅读非连续性文本能区分事实与观点;能提取、归纳、概括主要信息,把握信息之间的联系,得出有意义的结论;能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能够利用文本信息解决具体问题... 详细信息

考点例析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求:阅读非连续性文本能区分事实与观点;能提取、归纳、概括主要信息,把握信息之间的联系,得出有意义的结论;能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能够利用文本信息解决具体问题。考点包括:信息筛选与选项比对;理解文本中关键词、句的含义和作用;结合文本、照片、图表、漫画、数据等发表自己的看法和见解;综合比较、分析、归纳多种信息,得出有意义的结论;根据文本中心,对文本的观点及其证据的充分性等方面作出评价;利用文本提供的事例、观点、方法等,解决生活实际问题;根据文本提供的事例体会人物精神、感受文化魅力等,解决生活实际问题。

关键词：非连续性文本信息筛选理解文本生活实际问题义务教育语文课程标准文本信息文本中心文化魅力

合理运用信息技术,提升道德与法治课教学实效

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 74-75页

作者：陈进朱晓颖江苏省昆山市张浦初级中学江苏省昆山市亭林初级中学

信息技术的飞速发展给教育教学带来了前所未有的机遇和挑战。在初中道德与法治教学中,信息技术的运用能够使课堂教学更加生动、形象、直观,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。同时,信息技术的运用也能够打破时间和空间的限制,为... 详细信息

信息技术的飞速发展给教育教学带来了前所未有的机遇和挑战。在初中道德与法治教学中,信息技术的运用能够使课堂教学更加生动、形象、直观,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。同时,信息技术的运用也能够打破时间和空间的限制,为学生提供更加丰富的学习资源,促进学生全面发展。很多教师在课堂实践中积极尝试信息技术的运用,取得了较好的效果。以下是对信息技术在初中道德与法治教学中运用的几点思考。

关键词：教学实效课堂实践道德与法治课信息技术初中道德与法治教学课堂教学激发学生的学习兴趣积极尝试

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新课程背景下初中英语语法教学方法思考研究

考试周刊 2024年第28期 103-106页

作者：才让卓玛甘肃省合作市初级中学

初中英语语法教学在语言教育中具有重要地位，不仅是掌握语言结构的基础，更是培养语言运用能力和思维逻辑的关键环节。随着教育模式的更新与发展，新课程背景下的初中英语语法教学面临着更多的挑战与机遇。在这一背景下，如何有效地促... 详细信息

初中英语语法教学在语言教育中具有重要地位，不仅是掌握语言结构的基础，更是培养语言运用能力和思维逻辑的关键环节。随着教育模式的更新与发展，新课程背景下的初中英语语法教学面临着更多的挑战与机遇。在这一背景下，如何有效地促进初中生的英语语法学习，使之更符合现代社会的实际需求，成为教育界共同关注的议题。文章将探讨在新课程背景下，通过明确重点、创设情境、引入思维导图等策略，如何提升初中生在语法学习中的兴趣、能力和实际应用，以适应语言教育的发展潮流。

关键词：新课程背景初中英语语法教学方法策略

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与核心知识结伴而行的反比例函数

初中生学习指导 2024年第12期 28-30页

作者：徐长春沈阳市浑南区第一初级中学辽宁

反比例函数是中考命题的热点素材,命题者常常让它与初中数学核心知识“结伴而行”,用以考查考生对核心知识的掌握与运用情况.现以中考试题为例来介绍。

关键词：核心知识反比例函数命题者中考试题中考命题掌握与运用热点素材考生