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甲骨文词典编纂的创造性转化与创新性发展

河北学刊 2025年第1期45卷 74-81页

作者：洪飏吴昌昊辽宁师范大学文学院

甲骨文词典传统编纂体例存在受众群体有限、蕴含殷商社会文化成分较少、不利于展开专题研究等问题,再结合主题分类词典从古至今的发展应用情况,不难发现甲骨文领域中仅赵诚的《甲骨文简明词典——卜辞分类读本》是按主题分类编排的,但... 详细信息

甲骨文词典传统编纂体例存在受众群体有限、蕴含殷商社会文化成分较少、不利于展开专题研究等问题,再结合主题分类词典从古至今的发展应用情况,不难发现甲骨文领域中仅赵诚的《甲骨文简明词典——卜辞分类读本》是按主题分类编排的,但其分类标准并不纯粹。因此,急需编纂一部词汇学意义上的、按主题分类编排的甲骨文词典。新时代的甲骨文词典的编纂,需在习近平文化思想指引下,从编纂体例、编纂方法、成果产出、数据库建设等四个方面坚持守正创新,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,采用人机协同的方法深度解析甲骨刻辞;应注重多成果产出,在编纂词典的同时,系联出主题分类词表、类纂和同义词词典;建立智能图文检索数据库,解决现有数据库不支持图片检索的难题,实现语言学、计算机技术和甲骨文研究的跨学科高度融合。

关键词：甲骨文词典主题分类数据库创新

草木枯荣与万物悲和——曹文轩少年成长主题小说论

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当代文坛 2025年第1期 64-70页

作者：赵悦妍辽宁师范大学文学院辽宁师范大学中国文学批评研究中心

曹文轩的小说创作,是关乎天与地,社会与自然,人心与现实真切的体悟与反思。草木枯荣与万物悲和,是自然循环和悲欢离合的隐喻,也是在变化中寻求常态,在矛盾中寻觅平衡,在消长间体察以中和、和谐与回转为核心的美学观的表征,赋予了少年成... 详细信息

曹文轩的小说创作,是关乎天与地,社会与自然,人心与现实真切的体悟与反思。草木枯荣与万物悲和,是自然循环和悲欢离合的隐喻,也是在变化中寻求常态,在矛盾中寻觅平衡,在消长间体察以中和、和谐与回转为核心的美学观的表征,赋予了少年成长叙事一种超脱世俗的禅意之美。在他构筑的少年成长史诗中,水乡之地幻化为灵魂的温床,以“文学地理学”之笔,轻绘出一方滋养心田的诗性疆域,引领少年穿越时光的长廊,觅得成长的奥义。曹文轩关注逆境、命运与苦难对少年成长的精神磨砺,探索少年如何在亲情、友情和爱情的滋养下,实现悲与和的辩证统一。他抛弃了简单化的人物设计,不断放大凡人真与伪的精神向度,抵达人性与思想的纵深以及灵魂深处的诗意与哲思,成为带有“作家型学者/学者型作家”标签的作家,也让他行至个体生命体验与文本美学实践的双重境界。

关键词：曹文轩自然循环悲和美学少年成长

重述与赓续:近十年国产动画电影的叙事范式探析

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当代文坛 2025年第1期 140-145页

作者：石竹青任子钰辽宁师范大学影视艺术学院

中国动画艺术诞生之始,便肩负着描绘时代风貌、传递民族情感的重要使命。其特有的想象力,使作品具有能穿越时空的鲜活艺术形态。中国动画的叙事策略决定着动画作品的质量与形态。置身于当下的创作语境,动画从业者们通过对文本与形象、... 详细信息

中国动画艺术诞生之始,便肩负着描绘时代风貌、传递民族情感的重要使命。其特有的想象力,使作品具有能穿越时空的鲜活艺术形态。中国动画的叙事策略决定着动画作品的质量与形态。置身于当下的创作语境,动画从业者们通过对文本与形象、空间及精神价值的创造性续写再述中国故事,其影像表达独具中国美学元素与意境生成,以及烛照历史与现实的伦理与哲思,实现了人生观、价值观乃至世界观的叙事呈现。如何坚守动画艺术的本真与纯粹,勇于探索形式与风格融合的新境界,成为动画创作者们面临的重要课题。

关键词：国产动画文本改编叙事空间时代精神

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汉语作为方法:从早期文字记录看汉语诗学的当代价值

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河北学刊 2025年第1期45卷 67-73页

作者：张晶刘璇中国传媒大学辽宁师范大学文学院

汉语兼具“文”与“言”的双重属性,与以“言”为主的印欧语相区别。语法与逻辑的同根同源使印欧语在理论表述中陷入了概念与经验的争执,而汉语贯通形而上与形而下的特质使汉语表述本身即构成一种方法。作为“道”之文的载体,中国早期... 详细信息

汉语兼具“文”与“言”的双重属性,与以“言”为主的印欧语相区别。语法与逻辑的同根同源使印欧语在理论表述中陷入了概念与经验的争执,而汉语贯通形而上与形而下的特质使汉语表述本身即构成一种方法。作为“道”之文的载体,中国早期记录及其文法结构提供了关键信息,甲骨卜辞的体例制式为“易”类文献的结构提供了可追溯的原型,也为探索“论出于易”对汉语诗学功能的塑造提供了重要线索。其中,干支配伍的宇宙纪日为“以时系事”的话语表述提供了超线性时空结构;“正反对贞”以对言的形式表现语义的动态平衡与赋形必变的道理;“主题+阐释”的体例结构以逐层累积的文本层次为断言的疑难提供了积极的方案。汉语文法能够在表述判断的同时保持对“变”的关切,这为建构既能规范描述艺术经验又能直面人类自身处境的理论话语提供了时代价值。

关键词：汉语早期文字记录文法结构汉语诗学当代价值

灵动诗意的画卷——论迟子建小说对色彩的运用

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今古文创 2025年第1期 52-54+123页

作者：苗乃心辽宁师范大学

北极村的深刻记忆使迟子建的文字充满浓郁的东北风味，而对不同色彩的独到运用是迟子建作品充满温情的关键。在迟子建的小说中，多样的色彩不仅拥有独特的指代，而且形成了和谐如画、温暖细腻又氤氲着生活气息的北国世界。同时，迟子建... 详细信息

北极村的深刻记忆使迟子建的文字充满浓郁的东北风味，而对不同色彩的独到运用是迟子建作品充满温情的关键。在迟子建的小说中，多样的色彩不仅拥有独特的指代，而且形成了和谐如画、温暖细腻又氤氲着生活气息的北国世界。同时，迟子建善于对传统色彩进行颠覆，在扩大小说的丰盈张力的同时，也为读者带来了特殊的色彩体验。

关键词：迟子建色彩书写审美效果

对足球专项大学生移动速度素质的实验研究——以辽宁师范大学体育学院为例

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对足球专项大学生移动速度素质的实验研究——以辽宁师范大学体育...

作者：王鹤林辽宁师范大学

学位级别：硕士

随着足球运动的不断变化与发展,比赛的强度越来越大、身体对抗愈加激烈、攻防转化节奏更是越来越快,对球员的体能也就提出了更高的要求。移动速度对足球运动而言是非常重要的一方面,具备良好的移动速度能力可以在高强度快节奏的比赛中... 详细信息

随着足球运动的不断变化与发展,比赛的强度越来越大、身体对抗愈加激烈、攻防转化节奏更是越来越快,对球员的体能也就提出了更高的要求。移动速度对足球运动而言是非常重要的一方面,具备良好的移动速度能力可以在高强度快节奏的比赛中取得一定时间或空间的优势,也一定程度上决定了比赛的胜负。本研究运用实验法并通过发展力量素质为主要练习手段结合多项运动素质的组合练习来发展足球专项大学生的移动速度。研究结果:(1)通过12周的实验发现,多项运动素质组合练习能够改善足球专项大学生的身体形态并降低体重和体脂含量(p大学生的卧推、深蹲、立定跳远、纵跳、30秒俯卧撑、10米和30米冲刺跑(p0.05)。(3)通过12周的实验发现,多项运动素质组合练习能够提高足球专项大学生的移动速度(p大学生移动速度能力,改善足球专项大学生身体形态和身体素质。(3)通过对移动速度的研究,可以提高足球专项大学生多项运动素质组合练习对移动速度训练的理论认知,深刻认识到运动训练理论是指导实践的有效途径,对基层足球训练具有理论指导意义。

关键词：移动速度足球专项大学生多项运动素质组合练习

情感交互背景下大学生选课APP界面设计探究 ——以辽宁师范大学美术学院为例

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情感交互背景下大学生选课APP界面设计探究 ...

作者：谭雯辽宁师范大学

学位级别：硕士

随着我国经济建设的不断提高,人民生活的物质水平也日益增长。在满足了基本生活条件的需求后,人们更习惯于用通过网络进行沟通,这也间接导致了人们之间情感化的交流逐渐减少。尤其是电子智能产品——手机的超高使用率,让人们把越来越多... 详细信息

随着我国经济建设的不断提高,人民生活的物质水平也日益增长。在满足了基本生活条件的需求后,人们更习惯于用通过网络进行沟通,这也间接导致了人们之间情感化的交流逐渐减少。尤其是电子智能产品——手机的超高使用率,让人们把越来越多的时间都消耗在网络中。然而手机除了作为冰冷的电子产品之外,也可以充当现代社会生活中人们沟通交流的媒介,设计师们可以通过对手机应用程序的设计改变,使手机成为人们情感交流的桥梁。目前中国大学生的生活形态正发生着改变,大学生的心理问题也越来越多的受到家长、学校以及社会的关注。学校与学生之间也不再只是管理者与被管理者的关系。当代大学生更渴望在心理、视觉审美等方面的需求得到满足。本文从实践角度出发,以大学生心理以及视觉需求为基础,结合设计心理学,结合马斯洛需求理论,大学生心理学等多科知识,探究怎样做出适应大学生心理需求的选课移动端界面设计。首先,本文对情感交互的定义,视觉需求的分析,以及APP界面设计的发展进行了阐述,为本文的开展提供了理论依据。其次,对现阶段的选课系统进行了系统分析,举例说明当前选课系统的优势与存在问题。接着,对大学生群体的心理意识形态进行深入研究。结合大学生情感交互心理的不同需求与表现为界面设计奠定基础,从多个角度研究大学生现阶段的选课需求。最后,从设计实践角度入手,设计出一款以“书香校园”为主题,针对于辽宁师范大学美术学院学生的移动客户端选课应用系统界面（APP）,此选课APP系统界面以大学生选课需求、视觉需求以及心理情感交互需求为基础,通过系统的、实用的设计解决大学生系统选课功能不健全、操作繁琐等问题,更好的为学生服务,同时也为有利于宣传校园文化。

关键词：情感交互视觉需求 APP界面设计

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规训视角下的教师教育惩戒：藩篱与超越

教育理论与实践 2025年第1期 43-49页

作者：顾聪张洁辽宁师范大学教育学部

教育惩戒旨在帮助违规违纪学生认识错误行为并进行矫正，以更好地促进学生的社会性发展，是学校规训的一种手段。教育惩戒的规训意涵体现在其过程是对学生身体的控制，其权力的运行离不开多层主体的监视，其核心指向学生的道德成长。当... 详细信息

教育惩戒旨在帮助违规违纪学生认识错误行为并进行矫正，以更好地促进学生的社会性发展，是学校规训的一种手段。教育惩戒的规训意涵体现在其过程是对学生身体的控制，其权力的运行离不开多层主体的监视，其核心指向学生的道德成长。当前，教师教育惩戒从价值、过程以及结果三个向度分别呈现着工具理性的骄纵对学生生命意义的消解、规范性不足造成教育惩戒育人功能的弱化、跟踪缺失致使教育惩戒实施效果的存疑等现实藩篱。教师教育惩戒超越现实藩篱可通过凸显教育情怀从而使教育性贯穿教育惩戒始终、建立监督机制进而促进教育惩戒权的规范行使、完善效果评估继而实现教育惩戒的个性化支持等途径来实现。

关键词：教育惩戒规训教师教育惩戒权教育情怀

不健康饮食行为的干预策略:基于食物渴求的精细化侵入理论的视角

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心理技术与应用 2025年第1期13卷 56-64页

作者：沈悦张赫汪聪慧辽宁师范大学心理学院大连116029

不健康饮食行为是全球公共卫生领域的重大挑战之一,如何有效促进健康饮食行为已成为亟需解决的重要议题。精细化侵入理论提出食物渴求的产生包括两个阶段。首先,食物线索触发侵入性的意象;其次,个体对侵入性意象进行精细化加工。基于该... 详细信息

不健康饮食行为是全球公共卫生领域的重大挑战之一,如何有效促进健康饮食行为已成为亟需解决的重要议题。精细化侵入理论提出食物渴求的产生包括两个阶段。首先,食物线索触发侵入性的意象;其次,个体对侵入性意象进行精细化加工。基于该理论系统梳理了现有的饮食行为干预策略,探讨了这些策略的关联性以及未来研究的潜在方向,为更有效地开发和实施促进健康饮食行为策略提供了参考性框架。

关键词：不健康饮食行为食物渴求精细化侵入理论干预策略