咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 15,478 篇 期刊文献
  • 410 篇 会议
  • 214 篇 学位论文

馆藏范围

  • 16,102 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 10,767 篇 教育学
    • 10,296 篇 教育学
    • 354 篇 体育学
    • 170 篇 心理学(可授教育学...
  • 1,598 篇 管理学
    • 776 篇 公共管理
    • 438 篇 工商管理
    • 436 篇 管理科学与工程(可...
    • 118 篇 图书情报与档案管...
  • 1,572 篇 工学
    • 416 篇 计算机科学与技术...
    • 245 篇 软件工程
    • 153 篇 化学工程与技术
    • 146 篇 机械工程
    • 81 篇 材料科学与工程(可...
  • 1,395 篇 法学
    • 1,003 篇 马克思主义理论
    • 175 篇 政治学
    • 165 篇 社会学
    • 92 篇 法学
  • 850 篇 医学
    • 158 篇 临床医学
    • 121 篇 中西医结合
    • 117 篇 公共卫生与预防医...
  • 776 篇 文学
    • 429 篇 外国语言文学
    • 241 篇 中国语言文学
    • 107 篇 新闻传播学
  • 685 篇 理学
    • 115 篇 化学
    • 102 篇 生态学
    • 92 篇 地质学
    • 84 篇 生物学
  • 591 篇 经济学
    • 522 篇 应用经济学
    • 125 篇 理论经济学
  • 400 篇 农学
    • 136 篇 农业资源与环境
  • 244 篇 历史学
    • 192 篇 中国史
  • 225 篇 艺术学
  • 55 篇 哲学
  • 23 篇 军事学

主题

  • 875 篇 教学改革
  • 482 篇 高校
  • 454 篇 教学模式
  • 367 篇 高等教育
  • 330 篇 人才培养
  • 282 篇 教学质量
  • 206 篇 教学方法
  • 195 篇 课程思政
  • 170 篇 大学生
  • 137 篇 教学设计
  • 131 篇 高职院校
  • 128 篇 翻转课堂
  • 125 篇 混合式教学
  • 123 篇 实践教学
  • 110 篇 地方高校
  • 110 篇 以学生为中心
  • 110 篇 实验教学
  • 101 篇 创新
  • 89 篇 教学管理
  • 89 篇 培养模式

机构

  • 589 篇 辽东学院
  • 176 篇 吉林大学
  • 146 篇 北京师范大学
  • 136 篇 北京大学
  • 127 篇 华中师范大学
  • 121 篇 浙江大学
  • 107 篇 华南师范大学
  • 107 篇 厦门大学
  • 106 篇 中国人民大学
  • 103 篇 重庆三峡学院
  • 97 篇 辽宁师范大学
  • 85 篇 南京师范大学
  • 84 篇 西南科技大学
  • 83 篇 西南大学
  • 79 篇 南京大学
  • 73 篇 华中科技大学
  • 72 篇 东北师范大学
  • 71 篇 中国地质大学
  • 70 篇 中国海洋大学
  • 69 篇 华东师范大学

作者

  • 29 篇 张鹏
  • 23 篇 马陆亭
  • 19 篇 王建华
  • 17 篇 张杰
  • 16 篇 王岩
  • 16 篇 张颖
  • 16 篇 唐森
  • 15 篇 王战军
  • 15 篇 李莉
  • 15 篇 李娜
  • 15 篇 张晶
  • 14 篇 李艳
  • 14 篇 李双
  • 14 篇 马克明
  • 14 篇 陈静
  • 14 篇 甄月桥
  • 13 篇 李军
  • 13 篇 杨凤超
  • 13 篇 刘娜
  • 13 篇 张波

语言

  • 16,100 篇 中文
  • 1 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"机构=辽东学院高教研究中心"
16102 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
微流控液液萃取-液液波导集成化分析系统
收藏 引用
高等学校化学学报 2016年 第4期37卷 648-653页
作者: 姜健 李盼盼 马滢雪 杨春光 徐章润 辽东学院化学工程学院 丹东118003 东北大学分析科学研究中心 沈阳110819
利用溴化1-丁基-3-甲基咪唑离子液体/碳酸钠溶液双水相体系,实现了多相层流液液萃取.以具有较高折射率的离子液体为液芯,较低折射率的盐溶液为包层,实现了液液波导吸光度检测.据此建立了一种液液萃取与液液波导检测集成化的微流控分析系... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于单输出型神经网络的血细胞分类研究
收藏 引用
计算机应用 2007年 第6期27卷 1497-1499,1507页
作者: 毕峰 辽东学院计算中心
分别利用BP神经网络与单输出型神经网络对已经得到的血细胞特征参数进行计算,设计出分类器对血细胞进行自动分类识别。单输出型神经网络分类器与BP神经网络分类器相比,具有设计简单、收敛速度快、识别精度高且更加稳健的优点,取得了较... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于低功耗单片机的智能综合仪表设计
收藏 引用
微计算机信息 2008年 第16期24卷 145-146,162页
作者: 王良 辽东学院网管中心
本文阐述了基于低功耗单片机的智能综合仪表的研究和开发。从硬件方面的通用信号调理、基于PWM的DAC的实现、点阵液晶显示、按键处理、串行FLASH存储、实时时钟、RS485通讯以及软件方面的数字滤波、数据处理、数字PID控制、系统运行显... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于智能控制技术的新型温控系统的研究
收藏 引用
微计算机信息 2008年 第20期24卷 161-162,215页
作者: 王良 辽东学院网管中心
本文主要介绍了一种基于智能控制技术的新型温控系统的硬件设计。设计了传感器铂电阻为本温度控制系统提供温度信号,经A/D转换成数字信号送入微控制器中,通过微控制器及其接口电路,实现对温度信号的显示、判断、决策及控制。最后系统输... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
地方应用型高校跨学科动态课程群建构的行动研究
收藏 引用
辽东学院学报(社会科学版) 2021年 第5期23卷 122-129页
作者: 王亚丰 宋姗姗 辽东学院学科发展规划处 辽宁丹东118001 辽东学院高教研究中心 辽宁丹东118001
围绕培养高质量应用型人才的目标,以地方应用型高校为研究对象,运用行动研究的方法,通过建构跨学科动态课程群的方式,以突破地方应用型高校现有学科专业群发展的“瓶颈”。在此基础上,提出跨学科动态课程群实践中应把握的关键点以及实... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高师《物理教学论》课程考试改革研究
收藏 引用
高等理科教育 2001年 第3期 42-45页
作者: 袁海泉 淮阴师范学院高教研究中心
是高师物理专业学生的主干课程,其教学状况直接影响到毕业生的质量.本课程考试的情境化,既体现了时代要求,又依据学科特点,解决了其现行考试的弊端.本文介绍了本课程情境化考试的命题原则、情境创设、题型研究.
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
围绕经济发展要求进行教育改革──关于云南高等教育改革与发展的几点思考
收藏 引用
经济问题探索 2000年 第12期 49-51页
作者: 陈丹 赵继华 云南大学高教研究中心 云南艺术学院
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
日光温室栽培模式下蓝莓光合荧光特性研究
收藏 引用
现代园艺 2025年 第3期48卷 38-42页
作者: 李家兴 周文杰 孙靖 赵凤军 苏宏 辽东学院学院/辽东学院现代特色农业研究院/辽宁省蓝莓新品种育种与采后处理重点实验室 辽宁丹东118003
通过比较日光温室栽培条件下不同品种蓝莓在光能转化和利用上的差异,为北方设施栽培高光效蓝莓品种的选择及高效栽培技术研发奠定理论基础。以‘法辛’‘珠宝’‘绿宝石’蓝莓植株为试验材料,对3个品种蓝莓叶片SPAD值、净光合速率(Pn)... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
蓝莓中蛋白硒形态的富集分离及测定方法
收藏 引用
营养学报 2011年 第5期33卷 463-466,471页
作者: 吴瑶庆 孟昭荣 李莉 杜春林 迟红训 辽东学院实验中心 丹东118003
目的研究蓝莓中不同形态蛋白硒的富集分离及测定体系。方法非完全硝化—连续提取—巯基棉富集分离,用浓度1.5 mol/L、流速1.0 ml/min的HCl,通过巯基棉富集分离并用2.0 mol/L HNO3加热解脱硒,在优化石墨炉原子吸收法的测定条件下测定。... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高校教师绩效考核理论基础与实践异化的消解
收藏 引用
经济研究参考 2015年 第27期 70-75,80页
作者: 朱丽献 辽东学院
高校教师绩效考核的本质在于结构层面利益分配的再调整。考核过程中出现的"教育目标异化"、"考核过程过度行政化"、"考核办法企业泛化"等问题不仅需要从现代人力资本理论、人性理论、激励理论等基本原理中找到答案,还要在实际考核过程... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论