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文旅融合视角下的博物馆高质量发展研究——以红山文化博物馆为例

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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第1期45卷 83-86页

作者：林杨骆玉梅郭旭东红山文化博物馆内蒙古赤峰024000

博物馆是历史文化的物质载体,是一个国家和民族的历史记忆和精神家园,也是一个城市独具特色的文化地标和旅游目的地。为了更好地发挥公共文化服务的功能,促进博物馆高质量发展,本文以红山文化博物馆为例,通过分析在文旅融合发展背景下,... 详细信息

博物馆是历史文化的物质载体,是一个国家和民族的历史记忆和精神家园,也是一个城市独具特色的文化地标和旅游目的地。为了更好地发挥公共文化服务的功能,促进博物馆高质量发展,本文以红山文化博物馆为例,通过分析在文旅融合发展背景下,博物馆发展遇到的机遇和挑战,探讨博物馆高质量发展的途径和措施。

关键词：文旅融合博物馆高质量发展

高中地理教学中课程思政元素挖掘与融合研究 ——以人教版必修一“自然灾害”为例

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高中地理教学中课程思政元素挖掘与融合研究 ——以人教版必修一...

作者：喜迎赤峰学院

学位级别：硕士

高中地理教学融合课程思政是落实立德树人的根本任务,树立学生正确的世界观、人生观和价值观的重要举措。目前高中地理教学融合课程思政研究总结为两个方面的特征:一方面,研究起步较晚,理论和实践研究有待完善。另一方面,在实施过程中... 详细信息

高中地理教学融合课程思政是落实立德树人的根本任务,树立学生正确的世界观、人生观和价值观的重要举措。目前高中地理教学融合课程思政研究总结为两个方面的特征:一方面,研究起步较晚,理论和实践研究有待完善。另一方面,在实施过程中将“表面化”的思想政治内容“硬融入”地理教学,使得高中地理教学与课程思政教学不兼容,弱化了应有的育人功能。因此,该学位论文针对如何建构高中地理教学中课程思政元素挖掘体系和融合路径,才能有效挖掘教材中的课程思政元素,动态调整和深化教学中的课程思政元素,优化课程思政教学落“地”问题。基于习近平关于课程思政的论述、马克思主义关于人的全面发展理论和建构主义理论,采用文献分析法、问卷调查法和案例研究法,构建高中地理教学中的课程思政元素的广度、深度、精度三维协同挖掘体系和融合路径。论文主要研究成果包括:第一,调查分析高中地理课程思政教学现状。首先,对高中地理教师课程思政元素认知问卷调查分析,认为高中地理教学中挖掘中等水平以上广度、深度和精度的课程思政元素。其次,通过五所高中的1623名学生的问卷调查,发现政治认同类课程思政元素以外,高中生地理程思政元素认知水平普遍不高。最后,师生对课程思政元素的“教”和“学”意愿存在相同点和不同点。基于此,明确高中地理教学中课程思政元素挖掘与融合的着力方向。第二,建构高中地理教学中课程思政元素的广度、深度、精度三维协同挖掘体系。基于课程思政元素挖掘依据和原则,建构课程思政元素的广度、深度、精度三维协同挖掘体系,并运用该体系开展“自然灾害”课程思政元素的挖掘和归类。结果表明,该体系能够有效分析“自然灾害”中各类课程思政元素的广度、深度和精度。第三,提出“自然灾害”教学中课程思政元素的融合路径。根据问卷调查分析结果以及课程思政元素与自然灾害知识的耦合关系为基础,为“自然灾害”融合课程思政元素指出了六条路径,包括:以突发灾害事件为“调色板”,融会地理国情;以历史灾害事件为“容器”,融入政治认同;以灾害中的文化遗产为“阵地”,推进中华优秀传统文化;以灾害法治故事为“支架”,提升法治意识;以灾害学专家事迹为“沃土”,培育科学精神;以灾区绿色产业为“桥梁”,连通生态文明。融合路径不仅将“表面化”的课程思政元素“深层化”,还能“硬融入”的课程思政元素“软着陆”。

关键词：高中地理教学课程思政元素挖掘立德树人

博物馆分众化教育活动现状研究 ——以吉林省博物院为例

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博物馆分众化教育活动现状研究 ——以吉林省博物院为例

作者：王雨情赤峰学院

学位级别：硕士

博物馆是历史的保存者和传承者,它收集、保存并展示大量的历史文物、艺术品和考古发现的遗物。除此以外博物馆也是教育和科普的重要基地。作为公共服务机构,近些年来博物馆教育服务迅速发展,其中分众化教育已逐渐凸显其重要性。欧美发... 详细信息

博物馆是历史的保存者和传承者,它收集、保存并展示大量的历史文物、艺术品和考古发现的遗物。除此以外博物馆也是教育和科普的重要基地。作为公共服务机构,近些年来博物馆教育服务迅速发展,其中分众化教育已逐渐凸显其重要性。欧美发达国家开展的分众化教育在二十世纪下半叶以来已得到深厚积累,相比之下,国内博物馆在此方面仍有待加强。二十一世纪以来,国内博物馆热潮虽然引发了大量教育活动理论研究,但针对分众化教育的思考与实践仍显不足,有待进一步开展相关研究工作。本论文分为三部分,第一部分(含第一章、第二章)对研究背景进行分析,这为进一步探讨博物馆教育功能提供了良好的基础。通过国内外研究,发现博物馆分众化教育活动的发展轨迹。随后对博物馆教育活动、分众化教育等内涵进行解读,整理关于博物馆观众群体划分的方式方法,同时点明分众化教育活动的特点和优势。第二部分介绍国内外博物馆分众化教育活动相关案例,从全球视野下探讨博物馆分众化教育的特点与启示。第三部分(含第四章、第五章)以吉林省博物院为主要案例进行详细论述,对吉林省博物院开展现状进行总结,结合问卷调查,发现吉林省博物院开展分众化教育存在的不足。针对以吉林省博物院为主的博物馆在发展过程中分众化教育活动出现的问题,提出解决与改良方案。并通过吉林省博物院目前开展的分众化教育活动先进经验给予其他博物馆开展教育活动部分可行性建议。期望能帮助国内博物馆行业通过不断地探索和创新,促使其分众化教育活动的实施为社会提供更加丰富、深入、有效的教育服务,为公众文化素养的提升和社会的文明进步作出积极的贡献。

关键词：分众化教育活动吉林省博物院

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塑料装饰类制品中美术元素的创新应用研究

塑料工业 2024年第2期52卷 188-189页

作者：白哈斯赤峰学院内蒙古赤峰024000

塑料以其优良的性能,低廉的价格,丰富的结构,在日常生活中得到了广泛应用。近年来,随着高分子聚合物材料的开发和应用,人们越来越多地接触到了各种功能性塑料。与其他材质比较,塑料材质的可染性与透明性,可藉由重新修饰来设计塑胶材质... 详细信息

塑料以其优良的性能,低廉的价格,丰富的结构,在日常生活中得到了广泛应用。近年来,随着高分子聚合物材料的开发和应用,人们越来越多地接触到了各种功能性塑料。与其他材质比较,塑料材质的可染性与透明性,可藉由重新修饰来设计塑胶材质的表面,以获得更好的展现与装饰效果。怎样才能最大限度地发挥塑料材质的优势,使其变成更加吸引人喜爱的塑料装饰类制品,是目前装饰艺术中的一个重要课题。在塑料装饰类制品中,美术元素以其丰富的素材,使得塑料类制品与多种传统的绘画原相融合。目前,在塑料装饰类制品中加入美术元素,塑料装饰类制品的设计就可以呈现出国际化的趋势,也会使其的特性与艺术价值突出。目前迫切需要解决的问题,是如何实现美术元素在塑料装饰类制品中的运用,从而达到塑料装饰类制品创新的目的。通过在塑料装饰类制品的设计中融入美术绘画元素,可以创造出引领潮流和充满个人特色的塑料类装饰品,有利于提高高校学生的艺术创造力,推动美术领域的文化的内容的传承和创新。

关键词：塑料材质美术元素艺术创造力可染性塑料类透明性美术领域装饰品

非物质文化遗产视阈下泉州打城戏的艺术空间与民间叙事

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四川戏剧 2024年第4期 102-106页

作者：刘冬萌赤峰学院音乐学院

泉州是中国戏曲剧种非常繁盛的地区。作为其地方剧种之一的打城戏,是一种仪式性较强、技艺繁复的戏曲剧种。打城戏历史久远、音乐体式独具一格、舞台技巧繁杂,其演出形态与民间文化联系紧密,形成一种迥异于大剧种的演艺文化。本文结合... 详细信息

泉州是中国戏曲剧种非常繁盛的地区。作为其地方剧种之一的打城戏,是一种仪式性较强、技艺繁复的戏曲剧种。打城戏历史久远、音乐体式独具一格、舞台技巧繁杂,其演出形态与民间文化联系紧密,形成一种迥异于大剧种的演艺文化。本文结合近年来非物质文化遗产保护性措施,从打城戏的历史流变和表演形态等内容出发,以打城戏的剧目内容、科步动作、表演美学、音乐程式等为切入点,详细论述在历史流变的过程中,打城戏艺术空间的生成过程及其演出特征,并试图分析该剧种在民间叙事中的主要表现和独特价值。

关键词：泉州打城戏仪式空间音乐形式民间叙事戏曲

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试论中学历史教师素养的建构

赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第4期45卷 107-110页

作者：刘爽白初一赤峰学院历史文化院内蒙古赤峰024000

依据中学历史学科的核心素养的要求,中学历史教师必须达到历史学科核心素养的要求。本文着重论述中学历史教师的基本素养,从培养中学历史教师的理论素养和道德素养,到培养中学历史教师的知识和专业技能素养,及培养中学历史教师爱国和奉... 详细信息

依据中学历史学科的核心素养的要求,中学历史教师必须达到历史学科核心素养的要求。本文着重论述中学历史教师的基本素养,从培养中学历史教师的理论素养和道德素养,到培养中学历史教师的知识和专业技能素养,及培养中学历史教师爱国和奉献素养等方面,阐述培养中学历史教师素养的策略。

关键词：中学历史教师核心素养培养策略

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浅议高中历史教学中学生问题意识培养

赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第5期45卷 99-101页

作者：鲍松熠白初一赤峰学院历史文化院内蒙古赤峰024000

问题意识是思维发展的动力,是创新精神的源泉。对学生问题意识的培养是教学创新活动的重要环节,也是培养学生正确思维的重要步骤。在高中历史课堂教学中,培养学生的问题意识尤为重要。本文探讨高中历史教学中学生问题意识的重要性及培... 详细信息

问题意识是思维发展的动力,是创新精神的源泉。对学生问题意识的培养是教学创新活动的重要环节,也是培养学生正确思维的重要步骤。在高中历史课堂教学中,培养学生的问题意识尤为重要。本文探讨高中历史教学中学生问题意识的重要性及培养的策略,建构和培养高中学生问题意识,通过夯实基础、创设情境、辩证研讨、归纳梳理等方面的研究,进而培育和加强学生历史学科核心素养。

关键词：高中历史教学问题意识

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博物馆玉器展品的陈列分析

收藏与投资 2024年第3期15卷 34-36页

作者：张玮郭旭东二道井子遗址博物馆内蒙古赤峰024000 红山文化博物馆内蒙古赤峰024000

红山文化玉器展现了泱泱华夏最早时期的地域文明,是探究早期人类文化的关键素材。基于此,本文主要从三个方面详细阐述和研究博物馆里玉器展品的陈列。首先,分析了博物馆的基本职能;其次,探讨了博物馆里玉器展品陈列的问题以及现状;最后... 详细信息

红山文化玉器展现了泱泱华夏最早时期的地域文明,是探究早期人类文化的关键素材。基于此,本文主要从三个方面详细阐述和研究博物馆里玉器展品的陈列。首先,分析了博物馆的基本职能;其次,探讨了博物馆里玉器展品陈列的问题以及现状;最后,针对博物馆玉器展品陈列现状,本文提出了相关的解决对策,包含通过运用光线彰显玉器本体的质感以及颜色、运用装饰以及特效技术提升参观者的观赏感受、精妙划分玉器展品的文化价值和历史内涵、充分考虑玉器展品的保护措施以及安全程度、注重玉器鉴赏与玉器保护之间的联系等,旨在为相关人员的研究提供参考资料。

关键词：博物馆玉器展品陈列研究

宋朝诸臣对金朝的肯定性言论研究--以奏议为中心

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宋史研究论丛 2024年第1期 605-623页

作者：李浩楠赤峰学院历史文化学院内蒙古赤峰024000

宋朝文臣、士大夫形成了积极参与朝政,关心国事,发言盈庭的传统。宋朝诸臣向皇帝所上奏议(奏札、奏疏),除了利用传统的儒学经典、三代之治、祖宗之法、前朝故事等传统政治资源对皇帝提出意见和建议外,还有相当数量的奏议利用宋金对峙的... 详细信息

宋朝文臣、士大夫形成了积极参与朝政,关心国事,发言盈庭的传统。宋朝诸臣向皇帝所上奏议(奏札、奏疏),除了利用传统的儒学经典、三代之治、祖宗之法、前朝故事等传统政治资源对皇帝提出意见和建议外,还有相当数量的奏议利用宋金对峙的局面,对金朝的政治、军事、人物给予肯定性的评价。这些肯定性评价有的来自个人亲历,有的来自风闻,其意不在于肯定金朝本身,而是针对宋朝现实存在的政治、军事、对外战略等问题。奏议作者主观上希望通过肯定金朝的个别事物,从而达到使宋朝皇帝看到本朝存在的一系列的问题,努力加以改进,从而兢兢业业,励精图治,实现上奏者理想的状态的目的。

关键词：南宋奏议金朝肯定性言论