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“3+1+1”模式下中职校实践教学团队建设的策略举要——以赣榆中等专业学校为例

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科学大众(科学教育) 2015年第4期 130-130页

作者：李春玲赣榆中等专业学校

实践教学一直都是中职校教学内容较为薄弱的环节,本文主要是通过赣榆中专校的实践教学团队的建设,对实践教学资源进行有效整合,构建"3+1+1"的团队结构,分析整个建设过程存在的问题,以及如何优化组建的有效措施。

关键词：中职校 “3+1+1”模式实践教学团队

三年制中职体育教学现状的调查与分析——以赣榆中等专业学校为例

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科学大众(科学教育) 2017年第12期 180-180页

作者：周振林赣榆中等专业学校

本文以赣榆中等职业学校为例,对三年制中职体育教学现状进行调查研究,意在发现中等职业学校体育教学中的不足,分析和总结突出的问题,并提出改进意见,为中职学校体育更好地开展提供依据。

关键词：中职体育教学现状调查与分析

空间构成原理在住宅建筑装饰设计制图中的应用

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居舍 2025年第4期 74-76+108页

作者：杨秋月江苏省赣榆中等专业学校

随着人们生活水平的提高和审美观念的变化，住宅建筑装饰设计日益受到重视。空间构成原理作为设计的基础理论，其对于指导住宅建筑装饰设计具有重要意义。本文着重分析空间构成的基本原理与美学手法，探讨其在住宅建筑装饰设计制图中的... 详细信息

随着人们生活水平的提高和审美观念的变化，住宅建筑装饰设计日益受到重视。空间构成原理作为设计的基础理论，其对于指导住宅建筑装饰设计具有重要意义。本文着重分析空间构成的基本原理与美学手法，探讨其在住宅建筑装饰设计制图中的具体应用策略，以期为提高住宅设计的科学性、艺术性和实用性提供有力支持。

关键词：空间构成原理住宅建筑装饰设计空间布局设计制图

基于岗位胜任力的高职知识型直播电商人才培养模式探索

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成才之路 2025年第3期 57-60页

作者：张天娇江苏省赣榆中等专业学校江苏连云港222000

高职院校作为人才培养主阵地,在培养适应数字经济发展的知识型直播电商人才方面,具有不可替代的作用。基于岗位胜任力的知识型直播电商人才培养模式,是高职院校在直播电商人才培养方面的创新之举。其以职业技能维度、通用能力维度、个... 详细信息

高职院校作为人才培养主阵地,在培养适应数字经济发展的知识型直播电商人才方面,具有不可替代的作用。基于岗位胜任力的知识型直播电商人才培养模式,是高职院校在直播电商人才培养方面的创新之举。其以职业技能维度、通用能力维度、个人特质维度为构建思路,以“双主体”“三融合”“四协同”为具体构建策略,以此提高人才培养质量,为直播电商行业输送更多的知识型、技能型人才。

关键词：高职院校岗位胜任力知识型直播电商职业技能通用能力

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基于核心素养下中职英语实施单元整合教学的实践和思考

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知识文库 2025年第1期41卷 96-99页

作者：张云兰姜堰中等专业学校

现代素质教育以“核心素养”为各阶段的主要教育目标，不同学科的核心素养要求也不同，其中中职英语学科的核心素养包括职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解及自主学习四个方面。通过对中职英语教材内容结构的分析可以发现，单元式...

现代素质教育以“核心素养”为各阶段的主要教育目标，不同学科的核心素养要求也不同，其中中职英语学科的核心素养包括职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解及自主学习四个方面。通过对中职英语教材内容结构的分析可以发现，单元式的主题设计有助于加深学生对英语知识的了解和学习，也有助于学生的核心素养的养成。文中从中职英语实施单元整合教学的价值进行分析，结合中职院校使用的英语教材，对教材中每个单元的各个教学功能板块作出了细致的研究，并以核心素养观为核心，从更深的角度分析了中职英语实施单元整合教学的实践途径，为中职英语教师提供了一些可以参考的教学建议。

关键词：

来源：博看期刊

产教融合背景下计算机平面设计专业人才培养模式研究

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广东教育(职教) 2025年第2期 109-111页

作者：夏文敏博罗中等专业学校

党的二十大报告提出:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这一内容表明了产教融合在现代教育体系中的重要地位和作用,通过产教融合,可以推动教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,提高职业学校人才培养... 详细信息

党的二十大报告提出:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这一内容表明了产教融合在现代教育体系中的重要地位和作用,通过产教融合,可以推动教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,提高职业学校人才培养的质量和效率,更好地满足当地经济社会发展的需要。同时,产教融合也是促进教育公平、普及职业教育的重要途径之一。因此,职业学校计算机平面设计专业的人才培养目标不仅要着眼于培养学生的专业知识和技能,更要致力于满足产业发展的需求,促进教育教学质量的提升,落实产教融合,全面推动学生的素质发展。

关键词：产教融合现代教育体系教育公平人才链创新链教育链类型定位计算机平面设计专业

基于“岗课赛证”融通的人才培养模式研究——以常熟高新园中等专业学校艺术设计专业教学改革为例

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职教通讯 2025年第1期 107-111页

作者：平建新吕娜常熟高新园中等专业学校党总支常熟高新园中等专业学校

“岗课赛证”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体。常熟高新园中等专业学校艺术设计专业聚焦于“岗课赛证”融通人才培养模式的深度探索,研究行业技能标准与人才培养体系... 详细信息

“岗课赛证”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体。常熟高新园中等专业学校艺术设计专业聚焦于“岗课赛证”融通人才培养模式的深度探索,研究行业技能标准与人才培养体系相融合,具体对接界面设计师(初级)专业的教学实践。在专业教学改革过程中,学校通过优化课程体系、强化师资能力构建、推动教材内容的现代化转型及教学方法的创新,多维度剖析并实施了专业教学改革策略,旨在提升学生的岗位适应力与职业竞争力,为艺术设计专业人才培养提供新的视角与实践路径。

关键词： “岗课赛证”融通人才培养模式界面设计师岗位能力艺术设计专业教学改革

公办中职学校应用预算管理一体化系统的策略研究

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天津经济 2025年第1期 79-81页

作者：成景利长垣职业中等专业学校

随着信息技术的快速发展，预算管理一体化系统在公办中职学校财务管理中逐渐得到应用，对学校财务管理、预算控制、资源配置等方面产生了深远影响。然而，公办中职学校应用预算管理一体化系统面临技术支持不足、财务人员技能水平有限、... 详细信息

随着信息技术的快速发展，预算管理一体化系统在公办中职学校财务管理中逐渐得到应用，对学校财务管理、预算控制、资源配置等方面产生了深远影响。然而，公办中职学校应用预算管理一体化系统面临技术支持不足、财务人员技能水平有限、预算执行透明度有待提升等挑战。针对这些挑战，本文建议提高技术支持力度、加强财务人员技能培训、增强预算执行透明度，以确保预算管理一体化系统的有效应用，进而加快公办中职学校财务管理的现代化进程。

关键词：公办中职学校预算管理一体化系统财务管理

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协同发展视域下中职教师专业发展评价策略

知识文库 2025年第3期 92-95页

作者：付婕中山市中等专业学校

本文探讨了协同发展视域下中职教师专业发展评价策略的重要性。以“评价的目的在于促进发展”的核心理念，针对传统中职教师专业发展评价体系中存在过度重视结果性评价、评价与培训脱节、评价方式未能激发教师自主学习等问题，提出了构...

本文探讨了协同发展视域下中职教师专业发展评价策略的重要性。以“评价的目的在于促进发展”的核心理念，针对传统中职教师专业发展评价体系中存在过度重视结果性评价、评价与培训脱节、评价方式未能激发教师自主学习等问题，提出了构建以发展性评价为主的综合评价体系的必要性，介绍了中职教师专业发展评价体系构建路径、评价目标、评价内容及指标体系、评价方法的确定原则。在实施层面，提出了协同发展的周期性教师专业发展评价策略，以及“工作、培训、评价”三结合的分层分类评价策略，实践表明科学、系统的评价体系对于提升中职教师的专业水平、实现学校与教师的协同发展具有重要意义。

关键词：