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在现代化进程中强化特殊教育普惠发展
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群众 2024年 第3期 65-66页
作者: 王立新 南京特殊教育师范学院党委
党的二十大报告指出,到2035年,“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力显著增强”。《中国教育现代化2035》明确提出:“到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。”教育是一个民族、... 详细信息
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缺硼胁迫对枳幼苗根系生长及线粒体功能的影响
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园艺学报 2024年 第1期51卷 121-132页
作者: 金天 徐月美 邝冠翎 刘桂东 赣南师范大学生命科学学院 江西赣州341000 国家脐橙工程技术研究中心 江西赣州341000
为明确缺硼胁迫对枳[Poncirus trifoliata(L.)Raf.]幼苗根系损伤的机制,采用营养液培养法研究缺硼对枳幼苗根系生长发育、线粒体活性氧代谢、抗氧化酶活性变化、线粒体特性和线粒体超微结构的影响。结果表明:缺硼处理抑制了枳幼苗根系生... 详细信息
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柑橘皮/壳聚糖复合膜制备及性能研究
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食品与发酵工业 2024年 第3期50卷 149-156页
作者: 王俊杰 冉露霞 朱桢栀 刘鹏 成臣 朱博 赣南师范大学生命科学学院 江西赣州341000 国家脐橙工程技术研究中心 江西赣州341004
柑橘废弃物处理困难是限制柑橘加工业发展的重要因素。为了将柑橘果皮加工成生物基复合薄膜,并研究其结构和性能,先以脐橙皮、壳聚糖和甘油为原料,最大拉伸强度和断裂伸长率为响应值,通过响应面中心组合试验,制备力学性能较佳的脐橙皮/... 详细信息
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国际组织基础教育人工智能伦理政策透视
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比较教育研究 2024年 第2期46卷 13-20,32页
作者: 尹雅丽 赣南师范大学外国语学院 江西赣州341000 国家教材建设重点研究基地华南师范大学港澳台教材综合研究基地 广东广州510631
选取2019年以来国际组织具有代表性的4个基础教育人工智能伦理政策,构建目标阐释、伦理方案和实施框架3个层面、9个维度的分析框架进行梳理。以上政策深刻剖析技术影响,确定学生权益保护的紧迫性,通过参与机构责任分工、加强监测与评估... 详细信息
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《达·芬奇密码》的法律突围之路
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赣南师范大学学报 2024年 第1期45卷 55-60页
作者: 肖爱华 刘汉波 赣南师范大学图书馆 江西赣州341000 赣南师范大学文学院 江西赣州341000
在2006年的《达·芬奇密码》诉讼案中,伦敦高院以观点复制没有侵犯原作著作权为由驳回了原告的诉讼请求,这种只注意表达而忽略意义或功能的法律阐释并不充分。要想消除读者心中困惑,还丹·布朗以公道,必须对两部涉案作品进行互文性分析... 详细信息
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综艺节目叙事下乡村形象的呈现--以劳动纪实互动真人秀《种地吧少年》为例
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视听 2024年 第2期 92-95页
作者: 罗龙锦 赣南师范大学新闻与传播学院
相比以往的田园综艺侧重对田园生活本身的呈现,《种地吧少年》不仅在内容立意上引导年轻人树立正确的粮食观和劳作观,而且在形式上开启了“长+短内容协同”方式,突破传统综艺制作思维,打破原有制播形式,让受众群体能在不同视频端口观察... 详细信息
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浅谈赣南采茶舞表演的形态和特征
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尚舞 2024年 第7期 102-104页
作者: 刘妍 谢祥洪 赣南师范大学音乐学院
赣南采茶舞的舞蹈形式是歌舞一体的,唱的时候要跳,念的时候要动,且舞蹈中还要加入一定的身段。采茶舞在赣南已有四百年的历史,是赣南祖先留下的宝贵艺术瑰宝,也是极具地方特色的民间舞蹈艺术。对赣南采茶舞的表演形态进行研究,不仅是因... 详细信息
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新时代客家民间音乐的保护与传承研究
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音乐教育与创作 2024年 第5期 57-61页
作者: 陈凤至 王雪静 赣南师范大学新闻与传播学院
客家民间音乐是中国客家地区具有鲜明特色的音乐形式,在客家社会生活中扮演着重要角色,展现了客家人独特的艺术追求和精神风貌。作为一种优秀的地域文化,客家民间音乐在促进地域文化融合与延续、激发客家人民凝聚力与向心力、厚植乡土... 详细信息
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中国神话史诗片的现代性表达与电影工业的突破——以电影《封神第一部:朝歌风云》为例
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视听 2024年 第3期 64-67页
作者: 刘夏聪 罗龙锦 赣南师范大学新闻与传播学院
乌尔善导演的《封神第一部:朝歌风云》以神话史诗片的形式亮相2023年暑期档,从观众质疑到票房翻盘,无疑是中国神话史诗片的成功实践。在《封神第一部:朝歌风云》出现之前,也有对神话史诗片的探索,如《爵迹》《阿修罗》等,但观众反响却... 详细信息
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论在大学英语教学过程中对学生学习独立性的培养
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英语广场(学术研究) 2024年 第3期 70-73页
作者: 江洁 赣南师范大学外国语学院
本文基于目前大学英语教育的现状,分析大学生独立性的培养和培养方式,以及大学生在大学英语教学中独立性培养方式的局限性和解决方法,探究在大学英语中培养大学生独立性的现实意义,为大学英语教学研究提供了有效参考。
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