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T.S.艾略特与乔治·桑塔亚纳文学思想比较研究

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外国文学研究 2024年第1期46卷 128-141页

作者：谢敏敏湖南师范大学外国语学院

集哲学家、美学家和诗人多重身份于一体的乔治·桑塔亚纳是T.S.艾略特在哈佛求学时的老师,也是其早期文学创作的领路人之一。桑塔亚纳不仅启发艾略特摆脱了在本体论认知上的纠缠困境,还很好地促进了艾略特早期诗风的转变以及创作视野的... 详细信息

集哲学家、美学家和诗人多重身份于一体的乔治·桑塔亚纳是T.S.艾略特在哈佛求学时的老师,也是其早期文学创作的领路人之一。桑塔亚纳不仅启发艾略特摆脱了在本体论认知上的纠缠困境,还很好地促进了艾略特早期诗风的转变以及创作视野的成熟。艾略特继承了桑塔亚纳部分文学遗产,在诗歌哲学意蕴的生产、客体化诗学的成型以及对但丁诗歌艺术的借鉴上等方面都与自己的老师保持了诸多的一致性。与此同时,艾略特在借鉴、吸收这些桑塔亚纳文学理念的同时,亦进行了个性化转化和超越。简而言之,桑塔亚纳为艾略特走向现代主义运动的舞台中心发挥了重要却易被忽略的贡献。

关键词： T.S.艾略特乔治·桑塔亚纳哲学诗歌客体但丁

20世纪美国对外文化战略:从文化国际主义到文化帝国主义

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当代世界与社会主义 2024年第3期 13-22页

作者：肖华锋湖南师范大学外国语学院

实施对外文化战略是20世纪美国推行和维系世界霸权的重要手段,文化国际主义和文化帝国主义贯穿始终。二战是一个分水岭:二战前以重文化交流的文化国际主义为主,基于“自愿主义”原则,私人基金会是主要实施者,20世纪二三十年代的欧美文... 详细信息

实施对外文化战略是20世纪美国推行和维系世界霸权的重要手段,文化国际主义和文化帝国主义贯穿始终。二战是一个分水岭:二战前以重文化交流的文化国际主义为主,基于“自愿主义”原则,私人基金会是主要实施者,20世纪二三十年代的欧美文化交流在很大程度上实现了从欧洲到美国的知识“权力转移”;二战后随着冷战的发生,出于建构美国国家文化形象、“争夺人心”和对抗苏联意识形态宣传三大目的,美国政府采取“干预主义”,制定法律,成立机构,增加预算,积极实施对外文化战略,官私合作成为主要运作模式,私人基金会与美国政府实现了密切合作,成为美国对外文化战略的延伸机构。文化项目和信息项目并行不悖,但宣传成为主基调,美国流行文化随着其文化产品流向世界各地,凸显了其文化帝国主义的动机。总之,虽有文化国际主义和文化帝国主义之分,但两者殊途同归,都是在为美国对外文化扩张和渗透服务。

关键词：美国对外文化战略文化国际主义文化帝国主义

“动用‘红’+宾语”构式句法语义演变及其认知研究

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西安外国语大学学报 2024年第1期32卷 40-45页

作者：邓凯方邓云华湖南师范大学外国语学院

本文应用自建历时语料库,基于认知语言学视角,详细阐述了颜色域形容词“红”动用后接宾语构式句法和语义特征的历时演变,挖掘构式概念隐转喻的结构层级性及其形成的认知机制与认知理据。研究表明,“动用‘红’+宾语”构式清晰地体现了... 详细信息

本文应用自建历时语料库,基于认知语言学视角,详细阐述了颜色域形容词“红”动用后接宾语构式句法和语义特征的历时演变,挖掘构式概念隐转喻的结构层级性及其形成的认知机制与认知理据。研究表明,“动用‘红’+宾语”构式清晰地体现了其概念隐转喻的四个层级:“心理空间→框架→域→意向图示”,且“动用‘红’+宾语”构式的出现主要得益于转喻机制的激发,而识解理论中的“凸显”原则是其重要的认知理据。本研究细化了“动用形容词+宾语”构式的研究成果,也是汉语超常动宾构式形成与发展的示例之一。

关键词： “动用‘红’+宾语”构式历时演变句法语义特征认知机制认知理据

复杂适应系统理论下中国特色话语主题焦点研究

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湖南社会科学 2024年第2期 160-166页

作者：邓凯方邓云华湖南师范大学外国语学院湖南师范大学外国语学院

本文基于复杂适应系统理论，通过对《纽约时报》与《华尔街日报》两家国际主流媒体2021—2022年中国特色话语语料进行穷尽性搜索，并运用语料库软件LancsBox中的“Graphcoll”搭配功能，构建中国特色话语的搭配图与搭配网，探究了不同... 详细信息

本文基于复杂适应系统理论，通过对《纽约时报》与《华尔街日报》两家国际主流媒体2021—2022年中国特色话语语料进行穷尽性搜索，并运用语料库软件LancsBox中的“Graphcoll”搭配功能，构建中国特色话语的搭配图与搭配网，探究了不同国际主流媒体里中国特色话语主题焦点的整体情况与差异性，分析了中国特色话语在对外传播过程中焦点产生、嬗变的复杂适应环境。结果显示，国际社会对中国最新事件的关注领域整体上保持一致，但由于媒体风格和时间段的不同，两家主流媒体对中国特色话语主题焦点的关注仍存在差异；这些差异也是话语活动与多重环境主体相适应的结果。

关键词：中国特色话语主题焦点 LancsBox搭配分析复杂适应系统理论

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再论现实主义：从卢卡奇与布莱希特之争说起

国外文学 2024年第2期 42-51页

作者：刘白湖南师范大学外国语学院

重新检视卢卡奇与布莱希特之争，当可为20世纪纷纷嚷嚷的理论和创作实践画个“休止符”,并重新审察世纪之交现实主义“回归”的历史因由。20世纪伊始，尤其是“冷战”期间，西方主流意识形态以攻讦苏联和社会主义阵营为目的，大抵对后... 详细信息

重新检视卢卡奇与布莱希特之争，当可为20世纪纷纷嚷嚷的理论和创作实践画个“休止符”,并重新审察世纪之交现实主义“回归”的历史因由。20世纪伊始，尤其是“冷战”期间，西方主流意识形态以攻讦苏联和社会主义阵营为目的，大抵对后者采取全盘否定态度，其中包括对其文艺思想的轻慢和不屑。同时，现代主义和后现代主义作为20世纪西方主要文艺流派，其与现实主义的错位和背道而驰同样体现得淋漓尽致。前者在反叛中颠覆传统价值，其中首当其冲的是对现实主义的批判。然而，现实主义不仅没有被打倒，反而在世界文坛不断获得新生。

关键词：现实主义卢卡奇布莱希特

“未来学校”:引领新加坡基础教育数字化转型

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基础教育 2024年第1期 41-49+84页

作者：曾云易朝红马早明赣南师范大学外国语学院华南师范大学国际文化学院赣南师范大学教育科学学院华南师范大学教育科学学院

“未来学校”在新加坡基础教育数字化转型过程中发挥着引领作用。新加坡“未来学校”在秉承人文主义和建构主义理念的基础上，通过推行服务国家数字教育战略和21世纪人才能力目标等“新目标”、构建利益相关者发展共同体“新社区”、打... 详细信息

“未来学校”在新加坡基础教育数字化转型过程中发挥着引领作用。新加坡“未来学校”在秉承人文主义和建构主义理念的基础上，通过推行服务国家数字教育战略和21世纪人才能力目标等“新目标”、构建利益相关者发展共同体“新社区”、打造ICT运行及交互沉浸式虚拟学习“新环境”、利用ICT创设教学“新模式”以及共享创新发展“新成果”等实践进路，取得了一系列高质量发展成果。新加坡的发展经验为我国当前正在加速推进的“未来学校”建设提供了有益启示：面向未来应该秉持公平包容、可持续发展等核心理念，聚心合力打造创新发展共同体，加快技术和教育的创新融合，以及探索形成具有中国特色的创新成果分享体系。

关键词：新加坡未来学校数字化转型基础教育

来源：博看期刊

“岭北”“境外”引领岭南农史——《岭南农业史》述评

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中国农史 2024年第3期 143-145页

作者：黄普基湖南师范大学外国语学院

岭南地区农业有着悠久的历史，但在宋元以前一直落后于岭北地区，明清时期是其快速发展阶段，不仅迎头赶上了全国的发展水平，更是在明中叶实现了反超，这一领先地位延续到民国时期。岭南地区自然人文环境较为独特，其社会历史发展历程...

岭南地区农业有着悠久的历史，但在宋元以前一直落后于岭北地区，明清时期是其快速发展阶段，不仅迎头赶上了全国的发展水平，更是在明中叶实现了反超，这一领先地位延续到民国时期。岭南地区自然人文环境较为独特，其社会历史发展历程又较为复杂，故而学界难以把握整个岭南农业历史发展脉络。在此背景下，《岭南农业史》（吴建新，世界图书出版公司，2023年）首次对岭南的农业历史做了系统的梳理和阐释。

关键词：

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古代朝鲜诗话论宋代类书

东疆学刊 2024年第1期41卷 96-102页

作者：刘会凯蔡美花延边大学外国语学院湖南师范大学外国语学院

宋代类书与其他中国典籍一样，在不同时期被不断地传入古代朝鲜，并且被本土翻印。它们不仅记录了部分古代朝鲜传说，为古代朝鲜文人科举准备与日常诗歌创作提供了便利，为诗歌用事锻炼与溯源提供依据，更为进一步考证、考据提供了线索... 详细信息

宋代类书与其他中国典籍一样，在不同时期被不断地传入古代朝鲜，并且被本土翻印。它们不仅记录了部分古代朝鲜传说，为古代朝鲜文人科举准备与日常诗歌创作提供了便利，为诗歌用事锻炼与溯源提供依据，更为进一步考证、考据提供了线索。其中的讹误也被一些学力深厚的古代朝鲜文人作为直接的质疑和考证对象，加以批评与警示。这对如今不同文化之间的交流研究仍有重要的启示意义。

关键词：宋代类书古代朝鲜诗话传播影响批评

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审美—审丑—新审美:论审美文学批评的演进

上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期32卷 1-12页

作者：曾艳钰湖南师范大学外国语学院长沙410081

审美批评是一切文学批评的基础,是其他文学批评显在或者潜在的条件。改革开放以来,各种外来理论既拓展了文学研究视野,也导致了文学评论中艺术分析和审美评价的匮乏,研究者以理论概念肢解研究对象,迎合各种理论预设的结论,我国文学理论... 详细信息

审美批评是一切文学批评的基础,是其他文学批评显在或者潜在的条件。改革开放以来,各种外来理论既拓展了文学研究视野,也导致了文学评论中艺术分析和审美评价的匮乏,研究者以理论概念肢解研究对象,迎合各种理论预设的结论,我国文学理论界与文学研究界也因此在去意识形态与意识形态批评、去审美理性与审美理性批评等二元对立中不断摇摆。本文将梳理审美文学原理得以生成演变的学术史和学科史,分析从审美到审丑再到新审美主义的发展演进,揭示其所从出的历史文化语境与思想学术渊源,用辩证理性观在恢复传统美学的审美自主性和当代反审美主义的激进立场之间寻找新的平衡点,从文学经典和大众文化研究中找到审美批评的共通之路,强化审美批评为“三大体系”建设提供纠偏机制的作用,为建构新的审美批评范式提供一种思考。

关键词：审美审丑新审美主义