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信息技术在动物产品质量安全管理中的应用探讨

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农家科技 2024年第10期 142-144页

作者：何大建陈君广西贺州市昭平县农村社会事业促进站广西贺州市昭平县水产畜牧站

动物产品质量安全关系着人们的生命健康和社会稳定,但是传统的动物产品质量安全管理,主要依靠人工抽检和监管,存在着抽检范围有限、盲目性强、效率低下等问题,无法满足现代社会对动物产品质量安全的需求。而随着信息技术的迅速发展和普... 详细信息

动物产品质量安全关系着人们的生命健康和社会稳定,但是传统的动物产品质量安全管理,主要依靠人工抽检和监管,存在着抽检范围有限、盲目性强、效率低下等问题,无法满足现代社会对动物产品质量安全的需求。而随着信息技术的迅速发展和普及,各种先进的信息技术手段被引入到动物产品质量安全管理中,为提升管理效率、提高产品质量安全监管水平提供了新的可能。因此,还需要相关部门加强对信息技术的应用,以便可以提高动物产品质量安全管理水平。本文就信息技术在动物产品质量安全管理中的应用进行了探讨,以期能够为动物质量安全管理工作的开展提供坚实的技术保障。

关键词：信息技术动物产品质量安全

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市政管网给排水系统施工质量控制研究

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第6期 0073-0076页

作者：刘浩枫广西贺州市昭平县供水公司广西贺州546899

近些年,我国城市化发展进程日益加速,人民的生活质量得到了显著提升。而市政给排水系统作为城市基础设施建设中的重点内容,与广大人民群众的日常生活用水稳定性息息相关。为此,施工人员需要从源头着手,加强对市政管网给排水系统施工质... 详细信息

近些年,我国城市化发展进程日益加速,人民的生活质量得到了显著提升。而市政给排水系统作为城市基础设施建设中的重点内容,与广大人民群众的日常生活用水稳定性息息相关。为此,施工人员需要从源头着手,加强对市政管网给排水系统施工质量的控制。基于此,文章分析了市政管网给排水管道系统施工质量控制的具体策略,以期为市政管网给排水管道系统施工提供理论参考和借鉴。

关键词：市政管网给排水系统施工技术施工质量

以核心素养为导向的高中地理有效教学策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0036-0039页

作者：黄琳昭平县昭平中学广西贺州546800

在当前教育改革不断深入的背景下,核心素养已经成为指导高中各个学科教学的一个重要导向,地理作为一门同时具有自然科学和社会科学性质的综合学科也不例外。高中地理教学要把发展学生核心素养作为重中之重。在核心素养指导下开展高中地... 详细信息

在当前教育改革不断深入的背景下,核心素养已经成为指导高中各个学科教学的一个重要导向,地理作为一门同时具有自然科学和社会科学性质的综合学科也不例外。高中地理教学要把发展学生核心素养作为重中之重。在核心素养指导下开展高中地理教学,既有利于学生对地理知识与技能的整体把握,又能发展其空间思维,环境意识与问题解决能力,从而为学生终身发展打下坚实的基础。所以,本研究的目的就是为了探究高中地理教学如何有效地开展核心素养导向教学策略,从而促进教学质量的提高,培养更多的地理核心素养优秀的学生。

关键词：核心素养高中地理教学策略

“教—学—评”一体化理念下的单元作业设计实践探索——以统编语文教材八年级上册第二单元为例

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中学教学参考 2024年第4期 1-5页

作者：李华英广西贺州市昭平县第四中学 546899

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“教—学—评”一体化的理念。践行这一理念,优化作业设计是不可缺少的一环。教师要利用各类语文学习资源与实践机会,设计开放性作业,以激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情,引导学生在多... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“教—学—评”一体化的理念。践行这一理念,优化作业设计是不可缺少的一环。教师要利用各类语文学习资源与实践机会,设计开放性作业,以激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情,引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中提升语文素养。教师在设计作业时要坚持以生为本、守正创新、分层设计,坚持拓展延伸,坚持长时作业与短时作业相结合,坚持训练与评价相结合。

关键词： “教—学—评”一体化作业设计实践

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基于核心素养的高中数学深度学习策略分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0122-0125页

作者：吴晓玲昭平县昭平中学广西贺州546800

随着社会的不断进步与发展,教育事业随之进行了新一轮的教育改革,在当下新课改的背景下,强调教师在教学中注重对学生核心素养的培养,传统的教学模式已然不适合当下教育教学的发展趋势,而高中数学教学课程亦是如此,作为高中数学教师就需... 详细信息

随着社会的不断进步与发展,教育事业随之进行了新一轮的教育改革,在当下新课改的背景下,强调教师在教学中注重对学生核心素养的培养,传统的教学模式已然不适合当下教育教学的发展趋势,而高中数学教学课程亦是如此,作为高中数学教师就需要充分理解新课改的内容,践行素质教育的基本要求,不断优化高中数学教学模式,在教学中大力推行深度学习的教学策略,从学生的角度出发,设计更为科学合理的教学内容,以此实现学生综合能力的提升,促进学生数学学科核心素养的不断发展。

关键词：核心素养高中数学深度学习

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预见性护理在冠心病PCI术后患者中的应用

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0188-0191页

作者：莫东娟贺州市昭平县人民医院广西贺州546800

探讨预见性护理在 PCI 术后冠状动脉疾病的应用。方法将70例冠状动脉疾病患者随机分为观察组和对照组,对预防性护理措施进行评价。结果观察组切口疼痛、腰痛、干预后焦虑、抑郁评分、并发症发生率均有显著性差异,观察组明显低于对照组... 详细信息

探讨预见性护理在 PCI 术后冠状动脉疾病的应用。方法将70例冠状动脉疾病患者随机分为观察组和对照组,对预防性护理措施进行评价。结果观察组切口疼痛、腰痛、干预后焦虑、抑郁评分、并发症发生率均有显著性差异,观察组明显低于对照组,两组对护理满意度有显著性差异。干预后两组患者生活质量差异有统计学意义(P < 0.05)。结论经皮冠状动脉介入术后应积极治疗冠状动脉疾病,稳定患者生命体征,降低患者满意度和并发症发生率,这种护理措施对术后冠状动脉疾病更为有效,这种措施有推广的价值。

关键词：预见性护理冠心病 PCI术后患者

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基于核心素养的高中化学大单元教学设计探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0089-0092页

作者：孙莹昭平县昭平中学广西贺州546800

随着教育改革的不断深化,教学设计中的核心素养的重要性日益凸显。高中化学作为一门基础自然科学,其教学设计应该紧密围绕核心素养的培育展开。大单元教学设计作为一种整合性、系统性的教学方法,有助于将知识与技能、过程与方法、情感... 详细信息

随着教育改革的不断深化,教学设计中的核心素养的重要性日益凸显。高中化学作为一门基础自然科学,其教学设计应该紧密围绕核心素养的培育展开。大单元教学设计作为一种整合性、系统性的教学方法,有助于将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等核心素养要素有机融合,进而提升学生的综合化学素养。在此背景下,基于核心素养的高中化学大单元教学设计的探讨,不仅是对新时代教育理念的积极回应,更是对高中化学教学实践的有益探索。通过精心设计的大单元教学,可以帮助学生构建完整的化学知识体系,培养科学探究能力和创新思维,为其未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

关键词：核心素养高中化学大单元教学设计

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乡村振兴战略视域下农村工作的发展策略

新农民 2024年第13期 5-7页

作者：贝明新广西贺州市昭平县昭平镇退役军人服务站

随着乡村振兴战略的不断推进，对农村工作提出了更高的要求。本文结合实际，详细阐述了乡村振兴战略视域下农村工作的发展背景，并针对性地提出相关发展策略，以期为我国农村社会的长久发展提供参考。

关键词：乡村振兴战略农村工作城乡一体化

对妊娠期高血压患者开展产科多元化护理管理的效果评价

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第2期 0111-0115页

作者：王远琴广西贺州市昭平县人民医院广西贺州546899

评价分析对妊娠期高血压患者开展产科多元化护理管理的效果。方法选择我院2021年4月至2023年5月期间收治的50例妊娠期高血压患者,随机数字表法分为研究组、对照组,各25例。对照组实施常规护理,研究组实施产科多元化护理管理,就两组患... 详细信息

评价分析对妊娠期高血压患者开展产科多元化护理管理的效果。方法选择我院2021年4月至2023年5月期间收治的50例妊娠期高血压患者,随机数字表法分为研究组、对照组,各25例。对照组实施常规护理,研究组实施产科多元化护理管理,就两组患者血压水平、自我管理行为、不良妊娠结局发生率、护理满意度等进行评价对比。结果入院待产时、产后36h等阶段研究组患者收缩压与舒张压水平均低于对照组,入院待产时研究组各方面个体自我管理行为评分均高于对照组,研究组不良妊娠结局发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对妊娠期高血压患者开展产科多元化护理管理在降低血压水平、提高自我管理行为、改善母婴结局、提升护理满意度方面的效果突出。

关键词：妊娠期高血压产科多元化护理管理血压护理满意度