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检索条件"机构=费尔奈-伏尔泰国际高中"
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难忘马德里
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留学 2024年 第1期 24-26页
作者: 高建仪 广东碧桂园学校国际高中
冬日上午,翻看百度云里留学西班牙时的照片,回忆一波波涌来。2017年,因为迫切想拥有一段三毛式的异国奇遇,我短暂地从工作中抽离,申请了一个西班牙校级硕士项目——Máster de ensenanza de chino como lengua extranjera paraninos his... 详细信息
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基于动态规划的混合动力汽车能量管理策略优化
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农机使用与维修 2024年 第5期 14-17页
作者: 张雪钊 周沁悠 衢州职业技术学院 浙江衢州324000 上海领科国际高中 上海201615
为提升混合动力汽车的燃油经济性,采用动态规划算法对实车能量管理策略进行优化。首先实车测试得到相关数据并进行分析,获取能量管理策略的重要规则参数;然后利用动态规划算法仿真计算获取车辆全局最优的能量管理控制参数。两者对比结... 详细信息
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外贸是否会带来工资差距及技能极化?——来自中国家庭追踪调查(CFPS)数据的经验证据
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中央财经大学学报 2024年 第7期 101-114页
作者: 肖挺 郭娜 赖剑锋 江西财经大学国际经贸学院
本文研究在应对贸易一体化时我国不同技能劳动者之间的工资差距和技能分布如何作出相应的反应。利用2010—2020年期间中国家庭追踪调查(CFPS)数据、联合国贸易数据(UNComtrade)等构造面板,在控制内生性问题的基础上,估计结果表明贸易对... 详细信息
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舒瓦瑟尔的“东方转向”:韦苏瓦的殖民计划、波兰和地中海空间(1756—1770)
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世界历史评论 2023年 第2期 82-104+294-295页
作者: 让—卢·卡斯特勒 李惟一 巴黎第一大学近现代史研究所 费尔伏尔泰国际高中 北京大学历史学系
韦尔许人(Welches)(译注:讲洛林地区罗曼方言的阿尔萨斯人)最近一直在制造精巧之物他们正在酝酿一个更与英国人相称的计划或者与希腊人、罗马人相称,而不是轻浮的法国人—《中国皇帝的诗句》(“Vers de l’Empereur de la Chine...
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美国对华海外基建“规锁”政策:实施与局限
美国对华海外基建“规锁”政策:实施与局限
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作者: 周嘉懿 国际关系学院
学位级别:硕士
基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域,也是“一带一路”倡议的重要路径和依托。中国在“一带一路”倡议下通过设施联通取得了显著成绩,同时也带来了国际影响力的提升,引起美国对全球基建的严重焦虑。经过特朗普和拜登两任政... 详细信息
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舒瓦瑟尔的“东方转向”:韦苏瓦的殖民计划、波兰和地中海空间(1756-1770)
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世界历史评论 2023年 第2期10卷 82-104,M0005,M0006页
作者: [法]让-卢·卡斯特勒 李惟一(译) 巴黎第一大学近现代史研究所 费尔奈-伏尔泰国际高中 北京大学历史学系
“我请你们注意,俄国是在欧洲所有国家因奢侈、连续战争和过多的军队而精疲力竭,不能再与以往一样考虑周全的时候形成的”,a马布利(Mably)在1770年的名篇《波兰的政府和法律》(Du Gouvernement et des lois de la Pologne)第七章中写道... 详细信息
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“危险的故事”:拜登政府对华竞争叙事的层次探析
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国际论坛 2024年 第1期26卷 91-109,158,159页
作者: 朱玲玲 北京大学国际关系学院 北京100091
叙事是一个认知框架,是理解和诠释的工具,大国战略和国家政策的制定和实施离不开叙事。国际关系中的叙事具有明确的分析层次,拜登政府从国际体系层面、国家层面和(国内)议题层面分别编织了“中国是胁迫力量”“中国是威权主义国家”和... 详细信息
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季羡林主编的《山东新报·问学周刊》
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新文学史料 2024年 第2期 195-199页
作者: 刘泉 刘增人 青岛大学国际教育学院 不详
季羡林(1911—2009)先生,山东临清人。少年时在山东济南读中学,大学毕业后,应山东省立济南高中校长宋还吾邀请,任该校语文教师。一直对故乡深怀浓情。1946年,受聘任北京大学教授暨东方语文学系主任。1947年10月12日,开始主编济南《山东... 详细信息
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以人物分析为路径的《红楼梦》整本书阅读法
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红楼梦学刊 2024年 第3期 318-335页
作者: 马经义 四川国际标榜职业学院 610103
自《红楼梦》被纳入部编高中语文“整本书阅读与研讨”任务之后,相关的教学研究从理论层面上取得了较为丰富的成果。然而“《红楼梦》整本书如何读”这个关键性的可操作与实施的方法问题还需要深入探讨,因此尝试提出:以红楼人物分析为路... 详细信息
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基于多元化教学手段提升高中英语教学水平
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中学生英语 2024年 第20期 113-114页
作者: 周凯 山东省枣庄市薛城区实验高中
随着全球化的不断深入,英语已然成为沟通世界的桥梁,对于高中学生而言,它不仅是学业上的必修课,更是未来融入国际社会、拓宽职业道路的关键。然而,长期以来,高中英语教学往往囿于传统模式,教学手段单一且缺乏针对性,难以有效激发学生的... 详细信息
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