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大单元教学法在初中历史教学中的应用探析

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 185-188页

作者：张君石家庄市第四十一中学河北石家庄050000

大单元教学强调围绕历史学科的某一核心内容或关键问题,由此构建起完整的学习情境和学习范围。在历史教学中,一些教师尝试将学生的学习单元作为一个整体,在此基础上开展教学,以避免内容的碎片化、零散化、随意化。实践证明,这种教学方... 详细信息

大单元教学强调围绕历史学科的某一核心内容或关键问题,由此构建起完整的学习情境和学习范围。在历史教学中,一些教师尝试将学生的学习单元作为一个整体,在此基础上开展教学,以避免内容的碎片化、零散化、随意化。实践证明,这种教学方式有助于引导学生把握重要概念与关键问题,培养历史思维能力,提升核心素养,从而有效发挥历史学科的育人功能。

关键词：历史课堂单元教学策略探讨

教育追求止于至善——以广州市第四十一中学“至善教育”为例的特色办学实践探索

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教育观察 2018年第6期7卷 47-50页

作者：牛应林广州市第四十一中学

丰富的历史人文底蕴与地域文化特色孕育了广州市第四十一中学的文化根基,"至善教育"办学特色应运而生。在追求"爱生命、建和谐、求幸福"的教育理想的基础上,学校丰富完善"至善教育"深刻内涵,通过传统文化氛围和前沿智慧建设营造特色校园... 详细信息

丰富的历史人文底蕴与地域文化特色孕育了广州市第四十一中学的文化根基,"至善教育"办学特色应运而生。在追求"爱生命、建和谐、求幸福"的教育理想的基础上,学校丰富完善"至善教育"深刻内涵,通过传统文化氛围和前沿智慧建设营造特色校园,通过构建特色课程培育至善之才,通过建设特色团队打造至善之师,以生命之至善、教育之至善为终极追求,最终培养立品、治学、自强、弘爱的至善学子。

关键词：至善教育教育理念特色校园特色课程

以特色课程建设促进学校办学特色形成——以广州市第四十一中学“至善教育”特色课程为例

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广东教育（高中版） 2018年第4期 71-72页

作者：牛应林邝娉广州市第四十一中学

普通特色课程理论是顺应特色办学提出的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》强调,支持普通学校建立特色化课程体系,鼓励学校在国家课程方案的指导下根据自身定位和本地实际,多角度入手,规划符合办学目标和培养目标... 详细信息

普通特色课程理论是顺应特色办学提出的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》强调,支持普通学校建立特色化课程体系,鼓励学校在国家课程方案的指导下根据自身定位和本地实际,多角度入手,规划符合办学目标和培养目标的特色课程,发展学校的办学特色。在广州市教育局《关于做好普通高中特色课程建设工作的通知》中明确指出,建设普通高中特色课程“是我市普通高中学校特色发展、多元化发展的有效途径”。

关键词：普通学校特色课程办学特色课程建设教育改革高中学校广州市国家课程方案

基于项目研修共同体的教师专业发展模式实践研究——以广州市第四十一中学“至善之师”建设项目为例

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广东教育（高中版） 2019年第7期 127-128页

作者：牛应林邝娉广东省广州市第四十一中学

一、“合作研修共同体”的提出“共同体”最早是一个社会学概念,1887年德国学者斐迪南·滕尼斯在《共同体与社会》中首次使用“共同体”一词。教育领域较有影响的共同体有探究共同体、设计学习者和思考者共同体、学习型组织、教师共同... 详细信息

一、“合作研修共同体”的提出“共同体”最早是一个社会学概念,1887年德国学者斐迪南·滕尼斯在《共同体与社会》中首次使用“共同体”一词。教育领域较有影响的共同体有探究共同体、设计学习者和思考者共同体、学习型组织、教师共同体、知识建构共同体、学习共同体和实践共同体等。在20世纪90年代中期,出现“把学校建设成为专业学习共同体”的主张。

关键词：探究共同体教师专业发展建设项目实践研究研修专业学习共同体广州市 20世纪90年代

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以数据分析校准学历案设计的“罗盘”

教育家 2025年第08期 63页

作者：马丽娜梁颖怡广州市第四十一中学

随着教育改革的深入，深度教学受到越来越多关注。而学历案作为教学设计的新工具，其创新应用与实践显得尤为重要。本文以广州市第四十一中学的省级课题研究为例，探讨如何创新设计具有精准、深度教学功能的开放式学历案，并分析其实践...

随着教育改革的深入，深度教学受到越来越多关注。而学历案作为教学设计的新工具，其创新应用与实践显得尤为重要。本文以广州市第四十一中学的省级课题研究为例，探讨如何创新设计具有精准、深度教学功能的开放式学历案，并分析其实践效果，打造“以学为本，以学定教”的课堂样态。指向深度学习的“学历案”设计

关键词：

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让视力检测更智能

初中生必读 2025年第1期 18-19页

作者：陈果池州市第十一中学

陈果同学的《类似游戏的视力自助测试系统》项目获得了安徽省第39届青少年科技创新大赛一等奖、全国第38届青少年科技创新大赛二等奖、紫光云杯专项奖。指导教师:鲍志新、方惠、钱祥林。创意来源:我身边的同学几乎都是“小眼镜”,而我... 详细信息

陈果同学的《类似游戏的视力自助测试系统》项目获得了安徽省第39届青少年科技创新大赛一等奖、全国第38届青少年科技创新大赛二等奖、紫光云杯专项奖。指导教师:鲍志新、方惠、钱祥林。创意来源:我身边的同学几乎都是“小眼镜”,而我也是其中的一员。有一次,我去医院检查视力,发现检查这个项目的人有很多,排了长长的队伍,而且大都是家长带着孩子,并且整个检查过程烦琐而耗时,我不禁想:有没有一种更方便快捷的方式来检测视力呢?

关键词：医院检查青少年科技创新大赛视力检测指导教师专项奖创意来源测试系统

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让体测变得更精准和便捷

初中生必读 2025年第1期 19-20页

作者：桂婧仪池州市第十一中学

由桂婧仪、章陆琥、胡可馨三位同学共同完成的《一种新型坐位体前屈测试系统》项目,获得了安徽省第39届青少年科技创新大赛一等奖。指导教师:鲍志新、吴金菊、曹贤达。创意来源:午后,体育老师带我们训练坐位体前屈项目,这个项目锻炼的... 详细信息

由桂婧仪、章陆琥、胡可馨三位同学共同完成的《一种新型坐位体前屈测试系统》项目,获得了安徽省第39届青少年科技创新大赛一等奖。指导教师:鲍志新、吴金菊、曹贤达。创意来源:午后,体育老师带我们训练坐位体前屈项目,这个项目锻炼的是身体的柔韧度,对久坐的初中生来说算得上是一项头疼的运动,每次练习它的时候操场上都“伤心惨目,有如是耶!”

关键词：坐位体前屈体育老师柔韧度体测指导教师青少年科技创新大赛创意来源测试系统

指向概念建构的“输送血液的泵——心脏”教学设计

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生物学教学 2025年第2期50卷 38-40页

作者：龙芳菊贵州省贵阳市花溪第一中学贵阳550000

对人教版初中生物学教材七年级下册“输送血液的泵——心脏”第一课时内容进行教学设计。教学过程以活动任务为驱动,关键问题为引导,促进学生主动获取事实,突破教学易混淆点、难点,进而建构概念,发展学生的生物学学科核心素养。

关键词：核心素养概念建构心脏初中生物学

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思维导图在初中地理复习课中的应用

知识文库 2025年第1期41卷 32-35页

作者：王筱珏常德市第十一中学

思维导图作为一种思维工具，在教育领域受到广泛重视。本文尝试将思维导图与初中地理教学进行结合，探索如何把思维导图应用到初中地理复习课教学中，提高教学效果，优化教学质量。文中论述了初中地理教学中的现状和问题，思维导图应用...

思维导图作为一种思维工具，在教育领域受到广泛重视。本文尝试将思维导图与初中地理教学进行结合，探索如何把思维导图应用到初中地理复习课教学中，提高教学效果，优化教学质量。文中论述了初中地理教学中的现状和问题，思维导图应用于地理课堂教学的重要意义，并结合思维导图在初中地理复习课堂中应用的教学实例，为提升初中地理复习课的效果提供参考。地理学，作为连接自然与人文的桥梁，对于中学生来说，不仅是一门学科，更是一种认识世界、理解环境的视角。它涵盖了地球的自然现象、人类活动以及它们之间的相互作用，是培养学生空间观念、环境意识和全球视野的重要途径。

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来源：博看期刊