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主题

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机构

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  • 2,943 篇 首都医科大学
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作者

  • 2,691 篇 王芳
  • 2,410 篇 王静
  • 2,382 篇 王伟
  • 2,232 篇 李静
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  • 1,475 篇 李强
  • 1,425 篇 张勇
  • 1,401 篇 王勇

语言

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检索条件"机构=贵阳市教育局党委"
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从资源共享走向优质共生的上城探索
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人民教育 2025年 第2期 51-53页
作者: 项海刚 浙江省杭州上城区教育局党委
一部杭州史,半部在上城。上城区作为杭州中心城区,积淀了丰富优质的教育资源。全区现有各级各类学校203所,在校学生16万余人,教职工数1.5万余人,面对体量大、增长快、人数多的挑战,缩小校际差异,推动新校高起点办学、老校高品质发展... 详细信息
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挖掘地方特色资源 推进区域实践育人落地
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人民教育 2025年 第2期 30-32页
作者: 闫锁田 甘肃省天水教育局
近年来,甘肃省天水聚焦落实立德树人根本任务,通过挖掘红色资源精神内涵、探索劳动实践机制、提升研学旅行品质等,开展全员全程全方位的实践育人活动,全面提升学生的实践能力和综合素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接... 详细信息
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面向能源互联网环境的通信网资源智能编排技术
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全球能源互联网 2025年 第1期8卷 67-75页
作者: 刘晴 汤玮 彭琳钰 刘旭 石际 刘康 廖畅 郑智浩 方浩 贵州电网有限责任公司 贵州省贵阳市550002 贵州电网有限责任公司贵安供电 贵州省贵阳市550025 贵州电网有限责任公司遵义供电 贵州省遵义市563000 贵州电网有限责任公司贵阳供电 贵州省贵阳市550002
能源互联网建设背景下,各类新兴业务的发展对通信网的数据传输与处理能力提出了更高要求。首先,引入网络功能虚拟化(network function virtualization,NFV)技术,构建通信网资源智能编排架构。其次,分析能源互联网业务的差异化时延与可... 详细信息
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1990~2021年中国年龄相关性黄斑变性疾病负担的年龄-时期-队列分析及预测研究
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眼科新进展 2025年 第1期45卷 33-38页
作者: 谢婧 王正静 杨梅 胡红芳 冯亮 赵粟 贵州医科大学 贵州省贵阳市550004 贵州医科大学附属医院眼科 贵州省贵阳市550004 贵阳爱尔眼科医院 贵州省贵阳市550005
目的分析1990~2021年中国年龄相关性黄斑变性(AMD)疾病负担变化趋势及年龄、时期和队列效应产生的影响,预测2022~2035年中国AMD患者的标化患病率和标化伤残调整寿命年(DALYs)的DALY率。方法从2021年全球疾病负担数据库中获取1990~2021... 详细信息
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汇聚家校社力量打造“紧密型”育人联合体
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人民教育 2025年 第1期 24-27页
作者: 于燕 山东省滨州教育局 滨州教育工委
家校社共育,即家庭、学校和社会三者之间协力合作、互为支撑,在教育目标、教育内容、教育方法等方面保持一致,共同为孩子的全面发展提供良好环境和条件,同心同向落实育人责任。2023年1月教育部等十三部门印发《关于健全学校家庭社会协... 详细信息
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中国西南地区艾滋病病毒感染者治疗前和获得性抗逆转录病毒耐药性研究
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中国全科医学 2025年 第2期28卷 242-249页
作者: 孔令弘 谢小馨 符燕华 甘霖 杨小燕 马淑静 龙海 贵州医科大学公共卫生与健康学院环境污染与疾病监控教育部重点实验室 贵州省贵阳市561113 贵州省贵阳市公共卫生救治中心 550001
背景中国不同地区人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者的治疗前耐药(PDR)和获得性耐药(ADR)的患病率及流行情况差异较大。这两种耐药对患者的抗病毒治疗效果具有不良影响,可能会加剧患者不良预后的发生。目前针对中国西南地区的HIV感染者PDR和... 详细信息
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强基固本 扩优提质 推动域教联体建设走深走实
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湖北教育(政务宣传) 2025年 第1期 6-11页
作者: 付拥军 襄阳教育局
如何实现优质均衡、一体化发展?“大班额”“择校热”“城区挤、农村空”等教育现实如何破解?近年来,襄阳教育改革的浪潮中,积极响应省委省政府决策部署,落实政府工作要求,以教联体建设为战略支点,撬起了教育资源优化...
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上颌中切牙种植盾构术中不同根盾片厚度的有限元分析
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中国组织工程研究 2025年 第10期29卷 2052-2060页
作者: 陈光能 罗思阳 王梅 叶彬 陈佳文 刘印 左瑀雯 贺酰钰 沈加进 马敏先 贵州医科大学口腔医学院 贵州省贵阳市550000 贵阳市口腔医院 贵州省贵阳市550000 遵义医科大学 贵州省遵义市563000
背景:口腔种植盾构术有效维持了唇侧软硬组织,但术后根盾片暴露、移位等并发症发生率较高,推测种植牙长期行使功能后根盾片可能受到了过大负载而导致其暴露及移位。目的:通过三维有限元法,探讨正常咬合下不同根盾片厚度对根盾片、牙周... 详细信息
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基于区域教育协同发展的教研员与区域校联动路径探索
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教学与管理 2025年 第4期 31-34页
作者: 蔡明 江苏省泰州教育局教研室 江苏泰州225300
教研员负责引领区域内学科教师的专业发展及学科建设,是区域学科教学的引领者、区域学科活动的组织者、区域教学改革的研究者,是关乎区域内学科教学质量的关键人物。教研员的工作是通过与区域校的联动开展的,教研员与区域校的联动是否密... 详细信息
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同心共建教联体 合力共绘同心圆——枣阳推进教联体建设助力义务教育优质均衡发展
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湖北教育(政务宣传) 2025年 第1期 30-31页
作者: 莘小成 枣阳教育局
大力推进教联体建设是贯彻省第十二次党代会精神的实际行动,是实施强县工程、推进乡村振兴的有效抓手,是枣阳推进教育优质均衡发展、共同缔造美好教育的重大举措。2022年6月以来,枣阳委、政府抢抓机遇,主动作为,采取“大校...
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