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  • 1,090 篇 中文
检索条件"机构=贵阳医学院预防医学专业2002级"
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近年来针灸治疗椎动脉型颈椎病的概况
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贵阳医学院学报 2004年 第2期26卷 36-38页
作者: 宁泽晖 冯玲媚 贵阳医学院 2002级研究生贵州贵阳550002
椎动脉型颈椎病(Cervical Spondylotic Vertebral Arteriopathy,CSA),是因颈椎退行性变引起颈椎管或椎间孔变形、狭窄,压迫、刺激椎动脉,脊内外平衡失调,引起椎-基底动脉供血不足的一系列症候群.临床常表现为:头痛、头晕、眩晕、耳鸣、... 详细信息
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经方“三拗汤”的研究进展
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贵阳医学院学报 2004年 第4期26卷 10-12页
作者: 宋丹 武孔云 梁光义 贵阳医学院 2002级研究生贵州贵阳550002
三拗汤原名“还魂汤” ,出自《金匮要略》 ,由麻黄、苦杏仁、甘草三味药物组成 ,麻黄为君 ,杏仁为臣 ,甘草为佐使 ,系由《伤寒论》麻黄汤去桂枝而成 ,主治感冒风邪、鼻塞声重、咳嗽痰多、头痛目眩等外感风寒咳嗽证。在《太平惠民和剂局... 详细信息
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浅论“湿土寄旺四季,而春夏为甚,季夏为尤甚”
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贵阳医学院学报 2004年 第2期26卷 41-42页
作者: 舒婧 贵阳医学院 2002级研究生贵州贵阳550002
清代,石寿棠先生在其曰:'盖闻坤土主湿,湿土寄旺四季,而春夏为甚,季夏为尤甚.'既然湿土一年四季都很旺盛,又何来春夏为甚,季夏更甚的道理呢.先生的本意是指自然界的潮湿之气,年年存在,四季均有,春夏两季湿气尤为明显,而长夏(又作季夏)... 详细信息
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大学非英语专业英语阅读的教学方向
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 2002年 第5期 109-111页
作者: 龙芸 贵阳医学院大外部 贵州贵阳550004
阅读是人们猎取信息的重要手段。随着网络的扩张 ,现在我们已经进入了信息时代 ,人们将会比以往更多地阅读以获得所需的信息 ,从而跟上时代发展的需要。因而他们需要一种能使他们快速有效地获得所需的信息的阅读方法。于是本人对一些英... 详细信息
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徐学义教授辨治胃脘痛经验举隅
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国医论坛 2004年 第4期19卷 8-9页
作者: 舒婧 贵阳医学院 2002级研究生550002
徐学义教授是贵阳医学院中医内科主任医师,业医30余年,治学严谨,辨证思路清晰,学术经验丰富,尤善于辨治各种疑难杂症.笔者有幸跟随侍诊,受益匪浅,现将其治疗胃脘痛的经验举隅介绍如下.
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血清总胆汁酸水平对原发性高血压致病作用的探讨
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贵州医药 2002年 第6期26卷 498-499页
作者: 庄梅 贵阳医学院心内科 贵阳550004
目的探讨血中总胆汁酸在原发性高血压患者中的致病作用。方法采用酶法检测 6 0例健康人、10 2例原发性高血压患者及 30例继发性高血压患者的血清总胆汁酸水平并作对比分析。结果原发性高血压患者组血清总胆汁酸水平较正常对照组及继发... 详细信息
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贯彻实施2002版《医院消毒技术规范》工作的体会
贯彻实施2002版《医院消毒技术规范》工作的体会
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中华医院管理学会第十一届全国医院感染管理学术年会
作者: 夏贵喜 罗光英 贵阳医学院附属医院 贵阳医学院附属医院
<正> 医院的消毒管理工作是医院管理工作中的重要组成部份,也是控制和预防医院外源性感染的主要措施之一。近年来发生的多起医院感染的暴发案例,多由于外源性感染而引起。我们对本地区二甲以下的基层医院的消毒管理工作进行随机调查了...
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胸腺细胞的阳性选择与阴性选择
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中国医学学院学报 2002年 第5期24卷 530-532页
作者: 吴迪 朱立平 何维 中国协和医科大学临床医学专业98 北京100730 Department of Immunology Institute of Basic Medical SciencesCAMS and PUMCBeijing 100005
T细胞在胸腺中发育成熟,在机体的特异性免疫应答中起着核心作用。胸腺细胞的发育要经历阳性选择和阴性选择。阳性选择决定了成熟T细胞的MHC限制性,阴性选择使机体获得自身免疫耐受。定量(亲合力)理论认为,胸腺细胞与其微环境中胸腺基质... 详细信息
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对一起学校爆发副伤寒的思考
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中国学校卫生 2005年 第6期26卷 517-517页
作者: 黄佳 贵阳医学院临床医疗系 2002级贵州550004
2004年4月下旬至5月下旬,湖南省隆回县某高中爆发副伤寒.现就此次副伤寒爆发中暴露出的学校卫生工作存在的问题进行反思,以便为加强和改进学校卫生工作,保障师生健康提供依据.
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药学专业有机化学实验开放式教学的尝试
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广州化工 2015年 第7期43卷 172-173页
作者: 谢珺 王颖 张珏 贵阳医学院学院 贵州贵阳550004
有机化学是药学专业的一门重要基础课程,开放式实验教学是对传统的封闭式的教学方式的改革,我们对药学专业2010和2011的学生进行了开放式有机化学的实验教学,教学效果得到学生的认可,开放式实验教学有利于培养学生的积极性和主动性... 详细信息
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