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检索条件"机构=贵州财经学院 教师"
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基于案例教学的高中《人工智能》课堂教学中的案例选择的研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第6期 0113-0117页
作者: 闫克乐 吴丹 郑州财经学院 河南郑州450053
新课程改革和素质教育的呼唤,要求当前课堂教学应实现“以知识为重点”向“以学生发展为重点”转换;教育内容由单纯书本知识向社会生活扩展,以培养学生的内在素质和各种能力。案例教学法能改变传统说教式教学的弊端,将教学的理论性和实... 详细信息
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以人为本 科学发展──贵州财经学院马克思主义学院发展纪实
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思想理论教育导刊 2009年 第11期 121-123页
作者: 范方志 贵州财经学院马克思主义学院 贵州贵阳550004
加强和改进高校思想政治理论课,提高教学质量和水平,关键在于培养和建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍。贵州财经学院马克思主义学院通过加强领导班子建设、大力引进高层次人才和加强教学管理,无论在教学、科研还是学科建设方面... 详细信息
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基于Ordered Logit模型的民办高校科研成果转化影响因素研究
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河南财政金融学院学报(自然科学版) 2024年 第2期33卷 35-41页
作者: 张二丽 黄静 王倩 陈彬彬 郑州财经学院统计与大数据学院 河南郑州450000 郑州财经学院中原统计研究所 河南郑州450000 郑州财经学院信息工程学院 河南郑州450000
为研究民办高校科研成果转化影响因素,在专家访谈和实地调研的基础上,对K高校、C高校、B高校、Z高校等民办高校教师发放调查问卷收集数据,应用Ordered Logit模型对其影响因素进行了实证分析。分析发现,科研经费支持力度与科研成果数量... 详细信息
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基于大气散射模型的图像去雾及亮度增强算法
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光电子.激光 2024年 第3期35卷 303-310页
作者: 唐斌 陈清容 段春红 贵州财经大学信息学院 贵州贵阳550025
针对雾图能见度低和去雾图像亮度偏暗的问题,提出一种基于大气散射模型的双阶段去雾算法。首先使用线性变换估算复原图像亮度,使用拉伸方法估算复原图像饱和度,根据复原图像亮度、饱和度估算其最小通道,联合雾图最小通道获取粗糙透射率... 详细信息
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以数字经济和实体经济深度融合赋能广西高质量发展研究
“一带一路”与中国-东盟合作发展研究
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“一带一路”与中国-东盟合作发展研究 2024年 58-64页
作者: 翟莉莉 高洁 何珊 韦骁劼 广西财经学院科研处 广西财经学院会计与审计学院 广西职业师范学院教育学院
推进数字经济和实体经济深度融合是建设现代化产业体系的核心内容之一,是推动高质量发展、加快形成新发展格局的关键路径,也是新形势下广西主动把握新机遇、打造新引擎,加快谱写中国式现代化广西篇章的必然选择。文章通过论述数字经济... 详细信息
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“广西故事”思政元素挖掘与融入大学英语教学的路径研究
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大学教育 2024年 第15期 97-102页
作者: 甘怀敏 广西财经学院 广西南宁530000
广西是东盟了解中国的前沿和窗口,是衔接“一带一路”的重要门户,故“广西故事”是中国故事极其重要的一部分。“广西故事”就在学生身边,师生容易产生情感共鸣,有利于教师开展课程思政。大学英语作为广西高校的公共必修课,学生多、课时... 详细信息
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数智化下基于EVA-BSC的顺丰控股绩效评价研究
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商场现代化 2024年 第16期 44-47页
作者: 王若贤 吕晶晶 西藏民族大学财经学院
随着数智化技术应用范围不断拓宽,快递服务与数智化技术融合愈加广泛,《“十四五”邮政业发展规划》指出要提升物流企业科技创新能力,打造高质量物流体系。目前,我国快递行业竞争较激烈,各个企业急需提高自身核心竞争力稳住市场。因此,... 详细信息
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基于本地差分隐私的分布式图统计采集算法
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计算机研究与发展 2024年 第7期61卷 1643-1669页
作者: 傅培旺 丁红发 刘海 蒋合领 唐明丽 于莹莹 贵州省高等学校区块链与金融科技重点实验室(贵州财经大学) 贵阳550025 贵州财经大学信息学院 贵阳550025
社交网络、社交物联网等应用场景产生的海量分布式图结构数据,被应用服务商采集并以此提供各类以数据为驱动的服务,或将引发严重的隐私风险.在此背景下,如何针对具备强关联性的分布式图结构数据实现安全高效的采集,成为大规模图结构数... 详细信息
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教育家精神引领师范教育高质量发展的路径
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品位·经典 2024年 第8期 112-114页
作者: 邹韵 马迎 蔡陈煜龙 长春财经学院外国语学院
教育家精神是一种崇高理想,具有人民性和国家性,以教育家精神引领新时代教师队伍建设具有重要意义。作为加快推进教育现代化、建设教育强国的精神引擎,教育家精神是教师教书育人能力的高度升华和凝练,推动落实新时代国家“强师计划”工... 详细信息
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基于深度学习的大学英语学习共同体构建研究
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太原城市职业技术学院学报 2024年 第6期 114-116页
作者: 杨彬彬 长春财经学院 吉林长春130122
大学英语作为一门重要的学科,要求学生能够实现深度学习,而构建学习共同体有助于促进学生深度学习,培养学生核心素养。基于此,文章阐述了深度学习和学习共同体的核心概念,明确了大学英语学习共同体构建原则,探讨了促进深度学习的大学英... 详细信息
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