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PDCA循环在应用型本科新商科专业实践教学中的应用

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老字号品牌营销 2024年第3期 234-236页

作者：王梓潼大连财经学院大连116622

PDCA循环是一种质量管理工具,包括计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和改进(Action)四个阶段。在应用型本科实践教学中,PDCA循环的应用可以帮助教师更好地组织和管理教学活动,提高教学质量,增强教学效果。本文以新商科的实践教学为例,... 详细信息

PDCA循环是一种质量管理工具,包括计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和改进(Action)四个阶段。在应用型本科实践教学中,PDCA循环的应用可以帮助教师更好地组织和管理教学活动,提高教学质量,增强教学效果。本文以新商科的实践教学为例,探讨了PDCA循环在应用型本科实践教学中的应用。新商科的实践教学管理属于质量管理的范畴,合理运用PDCA循环有助于提高实践教学质量,提高商科学生的实践能力和职业素养,促使新商科实践教学向科学化和规范化转变。

关键词： PDCA循环应用型实践教学新商科

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基于教学资源库的高校教师教学能力提升研究

经济研究导刊 2024年第11期 142-144页

作者：李倩重庆财经学院重庆401320

新时代教师队伍建设是提升人才培养质量的有效途径,利用信息化、人工智能等新技术优化教师教研能力势在必行。专业教学资源库作为信息技术的载体,对于高校教师教学能力的提升具有重要影响。基于教学资源库在建设与应用层面的现状与不足... 详细信息

新时代教师队伍建设是提升人才培养质量的有效途径,利用信息化、人工智能等新技术优化教师教研能力势在必行。专业教学资源库作为信息技术的载体,对于高校教师教学能力的提升具有重要影响。基于教学资源库在建设与应用层面的现状与不足,将数据挖掘与分析技术应用于教学资源库,分析以教学资源库为支撑的教师教学能力提升要点,以期促进教师自身成长,提高教学质量,助力教育强国建设。

关键词：数据挖掘教学资源库教师教学能力

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高校数学教学中培养学生创新能力的策略研究

科教导刊 2024年第18期 139-141页

作者：易强重庆财经学院重庆400021

作为一门抽象而理论性强的学科,数学不仅培养学生的学科知识,还培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及创新意识。然而,部分高校的数学教学中存在一系列问题,制约了学生创新能力的培养。高校应从加强顶层设计,转变教学观念;提高教师教学... 详细信息

作为一门抽象而理论性强的学科,数学不仅培养学生的学科知识,还培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及创新意识。然而,部分高校的数学教学中存在一系列问题,制约了学生创新能力的培养。高校应从加强顶层设计,转变教学观念;提高教师教学能力,创新数学教学方法;注重学生差异性,优化考核评价机制等方面,将创新实践能力培养纳入数学教育,从而激发学生对数学的兴趣,培养他们解决实际问题的能力,从而更好地适应未来社会的发展需求。

关键词：学生创新能力高校数学教学

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面向东盟的广西数字贸易人才培养模式

今日财富 2024年第10期 17-19页

作者：崔冉温雪谢廷宇广西财经学院金融与保险学院广西财经学院经济与贸易学院

本文旨在探讨和改进广西在数字贸易领域对人才的培养策略。文章首先诊断了当前培养模式存在的主要问题，包括课程内容与市场需求脱节、学生实践经验不足、跨文化交际能力缺失以及教育资源和师资力量的局限性。针对这些问题提出了一系列...

本文旨在探讨和改进广西在数字贸易领域对人才的培养策略。文章首先诊断了当前培养模式存在的主要问题，包括课程内容与市场需求脱节、学生实践经验不足、跨文化交际能力缺失以及教育资源和师资力量的局限性。针对这些问题提出了一系列改革对策，包括更新课程内容以匹配市场动态、增加实践和应用机会、加强跨文化交流能力培养以及提升教育资源和教师队伍建设。这些措施旨在提高广西数字贸易专业人才的综合素质，以更好地适应与东盟国家的贸易合作需求。

关键词：

关于提升高校青年思政课教师教学实效性的思考

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中国军转民 2024年第12期 188-190页

作者：李丽然黑龙江财经学院

本文探讨了如何提升高校青年思政课教师教学实效性。通过优化教学内容与方法、培养教师专业素养、建立学生参与及反馈机制,以及加强资源支持与管理等方面的措施,旨在提高青年思政课教学的实效性。研究发现,教学内容与方法的优化、教师... 详细信息

本文探讨了如何提升高校青年思政课教师教学实效性。通过优化教学内容与方法、培养教师专业素养、建立学生参与及反馈机制,以及加强资源支持与管理等方面的措施,旨在提高青年思政课教学的实效性。研究发现,教学内容与方法的优化、教师专业素养的提升、学生参与及反馈机制的建设以及资源支持与管理的改进,对于提升高校青年思政课教学实效性具有积极的促进作用。

关键词：青年思政课教学实效性教师素养学生参与

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数字赋能视域下民办高校教师教学能力提升策略探析

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山西青年 2024年第15期 138-140页

作者：于丹黑龙江财经学院

随着互联网和信息技术的不断发展和应用，数字赋能已经成为推动教育变革和创新的重要方法。在民办高校教育机构中，教师的教学能力对于提高教育质量和培养优秀人才具有至关重要的作用。本文以数字赋能视域下民办高校教师教学能力提升策... 详细信息

随着互联网和信息技术的不断发展和应用，数字赋能已经成为推动教育变革和创新的重要方法。在民办高校教育机构中，教师的教学能力对于提高教育质量和培养优秀人才具有至关重要的作用。本文以数字赋能视域下民办高校教师教学能力提升策略为研究对象，探讨了数字化技术在教学中的应用和教师教学能力提升的关键因素。通过分析数字赋能对教学的影响，提出了培养教师数字素养、建设数字化教学平台、创新教学模式和评价体系等策略，以促进民办高校教师教学能力的全面提升。

关键词：数字赋能教学能力提升教师发展

应用型本科院校税法课程的多元化教学模式研究与实践

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公关世界 2024年第14期 94-96页

作者：杨军杰大连财经学院大连财经学院会计与公司治理研究中心

应用型本科院校税法课程教学模式多元化对提高教学质量、培养学生实务操作能力具有重要意义。文章对税法课程的多元化教学模式构建及实施策略进行研究，并对课程目标，教学内容、方法以及评价方式等方面进行多元化设计。从课程目标来看... 详细信息

应用型本科院校税法课程教学模式多元化对提高教学质量、培养学生实务操作能力具有重要意义。文章对税法课程的多元化教学模式构建及实施策略进行研究，并对课程目标，教学内容、方法以及评价方式等方面进行多元化设计。从课程目标来看，注重基础知识和应用能力兼顾以及法律伦理和实务操作整合；教学方法方面，运用案例教学法，翻转课堂与网络资源融合；评价方式方面，将过程评价和结果评价相结合，采用个体评价和团队评价。通过上述策略有效地推动教师角色转变，激发学生主体性，优化教学资源配置。

关键词：应用型本科院校税法课程多元化教学模式

近十年我国新闻传播教育研究的热点、演进及展望——基于CiteSpace的可视化分析

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新闻传播科学 2024年第3期12卷 745-751页

作者：支妮殷均平贵州民族大学传媒学院贵州贵阳宁波财经学院象山影视学院浙江宁波

近十年来我国新闻传播教育研究在规模、内容和方法上均实现了显著拓展与深化,并持续创新以适应新媒体时代的需求。文章运用CiteSpace文献计量学软件,以近十年中国知网CNKI数据库中有关新闻传播教育的文献为数据来源,直观地展示我国新闻... 详细信息

近十年来我国新闻传播教育研究在规模、内容和方法上均实现了显著拓展与深化,并持续创新以适应新媒体时代的需求。文章运用CiteSpace文献计量学软件,以近十年中国知网CNKI数据库中有关新闻传播教育的文献为数据来源,直观地展示我国新闻传播教育研究热点、脉络及发展趋势,并对未来研究方向进行展望,以期为该领域研究提供参考价值和帮助。

关键词：新闻传播教育 CiteSpace 可视化分析

新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

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知识窗（教师版） 2024年第8期 6-8页

作者：陈晶晶广东科技学院财经学院

新文科作为“四新”战略构成之一,对高校教育质量的提高具有重要作用,也对传统的金融类专业人才培养模式提出了巨大的挑战。文章基于“交叉融合、跨科融合、虚实融合、产教融合”提出新文科背景下应用型本科金融类专业人才培养模式的优... 详细信息

新文科作为“四新”战略构成之一,对高校教育质量的提高具有重要作用,也对传统的金融类专业人才培养模式提出了巨大的挑战。文章基于“交叉融合、跨科融合、虚实融合、产教融合”提出新文科背景下应用型本科金融类专业人才培养模式的优化路径,以期为金融类专业人才培养模式的探索提供借鉴。

关键词：新文科应用型本科金融类专业人才培养

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