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作者

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检索条件"机构=贵州财经学院 教师"
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乡村休闲旅游政策的量化评价与发展展望
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旅游学刊 2024年 第5期39卷 45-60页
作者: 王超 崔华清 贵州财经大学现代康旅产业学院 贵州贵阳550025 贵州财经大学工商管理学院 贵州贵阳550025
乡村休闲旅游政策是提振乡村发展活力、推动乡村富民产业发展的战略性调整手段之一。文章选取2012年11月-2022年12月中央层面发布的137份乡村休闲旅游政策文件作为研究对象,通过构建政策结构、政策工具、政策效力的三维分析框架,运用社... 详细信息
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算法驱动型差别待遇行为法律规制的反思与完善
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法商研究 2024年 第3期41卷 30-44页
作者: 许丹琳 贵州财经大学法学院
数字经济时代下,智能化技术广泛应用于市场交易各类场景中,经营者对存量市场展开激烈争夺,算法驱动型差别待遇即是这一时代的产物。算法自动化决策工具的使用,使差别待遇的基本类型发生改变,须以主体市场地位与行为对象为标准进行重新... 详细信息
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高职院校市场营销专业服务乡村振兴战略的路径研究
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智慧农业导刊 2024年 第12期4卷 185-188页
作者: 苏晓蕾 陈震寰 广州科技贸易职业学院财经学院 广州511442
目前乡村振兴十分需要热爱乡村、扎根乡村的涉农营销人才,高职院校市场营销专业在相关人才培养方面起到重要作用。但高职院校在服务乡村振兴的过程中面临着资源不足、人才匹配差距大、农民培训效果不佳和合作机制不健全等挑战,因此要针... 详细信息
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OBE理念下政治经济学课程实践教学现状、问题与对策
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湖北开放职业学院学报 2024年 第9期37卷 172-173,176页
作者: 李慧君 长春财经学院经济学院 吉林长春130122
OBE理念下加强政治经济学课程的实践教学已经是势在必行。目前各高校在政治经济学教学过程中都不同程度地增加了实践教学的比重,进行了自上而下的教学改革,采取了多种教学方法和线上线下相结合的教学手段。但也存在产出导向不够明确、... 详细信息
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“双碳”目标下绿色金融现代产业学院人才培养模式的探索与实践
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中州大学学报 2024年 第1期41卷 118-122页
作者: 孙穗 曲升刚 杨佳衡 广西财经学院金融与保险学院 广西南宁530003 广西财经学院广西金融与经济研究院 广西南宁530003 广西财经学院国际教育学院 广西南宁530003
在当前全球气候变化的背景下,“低碳”目标已经成为各国共同追求的目标,而绿色金融作为推动这一目标的重要手段,其人才培养显得尤为重要。在准确把握“碳达峰碳中和”内涵的前提下,基于三螺旋的理论逻辑,聚焦绿色金融人才培养的标准和要... 详细信息
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隐喻的力量:话语分析及功能探究
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新传奇 2024年 第16期 10-12页
作者: 薛巧钰 甘怀敏 广西财经学院商务外国语学院
隐喻作为修辞手段和认知机制,是开展话语分析的重要利器。研究发现,时政话语作为党和国家方针政策的重要表达形式,具有鲜明的政治性、教育性和启示性。在时政话语中,隐喻的运用能够将抽象的政治思想概念具体化,使复杂的政治事件简... 详细信息
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基于地理探测器的山地城市植被净初级生产力时空演变及驱动因素研究——以重庆市为例
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贵州大学学报(自然科学版) 2024年 第4期41卷 19-27页
作者: 王福海 陈丹 李辉 重庆财经学院公共管理学院 重庆401320
为探究植被净初级生产力(net primary productivity,NPP)时空演变特征和主要驱动情况,本研究基于2000—2020年的GLASS-NPP数据,并结合气象、高程(digital elevation model,DEM)、人口密度、土地利用和归一化植被指数(normalized differe... 详细信息
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儒魂商才——对贵州财经学院人文素质教育的思考
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考试周刊 2009年 第39期 201-202页
作者: 刘亚明 胡敏燕 贵州财经学院
近年来,贵州财经学院围绕以人为本的科学发展观,对大学生素质教育进行创造性探索。2003年创设"人文"、"经济"、"科技"三大论坛,从打造校园文化起步,为师生搭建融
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当代贫困大学生心理问题及对策研究——以贵州财经学院为例
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青春岁月 2012年 第12期 178-179页
作者: 王熠 贵州财经学院
近年来,随着高等教育制度改革的不断深化,特别是从1999年扩招至今,出现了生活贫困,甚至学业难以完成的特殊贫困大学生群体。由于物质和精神的双重"贫困",高校贫困生的心理问题十分突出,这已引起社会各界有识之士的普遍关注。通过对贵州... 详细信息
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新形势下高校学生社会主义荣辱观教育模式研究——以贵州财经学院为例
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传承 2011年 第1X期 34-35页
作者: 赵轶博 贵州财经学院
大学生社会主义荣辱观教育,不仅关系到其思想道德修养和全面发展,而且关系到国家的前途和命运。针对大学生的荣辱观教育,教育者应当履行其使命,对创新社会主义荣辱观教育模式等方面进行研究,从而加强大学生切实践行社会主义荣辱观,真正... 详细信息
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