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基于核心素养培养的高中数学教学研究

数学学习与研究 2023年第22期 83-85页

作者：徐远梅习水县第六中学贵州遵义564600

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在教学中,教师需要围绕教学实际情况选择合适的角度进行教学调整,构建有效的教学过程.在高中阶段,数学素养与学生的数学问题... 详细信息

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在教学中,教师需要围绕教学实际情况选择合适的角度进行教学调整,构建有效的教学过程.在高中阶段,数学素养与学生的数学问题解决能力有着直接的联系.为了帮助学生顺利通过高考的考验,教师需要对现有教学设计做出分析,从有效教学过程的构建入手做出设置.文章立足核心素养的培养对高中数学教学策略做出了研究分析,并从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、运算能力、数据分析六个核心素养维度以及教学评价角度入手提出了一些具体的高中数学教学策略,供广大同人借鉴.

关键词：核心素养高中数学教学优化

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探究时评写作与高中作文技术提高的关系

考试周刊 2023年第22期 39-43页

作者：杨娟贵州省三穗县民族高级中学

现阶段，随着教育大纲的不断改革以及教学模式的逐渐更新，在语文作文的教学中呈现出更多的需求和标准。语文教师应结合整体的教育环境和背景不断地更新自己的教学模式，还要全面地考虑学生的作文需求，帮助学生有效地拓展作文资料收集... 详细信息

现阶段，随着教育大纲的不断改革以及教学模式的逐渐更新，在语文作文的教学中呈现出更多的需求和标准。语文教师应结合整体的教育环境和背景不断地更新自己的教学模式，还要全面地考虑学生的作文需求，帮助学生有效地拓展作文资料收集的渠道以及形成良好的作文学习氛围。在这种教学环境的不断推动下，不仅能有效地提高学生个人语文综合素养，还能够有效地提高作文写作能力。

关键词：时评写作高中作文关系

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核心素养视域下的高中英语阅读教学实践探究

校园英语 2023年第22期 136-138页

作者：岳微贵州省纳雍县第五中学

新课改对高中英语教学提出了更高的要求，教师应关注学生英语核心素养的培养，促进学生全面发展。核心素养视域下，高中英语教师需要转变育人观，优化调整育人策略，切实提升教学成效。高中英语教师应当积极落实新课改的基本要求，认真... 详细信息

新课改对高中英语教学提出了更高的要求，教师应关注学生英语核心素养的培养，促进学生全面发展。核心素养视域下，高中英语教师需要转变育人观，优化调整育人策略，切实提升教学成效。高中英语教师应当积极落实新课改的基本要求，认真反思传统英语教学存在的弊端。笔者联系自身相关教学经验，对核心素养视域下的高中英语阅读教学实践进行了探究。首先界定了相关概念，然后反思了核心素养视域下高中英语阅读教学现状，最后详细介绍了核心素养视域下高中英语阅读教学策略。

关键词：核心素养高中英语阅读教学质量策略

来源：博看期刊

基于核心素养的农村初中英语教学有效性及影响因素分析

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校园英语 2023年第21期 3-6页

作者：陈春贵州省纳雍县第二中学

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出的核心素养要求，分析农村初中英语教学有效性不足的表现，探讨农村初中英语教学有效性的影响因素，提出农村初中英语教学有效性的提升策略。结果表明，农村初中... 详细信息

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出的核心素养要求，分析农村初中英语教学有效性不足的表现，探讨农村初中英语教学有效性的影响因素，提出农村初中英语教学有效性的提升策略。结果表明，农村初中英语教学在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个核心素养方面均存在不足，且受到教师、学生、智慧教育支持条件三个因素的影响。针对这些影响因素，笔者提出农村初中英语课堂教学有效性提升的策略为：提升教师的综合素养，减轻教师非教学负担；培养学生的学习兴趣，增强学校与家庭的教育合力；拓宽投资与交流渠道，提升智慧教育水平。

关键词：核心素养有效性初中英语农村

来源：博看期刊

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《红楼梦》整本书阅读的教学策略

语文教学与研究 2022年第16期 71-73页

作者：胡宗妮贵州省凯里市第三中学

随着新课标的发布,“整本书阅读”的概念逐渐进入教学视野,并置于“十八个学习任务群”之首,其重要性不言而喻。值得强调的是,鉴于整本书阅读教学还处于摸索期,其教学模式尚不成熟,且大部分教师由于初次接触这个“新概念”,在教学上往... 详细信息

随着新课标的发布,“整本书阅读”的概念逐渐进入教学视野,并置于“十八个学习任务群”之首,其重要性不言而喻。值得强调的是,鉴于整本书阅读教学还处于摸索期,其教学模式尚不成熟,且大部分教师由于初次接触这个“新概念”,在教学上往往显得无从下手。为此,以《红楼梦》为例,初步探究整本书阅读教学策略。

关键词：整本书阅读教学视野阅读教学策略新课标教学模式《红楼梦》学习任务群无从下手

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新课程理念下的高中英语词汇教学

校园英语 2022年第23期 103-105页

作者：申凤香贵州省铜仁市第二中学

无论是阅读还是写作，亦或是口语表达，都需要以单词为基础来进行学习和应用，从而提升学生的英语素养，教师要帮助学生掌握正确的英语词汇学习方法。本文首先对高中英语新课程标准进行分析，然后阐述高中英语词汇教学的重要性，并对高... 详细信息

无论是阅读还是写作，亦或是口语表达，都需要以单词为基础来进行学习和应用，从而提升学生的英语素养，教师要帮助学生掌握正确的英语词汇学习方法。本文首先对高中英语新课程标准进行分析，然后阐述高中英语词汇教学的重要性，并对高中英语词汇教学原则进行论述，最后提出具体的教学策略。

关键词：新课程理念高中英语词汇教学规律总结主题语境

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指向深度学习的高中地理概念教学研究

新课程研究 2023年第29期 42-44页

作者：吴桥美贵州省凯里市第三中学

地理课程中，地理概念是学生进行深度学习的基础。学生只有深入理解概念知识，才能灵活运用所学内容解决实际问题，切实提高学习效率。基于此，在高中地理概念教学中，教师应深度挖掘教材内容，并结合学生当前学情设计具有针对性的课堂... 详细信息

地理课程中，地理概念是学生进行深度学习的基础。学生只有深入理解概念知识，才能灵活运用所学内容解决实际问题，切实提高学习效率。基于此，在高中地理概念教学中，教师应深度挖掘教材内容，并结合学生当前学情设计具有针对性的课堂活动，带领学生循序渐进、由浅入深地探究概念的本质特征与内涵，以此在深度学习中提升地理概念教学的实效性。文章探讨了如何运用深度学习理论开展高中地理概念教学，并提出了几点策略。

关键词：深度学习高中地理概念教学策略研究

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以多语言圈中的复眼视座论述安部公房的文学

今古文创 2022年第26期 22-26页

作者：令狐方艾贵阳市第三中学贵州贵阳550300

现阶段关于安部公房的先行论都试图将其归结到他的一个侧面来探讨,如身份认同的诸相、政治运动与文学艺术的综联、前卫性、变形研究等。对安部公房在中国沈阳生活了17年间语言文化上越境带来的多重视角未加理会。将安部文学的多重解读... 详细信息

现阶段关于安部公房的先行论都试图将其归结到他的一个侧面来探讨,如身份认同的诸相、政治运动与文学艺术的综联、前卫性、变形研究等。对安部公房在中国沈阳生活了17年间语言文化上越境带来的多重视角未加理会。将安部文学的多重解读性和隐喻性,当作无法解释的、既定的文学现象加以接受和阐述。这暗合了日本人在某个视角来看习惯沉溺于具体的、特殊的、片段的事物言说(加藤周一、柄谷行人等)。这样的错位正是日本研究群具体片段的视角与安部公房抽象多重视角之间的错位。而这恰恰暗示了安部文学的基盘所在。在对安部公房进行研究之前,应对其首先是作为一个知性的巨人有清晰地认识。还原安部文学知识结构的基本概貌,指出安部文学难以理解,主要是由于对其深厚的、全覆盖性的知性教养认识不够,其次最重要的是忽略了安部公房汉语视座通底的逻辑①,因而无法领略其文学真正的魅力。文章试图探讨安部公房文学创作中的汉语视座与其文学之间的关联来重新认识,论述安部公房的文学特点。

关键词：不完全日本语汉语视座梦境话语

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高中学生阳光心态的构建与培养策略研究

中学课程辅导 2023年第17期 3-5页

作者：贺睿贵州省兴仁市第一中学

随着核心素养的持续深入推进，心理健康教育愈发受到教育工作者的关注。阳光心态作为教师心理健康教育工作的最终开展目标，对学生情感、素养发展有十分重要的促进作用，以阳光心态的构建与培养作为教育教学根本，既能激发学生的学习动... 详细信息

随着核心素养的持续深入推进，心理健康教育愈发受到教育工作者的关注。阳光心态作为教师心理健康教育工作的最终开展目标，对学生情感、素养发展有十分重要的促进作用，以阳光心态的构建与培养作为教育教学根本，既能激发学生的学习动力，也能挖掘学生的无限潜能，使他们成长为社会发展所需的高素质人才。为此，教师应分析阳光心态的重要性与现实意义，结合当下高中学生情感认知特点，设计具体实施策略。

关键词：高中学生阳光心态构建与培养