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中学生物教学 2024年第14期 21-23页

作者：杨家权潘国荣贵州省雷山县第一中学 557104 贵州省雷山县第三中学 557199

环境保护是当代社会的重要课题,相关教育是初中生物学教学义不容辞的责任。从初中生物学教学渗透环保教育的必要性、目的、可能性、内容、途径等方面进行探讨,以期提高学生的环保意识,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。

关键词：初中生物学生态文明环保教育

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家校共育背景下初中道德与法治教学实践研究

新课程导学 2024年第20期 16-19页

作者：唐仁勇贵州省雷山县第二中学

家校共育是课程改革背景下的新概念，也是课程转型的勇敢尝试。以初中道德与法治的课程教学为例，为促进道德与法治课程的顺利转型，文章以部编版七年级下册第二单元第四课“解开情绪的面纱”为例，简要地探讨家校共育背景下初中道德与... 详细信息

家校共育是课程改革背景下的新概念，也是课程转型的勇敢尝试。以初中道德与法治的课程教学为例，为促进道德与法治课程的顺利转型，文章以部编版七年级下册第二单元第四课“解开情绪的面纱”为例，简要地探讨家校共育背景下初中道德与法治的有效策略，即创建共育平台、确定共育目标等，推动家庭教育与学校教育的深度融合，形成共育型的学科教学体制，为学生的成长与发展，提供广阔的空间，让他们在道德与法治学科的学习活动中，形成正确的价值观念，健全自身的意志品格，成长为全方位发展的新时代人才。

关键词：家校共育初中道德与法治教学实践

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测定某种食物中的能量实验装置改进设计

中国现代教育装备 2024年第8期 37-38,42页

作者：文永江贵州省雷山县第三中学 557100

对测定某种食物中的能量探究实验的装置进行改进,改进后的装置使用更方便、更环保、安全性更高,能够提高实验结果的准确性,实验数据接近真实值,减少了实验误差。同时该实验的改进有利于培养学生的科学探究能力。

关键词：测定食物中的能量改进设计

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新课标背景下高中化学探究式教学的实践探索

新课程研究 2024年第15期 102-104页

作者：张红贵州省册亨县民族中学

探究式学习是教师通过假设、实验和探究等活动，引导学生主动思考和探索，以培养他们的探究能力和创新能力。基于此，文章通过分析新课标下高中化学探究式教学的必要性，对教学内容设计、情景创设、实验教学、教学评价以及课后实践等方... 详细信息

探究式学习是教师通过假设、实验和探究等活动，引导学生主动思考和探索，以培养他们的探究能力和创新能力。基于此，文章通过分析新课标下高中化学探究式教学的必要性，对教学内容设计、情景创设、实验教学、教学评价以及课后实践等方面进行探究，旨在构建有效的探究式学习路径，以期为高中化学教学的改革创新提供参考。

关键词：新课标高中化学探究式教学

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读《三峡》，析美文，赏美景

新课程 2024年第20期 77-79页

作者：杨秀彩贵州省榕江县民族中学

一、片段一——赏结构清晰之美《三峡》的美在于其文章结构的明晰性。郦道元先生首先对三峡进行了概览性的描绘，以凸显三峡山脉的两大特色：一是其宽广的绵延，无尽头的壮观。二是其峻峭的高度，云霄之间的巍峨。紧接着，作者又根据不...

一、片段一——赏结构清晰之美《三峡》的美在于其文章结构的明晰性。郦道元先生首先对三峡进行了概览性的描绘，以凸显三峡山脉的两大特色：一是其宽广的绵延，无尽头的壮观。二是其峻峭的高度，云霄之间的巍峨。紧接着，作者又根据不同的季节分别描绘了三峡山水的独特风貌。文章结构梳理过程并不复杂，却是理解整篇文章的关键所在。教师：同学们，在深入学习《三峡》这篇课文之前，请大家先来填写结构梳理表，帮助我们更好地理解三峡四季景色的特点。

关键词：

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巧妙运用古诗词,引导学生学习地理

江西教育 2024年第23期 36-37页

作者：吴琳兰贵州省锦屏县民族中学

古诗词作为我国历史文化的瑰宝,其中不乏描写祖国风光和大好河山的内容,这些古诗词是学生学习地理的重要资源,能帮助学生认识地理事物与现象的人文特征及其时空变化特点。在初中地理教学中,教师要巧妙运用古诗词,激发学生学习地理的兴趣... 详细信息

古诗词作为我国历史文化的瑰宝,其中不乏描写祖国风光和大好河山的内容,这些古诗词是学生学习地理的重要资源,能帮助学生认识地理事物与现象的人文特征及其时空变化特点。在初中地理教学中,教师要巧妙运用古诗词,激发学生学习地理的兴趣,帮助学生实现由抽象知识到具象画面的转变,让学生认识地理现象的本质,提高地理综合能力。

关键词：古诗词初中地理地理现象

黔东南民族地区小学生普通话语音矫正“四结合”协同教学模式的构建与实践

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凯里学院学报 2024年第2期42卷 117-124页

作者：金顺美王晓芬杨胜富雷山县思源实验学校贵州雷山557199 雷山县丹江第二小学贵州雷山557199 雷山县第三小学贵州雷山557199

少数民族语言的语音系统与国家通用语言普通话的语音系统存在显著差异,加上生活环境和教育资源相对不足,民族地区小学生在学习普通话时容易在声母、韵母、调值等方面发生语音偏误的问题。为了解决这一问题,课题组以黔东南苗族学生为研... 详细信息

少数民族语言的语音系统与国家通用语言普通话的语音系统存在显著差异,加上生活环境和教育资源相对不足,民族地区小学生在学习普通话时容易在声母、韵母、调值等方面发生语音偏误的问题。为了解决这一问题,课题组以黔东南苗族学生为研究对象,探索出“口部操、正音、共学、延学”四结合协同教学模式,构建“U-S”(高校-小学)教师研修共同体,同时充分利用本地资源和现代信息技术助力普通话教学。“四结合”协同教学模式有效解决了实验学校和推广学校小学语文拼音教学与母语发音冲突的问题,产生了积极的影响。但是,由于主持人及团队成员的学识水平和教学经验有限,课题研究中涉及的调查、教学实践以及案例范围不够广泛、内容不够深入,后续阶段课题组将在教学过程中不断探索和丰富教学模式,引入OBE教育理念检验教学效果,持续优化课程资源、教学内容和教学手段。

关键词：国家通用语言语音矫正小学语文拼音教学

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当“书屋”遇见“村超”

新课程导学 2024年第5期 80-81页

作者：杨婉莉杨秀彩贵州省榕江县民族中学八年级贵州省榕江县民族中学

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。阅读是一件使我快乐的事情。我喜欢纸质书卷的“味道”，将知识捧在手里，在口中细嚼慢咽，我仿佛能看到知识一点一点被我吃进肚子里。能让我在“美食”中尽情挑选的，是我们村里的小书屋。那里，就是...

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。阅读是一件使我快乐的事情。我喜欢纸质书卷的“味道”，将知识捧在手里，在口中细嚼慢咽，我仿佛能看到知识一点一点被我吃进肚子里。能让我在“美食”中尽情挑选的，是我们村里的小书屋。那里，就是“自助餐”的天堂，你不必听从父母的安排，不必考虑其他人的“口味”，只需要从自己的内心出发，你愿意吃的、你喜欢的“美食”就在书架上静静地躺着等待你。有时我想，还好有我这样一位疯狂食客，否则，这样的“美食盛宴”岂不是完全辜负了。书屋不大，但五脏俱全。每周末，我都可以换换口味。从古老中国的诗

关键词：

基于“双减”背景的初中数学课堂作业设计初探——以“勾股定理的应用——蚂蚁爬行问题”课堂作业设计为例

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理科爱好者 2024年第1期 115-117+248页

作者：李杰吴盈林贵州省黔东南州雷山县第三中学

优质的课堂作业设计，既能够帮助学生巩固所学知识，激发学生自主学习兴趣，培养其解决实际问题的能力，又能反馈课堂教学效果。“双减”背景下，教师要精心设计课堂作业，以实现减负提质的目标。因此，优化课堂作业设计对提高初中数学... 详细信息

优质的课堂作业设计，既能够帮助学生巩固所学知识，激发学生自主学习兴趣，培养其解决实际问题的能力，又能反馈课堂教学效果。“双减”背景下，教师要精心设计课堂作业，以实现减负提质的目标。因此，优化课堂作业设计对提高初中数学课堂教学质量有着重要的意义。

关键词： “双减”政策初中数学作业设计

学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用策略研究——以初高中“磁现象”教学为例

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教师 2024年第24期 48-50页

作者：朱洋贵州省石阡县民族中学贵州铜仁555100

文章聚焦学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用问题,对学习进阶理论及其层级模型进行了阐述,对初高中物理“磁现象”教学中应用学习进阶理论的可行性进行了分析,着重探究了初高中物理“磁现象”教学内容的衔接策略,旨在帮助学生构... 详细信息

文章聚焦学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用问题,对学习进阶理论及其层级模型进行了阐述,对初高中物理“磁现象”教学中应用学习进阶理论的可行性进行了分析,着重探究了初高中物理“磁现象”教学内容的衔接策略,旨在帮助学生构建物理知识框架,实现初高中物理课堂教学的有效衔接。

关键词：学习进阶理论初高中物理教学衔接方法探究