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建构基于生态环境的园本课程

学前教育研究 2009年第5期 68-70页

作者：徐碧贤贵州省遵义市红花岗区机关幼儿园遵义563000

基于生态环境的园本课程需要幼儿园根据本地的环境特性来开展课程建设,在"以生态文化为依托,以生活活动为主线,以幼儿和谐成长为取向"的课程理念指导下,采用"统筹兼顾""由表及里"和"分综结合"等课程总体构建策略;在具体组织和实施中采用... 详细信息

基于生态环境的园本课程需要幼儿园根据本地的环境特性来开展课程建设,在"以生态文化为依托,以生活活动为主线,以幼儿和谐成长为取向"的课程理念指导下,采用"统筹兼顾""由表及里"和"分综结合"等课程总体构建策略;在具体组织和实施中采用"观察—引导""动手—体验"和"表演—升华"三种模式,以保证基于生态环境的园本课程建设的质量。

关键词：园本课程生态环境课程开发

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游戏对幼儿全面发展的价值浅探

学前教育研究 2007年第5期 62-63页

作者：刘艳春湖南省衡阳市政府机关一幼儿园衡阳421000

游戏对幼儿的发展具有全面促进作用,不仅可以推动幼儿认知能力的发展,而且可以培养幼儿良好的品德,陶冶情操,增强体能,实现幼儿素质教育的目的。幼儿园应为幼儿提供丰富的游戏机会与充足的游戏时间。

关键词：幼儿游戏幼儿游戏价值幼儿全面发展

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计算机软件教育与幼儿园课程整合

遵义科技 2009年第1期37卷 29-32页

作者：王宇肖元娅遵义市政府机关幼儿园遵义市红花岗区563000

二十一世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代，希望、困惑、挑战，随时随地都可能出现在每一个社会成员的面前。目前我国学前教育已经进入高信息化时代，利用电脑软件辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机软件教育... 详细信息

二十一世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代，希望、困惑、挑战，随时随地都可能出现在每一个社会成员的面前。目前我国学前教育已经进入高信息化时代，利用电脑软件辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机软件教育的应用，使我们的教育形式入了一个现代化的全新时期，它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的手段。

关键词：软件教育计算机课程整合幼儿园信息化时代学前教育辅助教学电脑软件

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幼儿园内部教育资源共享的实践研究

成功(教育) 2011年第6期 135-136页

作者：李垂文安康市政府机关幼儿园

幼儿园教育教学中,对自身资源的整合源于现实的需要和对教育资源的高效利用。幼儿园教育在现有的资源使用中,教师应不断提升自我的专业素养,去发掘和高效利用现有的潜在资源,提高教育资源的内部共享,完善教育资源的内部整合,促进幼儿的... 详细信息

幼儿园教育教学中,对自身资源的整合源于现实的需要和对教育资源的高效利用。幼儿园教育在现有的资源使用中,教师应不断提升自我的专业素养,去发掘和高效利用现有的潜在资源,提高教育资源的内部共享,完善教育资源的内部整合,促进幼儿的全面发展和幼儿园教育管理水平的不断提高。

关键词：幼儿园内部教育资源共享

巧用“生活中”的现象开展幼儿园小班科学活动

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贵州教育 2020年第13期 22-23页

作者：熊纬贵州省政府机关幼儿园

3—6岁年龄段幼儿由于对事物知识、生活经验和认知能力有限,因此他们的科学领域活动开展还处于启蒙阶段,特别对于小班幼儿来说了解"生活中"的各种现象是求知的开始。如利用"蚂蚁搬家""毛毛虫变蝴蝶""树叶变黄""灯会亮"等生活现象,引起... 详细信息

3—6岁年龄段幼儿由于对事物知识、生活经验和认知能力有限,因此他们的科学领域活动开展还处于启蒙阶段,特别对于小班幼儿来说了解"生活中"的各种现象是求知的开始。如利用"蚂蚁搬家""毛毛虫变蝴蝶""树叶变黄""灯会亮"等生活现象,引起孩子们提问、思考,他们才会积极地探索、仔细地观察,更重要的是让他们参与到找寻答案的过程中去,亲自体会科学小秘密所带来的愉悦,从而形成对一切事物好奇、好问的学习品质,这是科学活动开展的根本。

关键词：小班幼儿启蒙阶段学习品质蚂蚁搬家幼儿园毛毛虫认知能力年龄段

带孩子感受神迷的海底世界——大班音乐活动教案及说课

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贵州教育 2011年第5期 16-18页

作者：陈丽丽贵州省政府机关幼儿园

音乐欣赏《水族馆》一、活动来源根据《幼儿园教育指导纲要》的目标，要求大班幼儿能理解和感受不同性质、不同风格的音乐作品，在欣赏音乐时能大胆表现自己对音乐的感受，并能在感知的基础上用动作、表情及声势表达对音乐的理解和感悟。

关键词：音乐欣赏海底世界感受幼儿园教育说课教案孩子音乐作品

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创新小班幼儿赤足锻炼的应用模式

文学教育(下) 2018年第5期 118-119页

作者：邓瑞筠广州市政府机关幼儿园

千里之行始于足下,幼儿健康关系到孩子一生的幸福。幼儿园现已从幼儿赤足锻炼抓起。为了克服广州季节天气特殊的情况及赤足教育存在的机械性,结合本园的场地条件和小班幼儿的发展情况,通过四季不同、在室内或室外进行音乐律动操、体育... 详细信息

千里之行始于足下,幼儿健康关系到孩子一生的幸福。幼儿园现已从幼儿赤足锻炼抓起。为了克服广州季节天气特殊的情况及赤足教育存在的机械性,结合本园的场地条件和小班幼儿的发展情况,通过四季不同、在室内或室外进行音乐律动操、体育游戏、自制赤足锻炼器械等一系列内容,为幼儿量身定制的赤足锻炼活动,让幼儿寓教于乐,提高幼儿赤足锻炼的实效性,促进幼儿健康发展。

关键词：小班幼儿赤足锻炼

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幼儿数学教育的几点体会

贵州教育 2000年第5期 40-42页

作者：郑红蓓贵州省政府机关幼儿园