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基于“三新”的高中数学教学探索

数学学习与研究 2024年第20期 2-4页

作者：张玉俊贵州省贵阳市清华中学贵州贵阳550025

随着基础教育改革不断推进,高中数学教育迎来了空前的发展机遇和挑战.新课标、新教材和新高考构成了“三新”改革框架,为数学教学带来了创新的理念和原则,并强调了提升学生的综合能力和综合素质的重要性.为了适应这些变革,文章从多个视... 详细信息

随着基础教育改革不断推进,高中数学教育迎来了空前的发展机遇和挑战.新课标、新教材和新高考构成了“三新”改革框架,为数学教学带来了创新的理念和原则,并强调了提升学生的综合能力和综合素质的重要性.为了适应这些变革,文章从多个视角探讨了在“三新”背景下开展高效的高中数学教学策略,旨在发现如何将这些新兴的教学理念融入实际教学之中,以实现教育质量的整体提高.

关键词： “三新” 高中数学教学实践

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贵州不同区域乌、红天麻质量差异分析

食品工业科技 2024年第17期45卷 241-251页

作者：杨肖衣唐成林符凌玮李玮吴珊珊肖伟香侯晓杰林昶贵州中医药大学贵州贵阳550025 印江土家族苗族自治县人民医院贵州印江555299 贵州省农作物技术推广总站贵州贵阳550001 贵州中药民族药材产地加工与饮片炮制中心贵州贵阳550000

目的:通过分别建立贵州不同区域乌、红天麻HPLC指纹图谱共有模式,并测定贵州不同区域乌、红天麻中8种化学成分含量,初步分析贵州不同区域乌、红天麻化学成分质量差异。方法:采用HPLC法,色谱柱Waters-C18(4.6×250 mm;5μm)以十八烷基硅... 详细信息

目的:通过分别建立贵州不同区域乌、红天麻HPLC指纹图谱共有模式,并测定贵州不同区域乌、红天麻中8种化学成分含量,初步分析贵州不同区域乌、红天麻化学成分质量差异。方法:采用HPLC法,色谱柱Waters-C18(4.6×250 mm;5μm)以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂,以0.1%甲酸为流动相A;以乙腈为流动相B,流速1 mL/min;柱温30℃,波长270 nm,梯度洗脱,建立15批乌天麻、10批红天麻指纹图谱共有模式,利用聚类分析、主成分分析法、正交偏最小二乘法-判别分析、Person相关性分析等多元统计分析方法确定贵州不同区域乌、红天麻化学成分含量是否存在差异,同时测定腺苷、天麻素、对羟基苯甲醇、巴利森苷E、对羟基苯甲醛、巴利森苷B、巴利森苷C、巴利森苷A 8个化学成分含量。结果:15批乌天麻相似度均在0.868~0.986,10批红天麻相似度在0.919~0.990,共标定15个共有峰,指认8个共有峰。根据聚类分析、主成分分析法和正交偏最小二乘法-判别分析发现贵州不同区域乌、红天麻具有明显的地域差异且不同区域天麻差异化学成分为腺苷、天麻素、对羟基苯甲醇、巴利森苷E、巴利森苷B、巴利森苷A;化学成分含量测定和Person相关性分析结果表明产地与天麻素、巴利森苷C、巴利森苷A含量具有相关性,黔产天麻不同品种乌、红天麻与腺苷、天麻素、巴利森苷C含量具有相关性。结论:贵州不同区域乌、红天麻在具有地域差异的同时还存在品种差异,其中腺苷、天麻素、对羟基苯甲醇、巴利森苷E、巴利森苷B、巴利森苷C、巴利森苷A含量可能是贵州不同区域天麻质量差异成分,腺苷、天麻素、巴利森苷C含量可能是黔产天麻不同品种乌、红天麻的质量差异成分;该质量分析方法操作简单、稳定、可靠,可以为后续贵州不同区域乌、红天麻药材进一步质量评价研究提供理论参考。

关键词：贵州天麻不同品种指纹图谱质量多元统计分析

表现性评价在高中语文大单元教学中的应用研究

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新课程导学 2024年第7期 40-43页

作者：任治叶贵州省贵阳市清华中学

在高中语文学科的教学中，对表现性评价在大单元教学中的应用进行研究和分析，其目的是践行新课程理念、落实核心素养的目标，并实现素质教育这一终极目标。为此，文章将以统编版高中语文教材为主要素材，对表现性评价在高中语文大单元... 详细信息

在高中语文学科的教学中，对表现性评价在大单元教学中的应用进行研究和分析，其目的是践行新课程理念、落实核心素养的目标，并实现素质教育这一终极目标。为此，文章将以统编版高中语文教材为主要素材，对表现性评价在高中语文大单元教学中的应用价值进行总结，在此基础上，围绕“凝练评价目标”“设计评价任务”和“优化评价规则”三个角度，探索表现性评价的具体应用策略，并以统编版必修上册第七单元为例，深入探讨表现性评价的实践方式，以此构建以评促教、以评助学的语文教学模式。

关键词：表现性评价高中语文大单元教学

言语行为理论在提高高中生英语口语交际能力中的应用

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新智慧 2024年第15期 121-122页

作者：廖莎贵州省贵阳市清华中学

言语行为理论是指人们通过语言来表达自己的意图和情感,以及与他人进行交流的一种心理学学说。该理论认为,人类的言行是由于其内部动机所驱动的,这些动机包括生理需求、安全需要、社交需求等。因此,言语行为理论可以帮助教师更好地理解...

言语行为理论是指人们通过语言来表达自己的意图和情感,以及与他人进行交流的一种心理学学说。该理论认为,人类的言行是由于其内部动机所驱动的,这些动机包括生理需求、安全需要、社交需求等。因此,言语行为理论可以帮助教师更好地理解学生在学习英语口语交际时的心理机制。在实践中,教师可以运用言语行为理论来指导学生如何有效地进行英语口语交际。

关键词：

粒径可控型中空介孔SiO_(2)基纳米药物载体材料的设计与性能

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复合材料学报 2024年第6期41卷 3182-3192页

作者：尹城武陈雨鑫王钰杰朱德会尹付琳成琳赵宇周国永贵州民族大学化学工程学院贵阳550025 贵州民族大学民族医药学院贵阳550025

本文以聚丙烯酸(PAA)、正硅酸乙酯(TEOS)、硅烷偶联剂Si-69为主要原料,异硫氰酸荧光素(FITC)为荧光剂,利用自模板法制备具有荧光标记的中空介孔SiO_(2)纳米载体(HMSNs-69-FITC)。通过FTIR、DLS、BET、Raman和TEM对纳米载体的结构、粒径... 详细信息

本文以聚丙烯酸(PAA)、正硅酸乙酯(TEOS)、硅烷偶联剂Si-69为主要原料,异硫氰酸荧光素(FITC)为荧光剂,利用自模板法制备具有荧光标记的中空介孔SiO_(2)纳米载体(HMSNs-69-FITC)。通过FTIR、DLS、BET、Raman和TEM对纳米载体的结构、粒径进行测定,用紫外分光光度计和TEM对其还原敏感性能进行表征,用溶剂挥发法负载索拉非尼(SOR),并计算其负载效率。研究结果表明:调控PAA的量可以实现HMSNs在28~380 nm范围内粒径可控,其中,0.024 g/mL PAA、平均粒径100 nm的HMSNs稳定性能优良,HMSNS-69-FITC对SOR的负载效率为280.0μg/mg,在含有0.0083 g/mL二硫苏糖醇(DTT)的磷酸缓冲盐溶液(PBS)溶液中,48 h累计释放率约为82.4%;而无DTT时,48 h累计释放率约为25.1%,该载体具有二硫键还原敏感性。此工作有助于推动粒径可控的、还原敏感型SiO2纳米载体领域的研究。

关键词：二硫键还原敏感型纳米药物载体材料粒径可控中空介孔SiO_(2) 聚丙烯酸功能化修饰

EAA及致孔剂PEG400改性PVDF膜的结构及其渗透性能

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精细化工 2024年第7期41卷 1606-1614页

作者：薛禹谭妍妍张道海罗筑秦舒浩武晓贵州民族大学化学工程学院贵州贵阳550025 贵州省材料产业技术研究院国家复合改性聚合物材料工程技术研究中心贵州贵阳550014 贵州大学材料与冶金学院贵州贵阳550025

为了调控聚偏氟乙烯(PVDF)膜的孔状结构和性能,以乙烯丙烯酸(EAA)为添加剂、PEG400为致孔剂,通过浸入沉淀相转换法制备了PVDF/EAA复合膜。采用SEM、FTIR表征了其结构和成分;对复合膜的渗透性能和抗污染性能进行了测试,考察了不同EAA、PE... 详细信息

为了调控聚偏氟乙烯(PVDF)膜的孔状结构和性能,以乙烯丙烯酸(EAA)为添加剂、PEG400为致孔剂,通过浸入沉淀相转换法制备了PVDF/EAA复合膜。采用SEM、FTIR表征了其结构和成分;对复合膜的渗透性能和抗污染性能进行了测试,考察了不同EAA、PEG400质量分数对复合膜结构和性能的影响。结果表明,与未加EAA的PVDF膜(E-0)相比,PVDF/EAA复合膜表现出更高的渗透性能、分离性能和抗污染性能。EAA可以改善复合膜表面的亲水性,PEG400可以提高铸膜液和凝固浴之间的亲和性,加快成膜速率,从而在膜表面形成更多的孔洞。当EAA质量分数为3%,PEG400的质量分数为4%时,PVDF/EAA复合膜(E-3)的纯水渗透通量和牛血清白蛋白截留率分别为271.57L/(m^(2)·h)和64.83%,比E-0分别提高了486.42%和116.10%;通量恢复率和总污染率分别为75.97%和46.51%,比E-0分别提升了19.37%和降低了26.92%。当EAA的质量分数为3%,PEG400的质量分数为3%时,PVDF/EAA复合膜(P-3)的孔隙率为53.33%,平均孔径为4.55 nm,比未加PEG400的PVDF/EAA复合膜(P-0)的孔隙率和平均孔径分别提高了33.33%和88.02%。

关键词：聚偏氟乙烯聚乙烯丙烯酸致孔剂渗透性能抗污染性能水处理技术

PPy/SMANa/PES导电复合膜的制备及其抗污性能

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精细化工 2024年第6期41卷 1362-1371页

作者：李坤天谭妍妍薛禹武晓张道海秦舒浩贵州民族大学化学工程学院贵州贵阳550025 贵州省材料产业技术研究院国家复合改性高分子材料工程研究中心贵州贵阳550014 贵州大学材料与冶金学院贵州贵阳550025

为改善聚醚砜(PES)膜的抗污性能,以苯乙烯-马来酸酐钠共聚物(SMANa)为添加剂,采用非溶剂诱导相分离法制备了SMANa/PES膜(简称SP膜)。然后采用气相聚合法,以FeCl_(3)作为氧化剂,在SP膜上沉积导电聚吡咯(PPy)层,制备了PPy/SMANa/PES导电... 详细信息

为改善聚醚砜(PES)膜的抗污性能,以苯乙烯-马来酸酐钠共聚物(SMANa)为添加剂,采用非溶剂诱导相分离法制备了SMANa/PES膜(简称SP膜)。然后采用气相聚合法,以FeCl_(3)作为氧化剂,在SP膜上沉积导电聚吡咯(PPy)层,制备了PPy/SMANa/PES导电复合膜(简称PSP膜)。采用FTIR、SEM和接触角测试仪表征SP膜、PSP膜的结构和形貌,采用超滤错流过滤法对两种膜的水通量和抗污性能进行了测试。考察了不同FeCl_(3)浓度、反应时间和反应温度对制备的PSP膜性能的影响。结果表明,当FeCl_(3)浓度0.8 mol/L、反应温度30℃、反应时间5 min时,制备的PSP膜表现出最佳的抗污性能,在0.1 MPa的过滤压力下,其纯水通量高达409.6 L/(m^(2)·h),为SP膜的83.8%,超声冲洗后的通量恢复率达到86.6%,比SP膜提高16.6%。

关键词：聚醚砜聚吡咯超滤膜导电性抗污性能水处理技术

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基于大概念的初中英语单元整体教学策略研究

新课程导学 2024年第15期 111-114页

作者：付正举贵州省毕节市黔西市花溪中学

大概念有助于教师开展单元整体教学工作，促进学生知识体系的构筑。单元整体教学也有助于学生更好地理解大概念，透彻把握学科本质。为有效开展基于大概念的初中英语单元整体教学工作，文章以仁爱版九年级英语上册Unit 2 Saving the Ea... 详细信息

大概念有助于教师开展单元整体教学工作，促进学生知识体系的构筑。单元整体教学也有助于学生更好地理解大概念，透彻把握学科本质。为有效开展基于大概念的初中英语单元整体教学工作，文章以仁爱版九年级英语上册Unit 2 Saving the Earth为例，围绕提炼大概念、构建大框架、大情境、设计大任务等环节和介绍，系统说明基于大概念的初中英语单元整体教学策略。

关键词：大概念初中英语单元整体教学

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高中历史课程思政教学的探索与实践

中小学教材教学 2024年第3期 38-43页

作者：叶学义贵州省贵阳市第三实验中学

高中历史课程具有重要的育人价值,其丰富的课程思政资源是落实家国情怀核心素养的关键所在。高中历史教学需要充分挖掘历史课程中的家国认同、文化自信、社会主义核心价值观、社会责任意识等思想政治教育因素,在潜移默化中实现育人效果... 详细信息

高中历史课程具有重要的育人价值,其丰富的课程思政资源是落实家国情怀核心素养的关键所在。高中历史教学需要充分挖掘历史课程中的家国认同、文化自信、社会主义核心价值观、社会责任意识等思想政治教育因素,在潜移默化中实现育人效果的最大化。为此,教师需要在解读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》的基础上深挖每课的思政主题、开发课程思政资源、创设思政情境开展历史课堂教学,以实现历史教育与思政教育的有机融合,更好地实现高中历史课程以史育人、以文化人的立德树人根本任务。

关键词：高中历史课程思政思政资源学科德育