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英语学习活动观下中小学衔接教学的循证研究——以一次课题研讨课磨课为例

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基础教育论坛 2024年第9期 72-74页

作者：王敏贵州省松桃苗族自治县第二中学

英语学习活动观是学生发展英语学科核心素养的全新教学途径,在充分发挥其作用的前提下对学生英语核心素养产生显著的积极影响。而中小学衔接教学则是当下学界重点研究的内容之一,旨在帮助学生度过中小学衔接阶段的尴尬期,使学生能以更... 详细信息

英语学习活动观是学生发展英语学科核心素养的全新教学途径,在充分发挥其作用的前提下对学生英语核心素养产生显著的积极影响。而中小学衔接教学则是当下学界重点研究的内容之一,旨在帮助学生度过中小学衔接阶段的尴尬期,使学生能以更完备的状态接受中学学习。文章以相关概念的阐述为出发点,并以具体的课题研讨课磨课过程为例,通过循证研究的方式探讨基于英语学习活动观优化中小学衔接教学的执行策略,以期能为相关教学工作提供相应的支持和参考。

关键词：英语学习中小学衔接教学磨课循证研究

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浅谈如何提高农村学生数学成绩

新教育（海南） 2024年第8期 16-18页

作者：王同军贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县猴场镇猴场小学

农村地区的教育发展一直是教育改革的重点之一。文章针对农村学生数学成绩低下的问题,提出了一系列提高农村学生数学成绩的关键措施。其中包括建立良好的数学学习氛围、优化数学教学方法、提供有效的学习资源和辅导、加强学校与家庭的... 详细信息

农村地区的教育发展一直是教育改革的重点之一。文章针对农村学生数学成绩低下的问题,提出了一系列提高农村学生数学成绩的关键措施。其中包括建立良好的数学学习氛围、优化数学教学方法、提供有效的学习资源和辅导、加强学校与家庭的合作、加强师资队伍建设以及评估和监测学生的学习情况。旨在激发学生的学习兴趣和动力,提供个性化的学习支持,促进学生的数学学习进步。

关键词：农村学生数学成绩

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小学语文课堂中的情感教育与文本解读

求知导刊 2024年第7期 38-40页

作者：李杰贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县猴场镇猴场小学

在素质教育背景下,小学语文教育不仅要传授给学生知识技能,还要培养学生的情感态度与价值观念。情感是一种能推动人积极向上的力量,教师在小学语文课堂中开展情感教育,能让学生感受到情感的魅力,并提升学生的语文知识水平。因此,在进行... 详细信息

在素质教育背景下,小学语文教育不仅要传授给学生知识技能,还要培养学生的情感态度与价值观念。情感是一种能推动人积极向上的力量,教师在小学语文课堂中开展情感教育,能让学生感受到情感的魅力,并提升学生的语文知识水平。因此,在进行文本解读时,教师不仅要指导学生理解文本的信息,还要引导他们去感知和理解文本蕴含的情感与文化意义。主要阐述了情感教育与文本解读的内涵,以及其在小学语文教学中的意义和作用,并探讨了小学语文课堂中情感教育与文本解读相结合的教学策略。

关键词：小学语文情感教育文本解读

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新课改背景下优化高中化学课堂教学的路径探索

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学周刊 2024年第23期23卷 95-97页

作者：陈如廷贵州省沿河土家族自治县洪渡完全中学贵州沿河565300

新教材、新高考、新课改对于高中的化学教师和学生提出了新要求。教师在优化化学课堂教学的过程中需要探索新的教学路径,培养学生的化学学科核心素养。教师应当转变教学理念,优化教学过程,贴近教学与现实生活的距离。本文针对优化高中... 详细信息

新教材、新高考、新课改对于高中的化学教师和学生提出了新要求。教师在优化化学课堂教学的过程中需要探索新的教学路径,培养学生的化学学科核心素养。教师应当转变教学理念,优化教学过程,贴近教学与现实生活的距离。本文针对优化高中化学课堂教学的路径进行讨论,并提出具体的教学策略,丰富现有的高中化学课堂教学模式,为教师的教学活动提供更多的支持,进而打造高效课堂。

关键词：新课改高中化学课堂教学

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新课标背景下初中语文教学中美育渗透浅析

贵州教育 2024年第6期 49-51页

作者：叶宏芬贵州省铜仁市印江自治县第三中学

美育旨在使学生学会将美的法则运用于学习、劳动、生活等社会实践活动中,自觉养成美化环境、净化心灵、服务社会的能力和习惯。在初中语文教学中进行美育渗透,既是全面贯彻教育方针的必然要求,也是严格执行语文课程标准的需要,更有助于... 详细信息

美育旨在使学生学会将美的法则运用于学习、劳动、生活等社会实践活动中,自觉养成美化环境、净化心灵、服务社会的能力和习惯。在初中语文教学中进行美育渗透,既是全面贯彻教育方针的必然要求,也是严格执行语文课程标准的需要,更有助于促进初中生身心健康发展。然而,当前美育在教学中未受到足够重视。基于此,文章就初中语文教学中美育渗透的必要性,初中语文教学中美育渗透的缺失现状以及初中语文教学中美育渗透的策略进行分析。

关键词：初中语文语文教学美育渗透

巧用数形结合妙解匀变速运动数学难题——第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题赏析与启示

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物理教学 2024年第6期46卷 63-66页

作者：杨勇关岭自治县民族高级中学贵州561300

通过对第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题的分析,讨论“斜分解”在匀变速运动问题中的应用,对比“正交分解”与“斜分解”在解决问题时的优势,拓展分析“斜分解”在两体问题中的应用,促进学生解决问题能力的提升。

关键词：数形结合匀变速运动斜分解

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小初衔接背景下初中英语大单元教学现状调查

学苑教育 2024年第6期 52-54页

作者：李志贵州省松桃苗族自治县第二中学贵州松桃554199

基于小初衔接背景,对初中英语大单元教学现状进行调查分析,首先介绍了小初衔接背景,分析了小初衔接背景下初中英语大单元教学调查方法,随后对相应调查结果进行了初步分析,并进行了跟进调查分析,最后得出调查结论,分析其中存在的问题,结... 详细信息

基于小初衔接背景,对初中英语大单元教学现状进行调查分析,首先介绍了小初衔接背景,分析了小初衔接背景下初中英语大单元教学调查方法,随后对相应调查结果进行了初步分析,并进行了跟进调查分析,最后得出调查结论,分析其中存在的问题,结合相关问题,提出了改进建议,希望为相关研究提供一定的参考。

关键词：小初衔接英语教学现状大单元教学设计调查分析

少数民族地区足球校队运动员体能训练的研究——以威宁彝族回族苗族自治县第九中学为例

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新课程导学 2024年第14期 40-43页

作者：李文兵贵州省威宁彝族回族苗族自治县第九中学

文章探讨了威宁九中足球校队的体能训练策略，深入分析其设备设施、训练方式及教练团队现状，研究影响运动员体能的因素。通过研究发现，提升威宁九中足球校队运动员的竞技能力，需加强心理健康的培训，加强力量、速度和耐力的训练。

关键词：足球运动体能训练校队运动员

基于新课标的中学语文核心素养的内涵与外延解析

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求知导刊 2024年第24期 20-22页

作者：周益贵州省关岭自治县民族高级中学

基于新课标,深入探讨了中学语文核心素养的内涵与外延,旨在明确核心素养对学生全面发展的重要性,并详细分析了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。同时,探讨了核心素养的外延,包括知识技能、情... 详细信息

基于新课标,深入探讨了中学语文核心素养的内涵与外延,旨在明确核心素养对学生全面发展的重要性,并详细分析了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。同时,探讨了核心素养的外延,包括知识技能、情感态度和价值观、实践创新能力三方面。以期培养具有创新精神和实践能力、全面发展的学生,并为中学语文教学提供新思路和方法,促进教学质量的提升。

关键词：新课标中学语文核心素养内涵与外延