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检索条件"机构=贵州省望谟民族中学"
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核心素养理念下高中英语学生自主阅读能力的培养
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学周刊 2025年 第8期8卷 134-136页
作者: 王时亮 贵州省望谟民族中学 贵州望谟552300
在核心素养理念指导下,高中英语教学不仅要传授语言知识和技能,更重要的是培养学生的综合语言运用能力和自主学习能力。自主阅读能力是学生能够独立获取信息、理解文本、批判性思考的重要途径之一,培养高中生自主阅读能力关乎其综合学... 详细信息
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高中体育教学中分层训练法的应用策略研究
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教师 2025年 第3期 107-109页
作者: 谭家鹏 贵州省望谟民族中学
分层训练法倡导根据学生个体差异进行分层教学,旨在优化学生的体育学习成果。文章探讨了基于分层训练法的高中体育教学策略,包括设定个性化的分层目标、根据兴趣和能力分层设计教学内容、采用不同层次的训练方式以及通过多元化的评价... 详细信息
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校家社协同提升高中生安全感水平策略探析
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新课程导学 2025年 第1期 31-34页
作者: 胡青青 贵州省望谟民族中学
为揭示家庭环境对高中生安全感的影响,根据调查结果提出建议,文章采用丛中、安莉娟等人编制的安全感量表(SQ)、费立鹏等人修订后的家庭环境量表(FES-CV)对321名来自民族地区的高中生进行了调查。调查结果显示:高中生安全感在性... 详细信息
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PBL教学模式在高中生物学教学中的实践探究
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基础教育论坛 2025年 第1期 24-26页
作者: 王书 贵州省望谟民族中学
PBL教学模式体现着学科教学从“教师主导”转为“以生为本”这一趋势,对改进教学模式、优化课堂教学流程具有重要意义。文章以PBL教学模式在高中生物学教学中的实践为研究课题,简述了PBL教学模式的概念,分析了其在学科教学中的实践流程... 详细信息
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中华优秀传统文化视阈下高中作文教学中文言文的融入策略研究
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国家通用语言文字教学与研究 2025年 第1期 52-54页
作者: 龙华 贵州省望谟民族中学
要:文言文作为古代汉语的精髓,承载着中华民族丰富的历史、哲学和文学智慧,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在高中阶段,学生的价值观念、思想观念和人格塑造正处于关键时期,将文言文融入作文教学,不仅能够提升学生的语文能力,还能... 详细信息
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基于微信平台的中小学班班通管理平台的设计与实现——以贵州省镇宁民族中学为例
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新媒体研究 2020年 第3期6卷 27-30页
作者: 颜国 贵州省镇宁民族中学
通过对微信公众平台的功能及开发技术进行研究,结合贵州省镇宁民族中学班班通维护管理工作的需求,设计并搭建了班班通管理微信信息服务平台,通过微信二次开发的开源系统设计适用于班班通管理信息服务的功能,让微信公众平台能更好地为学... 详细信息
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新高考背景下构建高中语文高效阅读课堂探究
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名师在线(中英文) 2025年 第3期11卷 33-35页
作者: 吉林 贵州省威宁民族中学
在新高考背景下,高中语文阅读教学亟须适应新的考试要求和教学理念,构建高效课堂成为关键。文章通过分析新高考语文阅读的特点和要求,探讨了构建高效课堂的必要性和可行性。研究认为,高效课堂的构建应以学生为中心,采用多样化的教学方... 详细信息
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基于深度学习理念的高中英语词汇教学策略研究
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教育界 2025年 第4期 137-139页
作者: 管庆坤 贵州省威宁民族中学
词汇是英语学习的关键要素,是一切英语学习活动的基础。文章提出结构化、灵活性和深层次三个高中英语词汇教学的主要原则;围绕“教学目标要贴切”“教学活动要丰富”“教学评估要有效”三个层面,总结词汇教学的要点;最后,以人教版高中... 详细信息
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小学音乐“趣味唱游”教学:设计原则、关键环节及实施策略
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新课程评论 2025年 第1期 44-50页
作者: 梁培凤 贵州省丹寨民族高级中学
基于对“趣味唱游”教学实施过程中的现状观察与分析,研究提出“趣味唱游”教学需遵循丰富性、适切性、生活性原则,从布置课前任务、明确教学主题、落实音乐活动、总结交流等环节设计课堂,并注重“聚焦教学趣味性,巧妙引导实践,打... 详细信息
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1991~2020年贵阳市生态质量演变及空间分异定量归因
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环境科学 2025年 第1期46卷 367-377页
作者: 赵祖伦 赵卫权 苏印 黄亮 李威 罗军华 贵州科学院贵州省山地资源研究所 贵阳550001 贵州民族大学生态环境工程学院 贵阳550025
探究贵阳市长时序生态质量演变趋势与空间分异定量归因,对于实现区域生态保护与高质量发展战略具有重要意义.基于1991~2020年7期Landsat遥感影像,利用谷歌地球引擎(GEE)计算贵阳市1991~2020年遥感生态指数(RSEI),采用不同随机采样数量... 详细信息
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