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检索条件"机构=贵州省安顺市第二高级中学"
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利用教材资源命制高中生物学试题的思路
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中学生物教学 2024年 第6期 71-74页
作者： 杨伦 贵州省安顺市第二高级中学 561000
新高考综合改革背景下,全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题。教材是教师教学和学生备考的第一手资料,也是高考命题的主要依据,可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术·社会》等... 详细信息
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高中生物学命题中的社会热点问题
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中学生物教学 2024年 第3期 75-78页
作者： 杨伦 贵州省安顺市第二高级中学 561000
关注社会热点,用生物学知识解决社会热点问题是近年来高考生物学命题的倾向。以粮食安全、体育强国、新冠疫情、生态环境等社会关注度高的热点问题为背景材料,利用生物学知识体系命制高中生物学原创试题,引导学生关注社会重大事件和重... 详细信息
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剖析“导数应用”的备考要点
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高中数理化 2024年 第9期 20-21页
作者： 周瑜 贵州省安顺市西秀区高级中学
导数是研究初等函数性质问题的重要工具,是历年高考命题的必考点,大多以压轴题的形式出现,对学生推理论证、化归与转化、运算求解等能力具有较高要求.导数应用是学生复习时的难点,因此,笔者结合导数应用的本质,结合近年高考试题进行分析... 详细信息
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一道高考生物学试题的多维度解析
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中学生物教学 2024年 第18期 79-80页
作者： 安香 杨伦 贵州省安顺市教育科学研究所 贵州省安顺市第二高级中学
在新高考综合改革的背景下,分别从考点内容、考查内容及解题思路等方面对2022年高考全国甲卷第32题进行多维度解析,进一步落实对学生生物学学科核心素养的培养。
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从命题背景谈数学关键能力的培养——以2022年新高考数学Ⅱ卷第12题为例
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中学数学教学参考 2024年 第18期 65-67页
作者： 王仕强 贵州省安顺市第一高级中学
以“试”为鉴,研究新高考试题是理解新高考如何落实新课标和高考评价体系的最好载体,能使高中数学教师更加明晰教学方向。高考试题的命题意图深远,考查的高中数学必备知识和关键能力丰富,涉及很多数学思想方法和数学素养,用其进行教学... 详细信息
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巧用洛伦兹力分量式 妙解边界磁场难题
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中学生理科应试 2024年 第5期 52-54页
作者： 杨勇 贵州省安顺市关岭民族高级中学 561300
以提升学生解决问题的能力为指导,引用洛伦兹力分量式求解带电粒子在边界磁场问题,通过对高考试题深度分析,为学生提供求解复杂几何关系的边界磁场问题,其亮点为应用洛伦兹力分量式直接“秒杀”带电粒子在边界磁场问题.带电粒子在磁场... 详细信息
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探究理想气体规律 剖析气体变质量问题
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中学生理科应试 2024年 第4期 27-30页
作者： 杨勇 贵州省安顺市关岭民族高级中学 561300
热力学在实际生产与生活中的应用非常的广泛,近年来,高考物理问题与实际生活密切相关,对于热力学计算多数向变质量问题倾斜,这样的考查不仅贴近实际,更能促进学生思维能力的提升,有效落实核心素养的达成.一、气体变质量问题的特点及分... 详细信息
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新高考背景下高中数学课堂教学高效化的策略研究
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数理化解题研究 2024年 第15期 41-43页
作者： 周瑜 安顺市西秀区高级中学 贵州安顺561000
本文结合新高考背景下高中数学课堂教学设计展开探究,构建高效化的数学课堂,使其适应新高考的要求,促进高中数学教学效果的提升.
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理论助推实验 优化实验设计——高中物理实验教学新思考
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数理化解题研究 2024年 第15期 85-87页
作者： 刘勇 安顺市西秀区高级中学 贵州安顺561000
物理实验对学生的学习能力提出了更高的要求,能够运用科学思维,物理逻辑进行实验探索,从而得出物理现象和规律,落实物理学科素养的生成.教师应立足于物理实验教学,将物理理论知识与实验教学相结合,促进高中物理教学质量的提升.
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基于教、学、评一致性的高中语文教学策略探析——以《老人与海(节选)》的教学为例
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教育界 2024年 第1期 137-139页
作者： 康丽 贵州省安顺市关岭自治县民族高级中学
教师可基于教、学、评一致性探索语文教学的策略,将教师的教、学生的学以及多元评价融为一体,充分尊重学生在语文学习过程中的主体地位。笔者以统编版高中语文选择性必修上册《老人与海(节选)》为例,从深度解读、创意实践和多元探索三... 详细信息
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