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高中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究

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新课程研究 2024年第S1期 80-82页

作者：徐超贵州省威宁县小海中学

高中英语写作涉及语言组织、谋篇布局、段落衔接等，是一项综合性较强、难度较高的语言实践活动，亦是高中英语教学的重难点。本文将从高中英语写作教学中存在的问题出发，提出将写作贯穿英语教学全过程、加强写作指导、尊重学生的个性... 详细信息

高中英语写作涉及语言组织、谋篇布局、段落衔接等，是一项综合性较强、难度较高的语言实践活动，亦是高中英语教学的重难点。本文将从高中英语写作教学中存在的问题出发，提出将写作贯穿英语教学全过程、加强写作指导、尊重学生的个性差异这三大方面，作为提高学生英语写作能力的有效措施。

关键词：高中英语教学高中生写作能力

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基于核心素养的初中生物实验教学研究

当代教研论丛 2024年第1期10卷 64-67页

作者：江运高贵州省威宁县小海中学贵州毕节553100

核心素养指向学生学科学习应具备的品格与关键能力。基于核心素养开展初中生物实验教学活动,有益于促进学生综合发展。文章分析了初中生物学科核心素养的内涵及其教育价值,并结合实际教学案例对初中生物实验教学策略展开研究,指出教师... 详细信息

核心素养指向学生学科学习应具备的品格与关键能力。基于核心素养开展初中生物实验教学活动,有益于促进学生综合发展。文章分析了初中生物学科核心素养的内涵及其教育价值,并结合实际教学案例对初中生物实验教学策略展开研究,指出教师可通过革新教学观念、整合实验教学资源、组织实验教学活动、优化实验教学评价等方式培养学生核心素养,进而提升初中生物实验教学质量。

关键词：核心素养初中生物实验教学策略

浅谈初中英语课堂提高学生写作水平的有效措施

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校园英语 2024年第33期 157-159页

作者：陶菊贵州省毕节市威宁县小海中学

初中英语写作对学生来说是学习难点，如何做好初中英语写作教学是英语教师需要探究的课题，传统的写作教学中存在诸多的问题，亟需优化和调整。传统的初中英语写作教学模式对于学生写作能力的提升效果不明显，如何解决这一问题是本文的... 详细信息

初中英语写作对学生来说是学习难点，如何做好初中英语写作教学是英语教师需要探究的课题，传统的写作教学中存在诸多的问题，亟需优化和调整。传统的初中英语写作教学模式对于学生写作能力的提升效果不明显，如何解决这一问题是本文的探究重点，新课改背景下想要提升英语教学质量，必须重视对学生写作能力的培养。

关键词：初中英语写作教学写作能力

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基于地图能力培养的路径探索

教育实践与研究 2024年第20期 93-95页

作者：袁娟威宁县小海中学贵州威宁553100

地图作为教学辅助手段,在地理教学中占据重要地位,他承载着丰富的信息资源和基础知识,是学生顺利完成文本,生成学习认知的有效依据。教师要从不同维度和视角出发展开教学设计,科学合理地利用地图资源,助力课堂教学顺利推进。高中地理教... 详细信息

地图作为教学辅助手段,在地理教学中占据重要地位,他承载着丰富的信息资源和基础知识,是学生顺利完成文本,生成学习认知的有效依据。教师要从不同维度和视角出发展开教学设计,科学合理地利用地图资源,助力课堂教学顺利推进。高中地理教学实践中,教师要在现代教学思想的指引下,结合学生的认知实际和思维基础,对教学展开整体规划,帮助学生学会识别、绘制和阅读地图,提升课堂教学的针对性。

关键词：高中地理地图路径探索

指向深度学习的高中信息技术单元作业设计策略研究

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教师 2024年第16期 108-110页

作者：舒伯勇威宁县小海中学贵州毕节553100

随着信息技术快速发展和深度学习理念普及,高中信息技术教学面临新挑战和新机遇。文章首先分析了深度学习的内涵与特点以及深度学习在高中信息技术教学中的意义,接着提出指向深度学习的高中信息技术单元作业设计基本原则,包括作业目标... 详细信息

随着信息技术快速发展和深度学习理念普及,高中信息技术教学面临新挑战和新机遇。文章首先分析了深度学习的内涵与特点以及深度学习在高中信息技术教学中的意义,接着提出指向深度学习的高中信息技术单元作业设计基本原则,包括作业目标的明确性、内容的层次性、形式的多样性和评价的反馈性。最后,通过实施以解决问题为导向、以跨学科知识融合、利用现代技术和强化作业评价深度等策略,提高高中信息技术教学质量。旨在探讨深度学习的高中信息技术单元作业设计策略,提升学生信息技术素养和问题解决能力。

关键词：深度学习高中信息技术单元作业设计

高原地区中长跑运动员训练后放松活动的方法研究

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新课程导学 2024年第21期 13-17页

作者：葛明英贵州省威宁自治县小海中学

文章探讨了训练后拉伸放松的重要性及其相关研究，并以威宁自治县小海中学中长跑运动员训练后的拉伸放松情况为例，进行了深入调查。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等多种研究方法，分析运动员对拉伸... 详细信息

文章探讨了训练后拉伸放松的重要性及其相关研究，并以威宁自治县小海中学中长跑运动员训练后的拉伸放松情况为例，进行了深入调查。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等多种研究方法，分析运动员对拉伸放松的认知程度、自我要求情况、最佳时间认知以及相关知识获取渠道。研究结果表明，拉伸放松对于运动员的恢复和预防运动损伤具有重要意义。基于研究结果，文章提出轻缓放松方法练习和按摩放松法等建议，旨在提高运动员的训练效果，促进运动员的身体健康。

关键词：高原地区长跑运动员放松活动

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初中英语“课程思政”建设路径探究

中学课程辅导 2024年第25期 69-71页

作者：王琼贵州省威宁县小海第二中学

随着中考制度的不断改革，英语学科教学也迎来了新的转变与发展。中考命题在全面考查学生基础知识和基本技能的前提下，更加注重考查学生综合应用知识以及分析问题和解决问题的能力。因此，初中英语教学应注重对学生的全面培养。初中英... 详细信息

随着中考制度的不断改革，英语学科教学也迎来了新的转变与发展。中考命题在全面考查学生基础知识和基本技能的前提下，更加注重考查学生综合应用知识以及分析问题和解决问题的能力。因此，初中英语教学应注重对学生的全面培养。初中英语阅读作为培养学生综合语言运用能力、助力学生树立正确思想的主要载体，其教学理念与方法的创新十分关键。为此，结合初中英语阅读教学实践，重点探讨了思政一体化建设下创新和改革初中英语阅读教学的有效策略。

关键词：初中英语中考阅读教学思政一体化

初中语文综合性学习信息化课堂建构的问题与优化对策研究

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考试周刊 2024年第29期 31-36页

作者：潘光飞贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海中学

采用信息化技术手段，构建语文综合性学习信息化课堂，对提升课堂教学效益、增加学生学习获得感有积极的意义。目前初中语文综合性学习课堂存在学生参与度不高、资源利用率低、评价形式单一等问题，严重影响了课堂教学的最终效果。引入... 详细信息

采用信息化技术手段，构建语文综合性学习信息化课堂，对提升课堂教学效益、增加学生学习获得感有积极的意义。目前初中语文综合性学习课堂存在学生参与度不高、资源利用率低、评价形式单一等问题，严重影响了课堂教学的最终效果。引入信息化手段、有效利用信息化课程资源、利用信息化手段巧妙组织综合性学习课堂则能较好地构建起语文综合性学习信息化课堂，进而推动综合性学习课堂的良性发展。

关键词：初中语文综合性学习信息技术

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小学数学教学中学生自主学习指导策略研究

数学学习与研究 2024年第15期 104-106页

作者：陈光胜贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇七里河小学贵州毕节553113

数学是一门逻辑性较强、知识点较多的学科,学生需要具备良好的数学思维能力才能够真正学好数学.然而,思维能力的提升是一个相对复杂且长期的过程,既需要教师做好教学指导工作,又需要学生能够具备较强的自主学习意识,能够真正认识到数学... 详细信息

数学是一门逻辑性较强、知识点较多的学科,学生需要具备良好的数学思维能力才能够真正学好数学.然而,思维能力的提升是一个相对复杂且长期的过程,既需要教师做好教学指导工作,又需要学生能够具备较强的自主学习意识,能够真正认识到数学学习的重要性.基于此,文章主要针对小学数学教学中的学生自主学习的指导策略展开探究,旨在提升学生的自主探究、自主归纳总结与自主评价能力,提高学生的数学核心素养,从而为学生未来的数学以及其他学科的学习奠定良好基础.

关键词：小学数学自主学习指导策略