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幼儿教育中家庭与学校的合作模式探究

新智慧 2024年第13期 44-46页

作者：周松梅贵州省兴义市乌沙镇中心幼儿园

幼儿教育阶段是幼儿认知、社交和情感发展的关键时期,家庭环境和学校环境对此有着重要影响。随着教育理念的创新和社会需求的改变,家庭与学校之间的互动模式也在不断调整和优化。在传统观念中,家庭教育和学校教育是分开的,但现代教育理... 详细信息

幼儿教育阶段是幼儿认知、社交和情感发展的关键时期,家庭环境和学校环境对此有着重要影响。随着教育理念的创新和社会需求的改变,家庭与学校之间的互动模式也在不断调整和优化。在传统观念中,家庭教育和学校教育是分开的,但现代教育理论强调二者的协同作用对幼儿全面发展的重要性。在实际操作中,有效的家校合作面临众多挑战,使得家校合作的潜在价值未能得到充分发挥。

关键词：家校合作幼儿教育现代教育理论家庭教育家庭与学校互动模式幼儿全面发展潜在价值

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基于“安吉游戏”构建户外活动

家教世界 2024年第12期 31-32页

作者：邓美逸贵州省黔西南自治州兴义市延安路中心幼儿园

“安吉游戏”以自发性游戏为主，将“游戏点亮幼儿的生命”作为教育信念，其主要目标是最大限度地让幼儿接触自然、认识自然、融入自然，并通过对各种各样的自然材料的操作，满足幼儿的好奇心和求知欲，实现幼儿的全面发展。在“安吉游...

“安吉游戏”以自发性游戏为主，将“游戏点亮幼儿的生命”作为教育信念，其主要目标是最大限度地让幼儿接触自然、认识自然、融入自然，并通过对各种各样的自然材料的操作，满足幼儿的好奇心和求知欲，实现幼儿的全面发展。在“安吉游戏”理念下，幼儿户外游戏互动的构建应注重多元化，从游戏的取材、游戏的理念、游戏的内涵和游戏的价值等多个方面入手，让户外游戏活动的构建更有价值。

关键词：

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儿童视角下幼儿园美术课程实施的行动研究

当代家庭教育 2024年第2期 90-92页

作者：陈燕山东省青岛市湖南路幼儿园

幼儿园美术课程是培养儿童创造力、表达力和审美力的综合性课程。在儿童视角下,美术课程不仅是一种艺术教育,更是一种自我发现和自我表达的方式。本研究旨在探讨幼儿园美术课程实施中如何从儿童视角出发,让其在创作过程中发挥主观能动性... 详细信息

幼儿园美术课程是培养儿童创造力、表达力和审美力的综合性课程。在儿童视角下,美术课程不仅是一种艺术教育,更是一种自我发现和自我表达的方式。本研究旨在探讨幼儿园美术课程实施中如何从儿童视角出发,让其在创作过程中发挥主观能动性,提高其艺术素养和综合素质,同时也为提高幼儿园美术教育质量提供实质性的参考和建议。

关键词：美术课程幼儿园儿童视角

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浅谈劳动教育在幼儿园游戏活动中的有效渗透

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0131-0134页

作者：孔维鸿杨朝春余娟杨直凤徐礼丽兴义市捧乍镇中心幼儿园贵州黔西南州562400

在新时期的幼儿教育活动中,加强劳动教育已经成为重要的工作内容之一,特别是在素质教育的背景下,劳动教育在整个幼儿园中占据着极其关键的位置。所以就需要教师依照幼儿们的年纪特点,在幼儿园游戏活动中恰到好处地融合劳动教育,如此一来... 详细信息

在新时期的幼儿教育活动中,加强劳动教育已经成为重要的工作内容之一,特别是在素质教育的背景下,劳动教育在整个幼儿园中占据着极其关键的位置。所以就需要教师依照幼儿们的年纪特点,在幼儿园游戏活动中恰到好处地融合劳动教育,如此一来,不但满足了孩子们爱玩的心态,还能让劳动教育更加高效的展开,让孩子们体悟到劳动教育的乐趣,并可以让他们在劳动中感受到不一样的快乐。基于此,下文就围绕劳动教育在幼儿游戏活动中的有效渗透展开论述。

关键词：劳动教育幼儿园游戏活动渗透

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基于儿童视角的闽南文化课程实施原则与策略

学前教育研究 2024年第4期 87-90页

作者：蔡冬雅福建省晋江市东石镇中心幼儿园晋江362271

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设... 详细信息

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设置不同的主题课程来拓展幼儿的经验范畴,通过创设分门别类的游戏区域来促进幼儿的具身探究,使幼儿逐步感知并内化闽南文化的精神内核。

关键词：儿童视角地方文化闽南文化园本课程

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论信息技术在幼儿园大班美术活动中的应用

教育界 2024年第1期 107-109页

作者：韦艳贵州兴义市木贾街道办事处第二中心幼儿园

幼儿阶段是培养幼儿兴趣爱好以及健全人格的关键时期,教师应给予充分的重视。将信息技术应用于幼儿园大班美术活动中,有利于提高教学的整体质量与效率。在实际教学中,教师需要巧借信息功能,启发幼儿想象;采用信息手段,促进幼儿的个性发... 详细信息

幼儿阶段是培养幼儿兴趣爱好以及健全人格的关键时期,教师应给予充分的重视。将信息技术应用于幼儿园大班美术活动中,有利于提高教学的整体质量与效率。在实际教学中,教师需要巧借信息功能,启发幼儿想象;采用信息手段,促进幼儿的个性发展;运用信息技巧,培养幼儿的审美能力;融合信息技术,完善美术评价体系;发挥技术优势,培养幼儿的观察能力;运用信息技术,丰富幼儿的学习体验。这能让幼儿在自主探索美术活动时,逐渐提升艺术素养。

关键词：幼儿园大班美术活动信息技术

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跨学科视角下幼儿体育与玩具设计的协同发展

玩具世界 2024年第5期 61-63页

作者：白小平贵州省遵义市桐梓县燎原镇中心幼儿园

跨学科视角下的幼儿体育与玩具设计，看似是两个不同的领域，实则有着紧密的内在联系。从跨学科的视角来看，这种联系不仅有助于深化对幼儿发展的认识，也为创新幼儿教育提供了更多的可能性和空间。文章从跨学科的视角出发，系统地提出... 详细信息

跨学科视角下的幼儿体育与玩具设计，看似是两个不同的领域，实则有着紧密的内在联系。从跨学科的视角来看，这种联系不仅有助于深化对幼儿发展的认识，也为创新幼儿教育提供了更多的可能性和空间。文章从跨学科的视角出发，系统地提出了幼儿体育与玩具设计的协同发展策略，力求为幼儿教育的创新发展提供新的思路和方法。

关键词：玩具设计幼儿体育跨学科协同发展

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农村儿童友好型幼儿园建设的基本策略

学前教育研究 2024年第7期 87-90页

作者：张少雅福建省福州市仓山区盖山中心幼儿园福州350007

农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿... 详细信息

农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿童友好的空间,让儿童成为游戏环境创设的在场者;复归游戏童年,保障儿童对游戏的选择和决策权;营造邻里友好的共治场域,强化家园社对儿童发展的全面支持。

关键词：农村幼儿园儿童友好型幼儿园儿童主体

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新形势下幼儿园防性侵工作的探索与实践

动漫界（幼教365） 2024年第16期 72-73页

作者：丁霞湖南省湘乡市东山中心幼儿园(一园)

随着儿童性侵犯罪案件的不断涌现,儿童防性侵教育已经成为家庭、幼儿园和社会关注的焦点之一。调查显示,全球有7%~19%的儿童是性虐待的受害者,儿童性侵害成为全球儿童福祉最普遍的威胁之一。幼儿由于辨别能力弱,心智发展水平低,受到侵... 详细信息

随着儿童性侵犯罪案件的不断涌现,儿童防性侵教育已经成为家庭、幼儿园和社会关注的焦点之一。调查显示,全球有7%~19%的儿童是性虐待的受害者,儿童性侵害成为全球儿童福祉最普遍的威胁之一。幼儿由于辨别能力弱,心智发展水平低,受到侵害后又难以表述清楚,更易受到犯罪分子的性侵害。加上部分幼儿园在性保护教育方面存在滞后性,教育引导的缺失更是让幼儿防性侵保护工作陷入了困境。

关键词：犯罪分子辨别能力儿童性侵害心智发展幼儿园全球儿童性虐待防性侵