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370 条 记 录,以下是41-50 订阅
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小学科学实验设计有效性研究
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当代教育 2022年 第3期 178-179页
作者: 刘颖 贵州省盘水市六枝特区镇朗树根小学
小学阶段的科学课程主要是为了培养学生的科学素养和对学生进行科学启蒙,小学生在小学阶段进行科学启蒙,对学生以后学习相关课程有着非常重要的影响,它可以提高学生之后的科学实验效率。在全面积极推进素质教育的现代生活,教师对学生... 详细信息
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基于农村小学留守儿童数学学习习惯培养研究
基于农村小学留守儿童数学学习习惯培养研究
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2020年基础教育发展研究高峰论坛
作者: 吴胜松 贵州省六枝特区第九小学
随着教育改革的不断推进,对农村地区留守儿童的教育工作成为了教育改革的重点。留守儿童因为父母不在身边,所以家庭教育缺失严重,大部分留守儿童与祖辈生活在一起,许多新形式的教学方法和教学习惯留守儿童无法了解。数学学习过程学习... 详细信息
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浅谈小学语文教学学生问题意识的培养
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当代教育 2020年 第2期 129-130页
作者: 唐琴 贵州省六枝特区大用镇第一小学
“学起于思,思源于疑”。有疑就要鼓励学生大胆地问,培养学生的问题意识是培养学生探索、创新精神的起点。教师在课堂教学要注重培养和保护学生的“问题意识”,让学生敢问、会问。但在实际的课堂上,有相当一部分的同学上课还是沉默寡... 详细信息
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新课程标准,引领小学语文学科竞赛
新课程标准,引领小学语文学科竞赛
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作者: 罗光友 贵州省六枝特区第二小学
小学语文学科竞赛,是学校沿袭已久的传统教学活动,但从新课程标准颁布实施以来,如何开展小学语文学科竞赛,这是一个大家不愿触及的话题。笔者认为:寓新课标、新理念于丰富多彩的语文学科竞赛活动,提高全体学生的语文素养和全面提高学...
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作文命题的实、新、趣
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贵州教育 1996年 第Z2期 78-77页
作者: 邓星燕 六枝特区第二小学
所谓“命题”就给是文章起个“名字”。它是作文教学的重要一环,也是唤起学生作文动机的关键一着。因为学生作文首先接触的是作文的题目。心理学研究表明,小学时期,学生学习更多地是受学习兴趣的影响。如果在作文一开始的时候,就给学生... 详细信息
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小学生课堂参与讲数学策略研究
小学生课堂参与讲数学策略研究
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广东教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者: 李力 贵州省六枝特区实验小学
小学数学课堂,教师参与式课堂教学是一种行之有效的方法。当前,我国小学数学参与课堂教学存在着诸多问题,如学生参与度低、课堂氛围僵化等问题。在小学数学参与式课堂教学,要善于运用教学策略、构建情境教学模型、将理论与实践相... 详细信息
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把希望高高举起
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贵州教育 1998年 第Z1期 27-28页
作者: 王江 六枝特区
1993年,一个夏天的正午,黔西北深山处。 六枝特区落别布依族彝族抵耳小学刚调来的也是唯一的老师陆运贤抬张桌子、搬条板凳在抵耳口坐起。
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新课程标准视域下基于思维品质的问题设计——以小学三年级下册《蜜蜂》一课为例
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小学生作文辅导(下旬) 2023年 第1期 36-38页
作者: 沈应红 贵州省盘水市六枝特区镇第一小学
思维能力是语文四大核心素养之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“思维能力是指学生在语文学习过程的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现……思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独...
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同在蓝天下,共同成长进步——关注农村小学后进生现状及转化
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贵州教育 2007年 第15期 20-21页
作者: 孔令蓉 六枝特区新窑
  近几年以来,随着农村学校硬件设施得到极大改善的同时,有的学校学生流失却仍然很严重,其主要原因是因为后进生的比例较高,队伍庞大.尤其是较为偏远的镇学校的学生,他们的父母绝大部分进城务工,留守少年儿童的比例更大.笔者曾对本... 详细信息
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激发兴趣 快乐识字--浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣
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课堂内外(教师版)(初等教育) 2015年 第10期 39-39,41页
作者: 伍永英 贵州省六枝特区第三小学 贵州六盘水553400
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞!”教师应不断转变观念,从学生出发,精心设计好每一节课,从而更好地激发学生的识字兴趣,让学生乐学.
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