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地形因子对热带森林物种多度影响的分析——以巴拿马样地为例

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热带亚热带植物学报 2025年

作者：黄皇雄郑毅湖南省资兴市滁口国有林场中国科学院华南植物园

在生态位理论中，生态位分化被认为是影响物种共存的重要机制，生态位分化预期群落中不同的物种对环境因子有不同的响应方式。该文利用巴拿马的BCI 50 hm2大样地的数据，分析80 m×80 m尺度上5个影响重要的地形因子和样地中多度最大的4... 详细信息

在生态位理论中，生态位分化被认为是影响物种共存的重要机制，生态位分化预期群落中不同的物种对环境因子有不同的响应方式。该文利用巴拿马的BCI 50 hm2大样地的数据，分析80 m×80 m尺度上5个影响重要的地形因子和样地中多度最大的4组不同类型的物种组多度之间的关系。为了提高数据分析的可靠性，该文提出了一种样方划分过程中校正边缘效应的方法，通过考虑边缘个体面积在相邻样方中的面积比例，将个体按面积比例分配到相邻样方中。结果表明，5个地形因子在很大程度上影响着物种在群落中的多度，不同类型的物种对这5个地形因子表现出不同的响应方式，与生态位理论的预测结果相吻合。对比传统的样方划分方法和校正边缘效应后的结果，认为校正边缘效应后模型拟合效果明显提高。

关键词：大型样地谱系距离生境异质性生态位分化

册亨地区油茶种植现状及丰产栽培技术的科学应用措施探究

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种子世界 2025年第1期 159-161页

作者：王乃祥贵州省册亨县国有林场

油茶作为一种重要的油料作物，具有极高的经济价值和广泛的应用前景。其不仅是传统的油料作物，以丰富的营养成分及独特的药用价值受到广泛关注，在贵州省册亨县地区广泛种植，且种植历史悠久。当前随着人们对植物油健康价值认识的提高... 详细信息

油茶作为一种重要的油料作物，具有极高的经济价值和广泛的应用前景。其不仅是传统的油料作物，以丰富的营养成分及独特的药用价值受到广泛关注，在贵州省册亨县地区广泛种植，且种植历史悠久。当前随着人们对植物油健康价值认识的提高，油茶市场需求逐渐增长，这推动了油茶种植技术的不断创新与发展。为实现油茶的优质高产，加强油茶丰产栽培技术的研究具有重要的现实意义和应用价值。基于此，文章对册亨地区油茶丰产栽培技术进行了分析和探究，为相关生产种植工作的展开提供参考。

关键词：油茶油料作物丰产栽培技术

来源：博看期刊

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油松造型模式及其在园林景观中的应用

现代园艺 2025年第1期48卷 166-168页

作者：于水情马金艳赵萌萌邓胜利河北省洪崖山国有林场河北保定074200 唐山市丰南区园林绿化站河北唐山063300

油松造型不仅能提高苗木的经济价值,不同样式的造型姿态更能提升油松的观赏价值,充分展示其独特的美感和强烈的视觉冲击,目前在园林景观中的应用已越来越广泛。通过将油松造型与中国盆景艺术相结合,经过长期学习、反复实践形成挺拔型、... 详细信息

油松造型不仅能提高苗木的经济价值,不同样式的造型姿态更能提升油松的观赏价值,充分展示其独特的美感和强烈的视觉冲击,目前在园林景观中的应用已越来越广泛。通过将油松造型与中国盆景艺术相结合,经过长期学习、反复实践形成挺拔型、基部多出型、匍匐型、飞流型、苍虬型、组合型6种油松造型模式,并分析了油松造型的价值及其在园林景观中的作用,总结出造型油松在园林景观中常用的4种应用方式,以期为油松苗木造型及造型油松在园林景观中的应用提供借鉴及指导。

关键词：造型油松造型模式价值作用应用

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新课标背景下初中音乐大单元教学路径分析

学周刊 2025年第2期2卷 137-139页

作者：杨先美贵州省锦屏县启蒙民族中学贵州锦屏556703

新课标背景下的初中音乐大单元教学,通过深度整合知识、强化情境体验、促进自主合作学习等策略,能够有效提升学生的音乐素养和综合素质,为培养具有国际视野、创新精神和人文情怀的新时代青少年提供有力支持。故紧扣新课程标准,探索并阐... 详细信息

新课标背景下的初中音乐大单元教学,通过深度整合知识、强化情境体验、促进自主合作学习等策略,能够有效提升学生的音乐素养和综合素质,为培养具有国际视野、创新精神和人文情怀的新时代青少年提供有力支持。故紧扣新课程标准,探索并阐述了初中音乐大单元教学路径,提出:以主题为核心,深度挖掘音乐内涵,构建贯穿单元的教学主线,强调与学生生活的联系及思维能力培养,并促进知识与技能的融合应用;引入项目驱动教学法,鼓励学生参与音乐项目设计,以此激发创意与实践创新能力,同时借助团队合作提升学生的社交技能,并通过公开展示成果增强学生自信心。

关键词：新课标初中音乐大单元教学

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提高杉木植苗造林质量的主要措施

新农业 2019年第14期 41-42页

作者：赵永刚贵州省从江县国有林场

营林造林是国家为防止土地沙化、水土流失、气候恶化而实施的惠民工程,旨在调节气候、保护生态环境,同步实现生态效益、经济效益和社会效益。杉木植苗造林质量是决定造林成败的关键,在造林过程中应加强对种苗质量、整地、栽植、管护等... 详细信息

营林造林是国家为防止土地沙化、水土流失、气候恶化而实施的惠民工程,旨在调节气候、保护生态环境,同步实现生态效益、经济效益和社会效益。杉木植苗造林质量是决定造林成败的关键,在造林过程中应加强对种苗质量、整地、栽植、管护等各个环节的组织管理,从而确保造林质量,避免人力、物力和财力浪费。

关键词：杉木植苗造林质量

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江县国有林场经营管理建议

现代园艺 2012年第12期35卷 186-186,188页

作者：杨晓岚贵州省从江县国有林场贵州从江557400

从江县国有林场是属于自收自支事业单位,是经营商品材为主要目的的林场。根据近些年来林场发展情况所面临的问题和困难,结合林场经营实际情况,提出从政策层面和林场自主创新发展两个方面的发展建议,在政策扶持和自强自立的情况下,促进... 详细信息

从江县国有林场是属于自收自支事业单位,是经营商品材为主要目的的林场。根据近些年来林场发展情况所面临的问题和困难,结合林场经营实际情况,提出从政策层面和林场自主创新发展两个方面的发展建议,在政策扶持和自强自立的情况下,促进林场经营管理开创新局面,提高经济效益。

关键词：林场经营困难与问题发展建议

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小学数学教学中问题设计的策略探究

数学学习与研究 2025年第1期 82-85页

作者：马博杰贵州省威宁自治县玉龙镇玉龙小学贵州毕节553100

在小学数学教学中,要想实现学生思维能力的良好发展,教师需要注重问题设计,旨在通过问题来驱动学生学习.因此,教师需要结合学生学情与教材内容设计具有启发性、层次性、趣味性、真实性的问题,以激发学生的探究欲,提高学生的学习效率.文... 详细信息

在小学数学教学中,要想实现学生思维能力的良好发展,教师需要注重问题设计,旨在通过问题来驱动学生学习.因此,教师需要结合学生学情与教材内容设计具有启发性、层次性、趣味性、真实性的问题,以激发学生的探究欲,提高学生的学习效率.文章简述了小学数学教学中问题设计的意义,分析了小学数学教学中问题设计的原则,并从多角度提出了小学数学教学中问题设计的策略.

关键词：小学数学问题设计思维能力探究

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高中音乐课堂培养学生鉴赏能力的策略

学周刊 2025年第2期2卷 140-142页

作者：吴军贵州省罗甸县边阳高级中学贵州罗甸550102

在教育改革的大背景下,高中音乐教学发生了巨大的变化,从单纯的知识传授转变为知识、能力、素养的全方面培养,促进学生的可持续发展。鉴赏能力是音乐教学的重要组成部分,是提升学生音乐审美情趣和音乐品质的关键。高中音乐教师要运用前... 详细信息

在教育改革的大背景下,高中音乐教学发生了巨大的变化,从单纯的知识传授转变为知识、能力、素养的全方面培养,促进学生的可持续发展。鉴赏能力是音乐教学的重要组成部分,是提升学生音乐审美情趣和音乐品质的关键。高中音乐教师要运用前沿的教育理念,增加音乐鉴赏活动,关注学生的需求,让学生在音乐课堂里尽情发挥才能,体验音乐之美。

关键词：高中音乐音乐课堂鉴赏能力

高三酰甘油血症-腰围表型与2型糖尿病发病风险:一项前瞻性队列研究

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中国全科医学 2025年第6期28卷 681-687页

作者：朱玲赵否曦汪姜涛杜瑀吴延莉张骥刘涛贵州省疾病预防控制中心慢性病防治研究所慢病防治科贵州省贵阳市550001

背景高三酰甘油血症-腰围表型是2型糖尿病(T2DM)的风险因素,不同性别、不同地区、不同年龄段及超重/肥胖人群中T2DM发病风险可能不同。目的探讨不同性别、不同地区、不同年龄段及超重/肥胖人群高三酰甘油血症-腰围表型与T2DM发病风险的... 详细信息

背景高三酰甘油血症-腰围表型是2型糖尿病(T2DM)的风险因素,不同性别、不同地区、不同年龄段及超重/肥胖人群中T2DM发病风险可能不同。目的探讨不同性别、不同地区、不同年龄段及超重/肥胖人群高三酰甘油血症-腰围表型与T2DM发病风险的关系,为糖尿病防控提供科学依据。方法本研究为前瞻性队列研究,2010年采取分层整群随机抽样方法,以贵州省12个县(市、区)18岁及以上9280名常住居民为队列人群进行基线调查。于2016—2020年进行随访,共随访到8163人,剔除基线时糖尿病患者、相关指标信息缺失者、失访和死亡的对象,最终纳入6743名调查对象。根据基线腰围(WC)和血清三酰甘油(TG)水平将调查对象分为4组,正常腰围和正常血清三酰甘油(NWNT)组:男性腰围贵州省T2DM的发病风险,在男性、农村、年龄<45岁、超重/肥胖人群中更为显著。因此,对这类人群应该加强健康教育,通过合理饮食、适当运动从而控制体质量,降低血清三酰甘油水平是预防T2DM发病的必要手段和有效的方法。

关键词：糖尿病,2型三酰基甘油类腰围发病风险队列研究前瞻性研究