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形成性评价在中职英语教学中的应用初探

校园英语 2024年第10期 112-114页

作者：吴智贵州省榕江县中等职业学校

随着现代中职英语教育教学要求的不断提高，形成性评价的作用愈发突出，如何准确把握形成性评价的核心价值，提升评价质效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了形成性评价的内涵，分析了中职英语教学中应用形成性评价应用的必要性。... 详细信息

随着现代中职英语教育教学要求的不断提高，形成性评价的作用愈发突出，如何准确把握形成性评价的核心价值，提升评价质效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了形成性评价的内涵，分析了中职英语教学中应用形成性评价应用的必要性。在探讨中职英语教学评价及形成性评价存在问题的基础上，结合相关实践经验，分别从树立新的教学观念、确立新的评价主体等多个维度，探索形成性评价在中职英语教学中的应用路径。

关键词：中职英语教育教学形成性评价应用策略

中职英语翻转课堂教学模式的构建与实践——以Unit 4“We’re Ready to Help”为例

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海外英语 2024年第12期 225-228页

作者：吴智贵州省榕江县中等职业学校贵州榕江557200

文章以Unit 4“We’re Ready to Help”为例,详细阐述了翻转课堂教学模式的构建过程,包括设定教学目标、准备课前学习资源和优化课中教学活动。通过实践经验分析,文章发现翻转课堂能显著提升学生的听力和口语能力,并建立了有效的课后评... 详细信息

文章以Unit 4“We’re Ready to Help”为例,详细阐述了翻转课堂教学模式的构建过程,包括设定教学目标、准备课前学习资源和优化课中教学活动。通过实践经验分析,文章发现翻转课堂能显著提升学生的听力和口语能力,并建立了有效的课后评价与反馈机制。最后,文章提出了针对翻转课堂教学模式的优化路径,涉及应对学生自主学习能力的差异、提升教师的角色转变与教学能力,以及优化技术支持与资源保障等方面的措施。

关键词：中职英语翻转课堂教学模式

奥尔夫音乐教学法在中职音乐教学中的应用策略研究

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学周刊 2024年第29期29卷 16-18页

作者：蒙桂英锦屏县中等职业学校贵州锦屏556700

奥尔夫音乐教学法强调通过动作、语言和舞蹈与音乐紧密结合,以游戏化活动为载体,让学习者在实践中体验和感知音乐节奏、旋律和结构。将其应用在中职音乐教学中,能有效激发学生的学习兴趣、提升其综合音乐素养、培养其团队精神等。文章... 详细信息

奥尔夫音乐教学法强调通过动作、语言和舞蹈与音乐紧密结合,以游戏化活动为载体,让学习者在实践中体验和感知音乐节奏、旋律和结构。将其应用在中职音乐教学中,能有效激发学生的学习兴趣、提升其综合音乐素养、培养其团队精神等。文章先对这些应用价值进行了简析,随后进行了教学应用策略探讨,分别从教学环境的营造、音乐元素的引入以及学生表现力的培养三个方面进行阐述,以期提高中职音乐教学的质量。

关键词：奥尔夫音乐教学法中职音乐音乐素养

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数字化时代下的汽车维修课程设计与实践

农机使用与维修 2024年第6期 177-179页

作者：侯进龙荔波县中等职业学校贵州荔波558400

随着数字化技术在汽车行业的广泛应用,该文基于数字化时代背景,分析数字化背景下汽车维修课程教学影响因素,针对数字化时代的汽车维修课程设计原则,包括注重实践操作、结合虚拟仿真技术、强化数据分析能力等,提出基于数字化背景下汽车... 详细信息

随着数字化技术在汽车行业的广泛应用,该文基于数字化时代背景,分析数字化背景下汽车维修课程教学影响因素,针对数字化时代的汽车维修课程设计原则,包括注重实践操作、结合虚拟仿真技术、强化数据分析能力等,提出基于数字化背景下汽车维修课程优化策略与措施,总结相关经验和启示。研究结果旨在为汽车维修教育提供参考,促进行业与教育的融合发展,推动数字化时代下汽车维修课程的创新与提升。

关键词：数字化时代汽车维修课程设计实践教学教学能力资源

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贵州省中等职业教育普职互通人才培养中存在的问题及对策研究

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科教导刊 2024年第16期 140-142页

作者：黄其学卜婷婷方启梅绥阳县中等职业学校贵州遵义563300

随着经济社会发展、科技进步加速推进,职业教育和普通教育的联系日益密切。普职互通成为教育界和社会各界谈论的热点,同时成为新时代推进国家教育体系优化的改革方向。文章以贵州省中等职业院校为研究对象,探讨中等职业教育建设普职互... 详细信息

随着经济社会发展、科技进步加速推进,职业教育和普通教育的联系日益密切。普职互通成为教育界和社会各界谈论的热点,同时成为新时代推进国家教育体系优化的改革方向。文章以贵州省中等职业院校为研究对象,探讨中等职业教育建设普职互通的掣肘因素,提出加强普职互通顶层政策设计,推进普职课程改革实现精准发展,制订普职互通全方位评价机制,进而提升办学质量,凸显普职互通特色,以促进普职教育同生共长、共通共融。

关键词：中等职业教育普职互通人才培养

工学结合的中职创新创业教育模式探索--以机电技术应用专业为例

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就业与保障 2024年第2期 130-132页

作者：黄舜罗甸县中等职业学校

工学结合中职创新创业教育模式是适应社会发展需求而产生的一种新型教学方式。该模式以增强学生实践能力为目标,通过课堂之外的拓展活动,丰富学生的知识面和思维,在中职教育的基础上,按照企业对人才能力素质和职业能力需求的特点,以工... 详细信息

工学结合中职创新创业教育模式是适应社会发展需求而产生的一种新型教学方式。该模式以增强学生实践能力为目标,通过课堂之外的拓展活动,丰富学生的知识面和思维,在中职教育的基础上,按照企业对人才能力素质和职业能力需求的特点,以工作岗位需求为导向,将职业标准、工作任务和学习任务有机融合,以项目化课程体系为载体,实施学生工学结合、任务驱动、项目导向、岗位递进的创新创业教育。这一教育模式符合中职学生的认知特点和专业学习特点,可以促进学生更好地完成从学校到企业的角色转变,对培养机电技术应用专业学生的创新创业能力具有重要意义。

关键词：工学结合机电技术应用专业创新创业教育模式

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创客教育理念下中职数字影音后期制作课程的教学模式构建研究

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电脑知识与技术 2024年第19期20卷 118-121页

作者：谭姣姣王皖张韬余庆县中等职业学校贵州遵义564400

中等职业学校作为培养高素质技能型人才的摇篮,推动着社会经济的发展,承担着培养创新型人才的重要任务。而创客教育理念以其注重创新、激发创造力的培养理念,成为人才培养的重要途径。针对当前中职学校数字影音后期制作课程课堂教学现状... 详细信息

中等职业学校作为培养高素质技能型人才的摇篮,推动着社会经济的发展,承担着培养创新型人才的重要任务。而创客教育理念以其注重创新、激发创造力的培养理念,成为人才培养的重要途径。针对当前中职学校数字影音后期制作课程课堂教学现状,结合学校实际情况,构建创客教育理念下的中职数字影音后期制作课程的教学模式,以改善目前中职数字影音后期制作课程的教学现状,激发学生对学习的积极性,提升学生的实践动手能力及创新能力。

关键词：创客教育理念中职数字影音后期制作教学模式

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区块链技术在计算机网络安全中的应用

电子技术（上海） 2024年第7期53卷 98-99页

作者：谭梅威宁自治县中等职业学校贵州553110

阐述通过分析计算机网络安全,探讨区块链技术的应用,包括支持更安全的DNS架构、保护边缘计算设备、计算机网络用户身份认证机制、数据保护、隐私保护、与PKI结合提高安全性。

关键词：计算机网络网络安全区块链技术

云南重楼中两个新皂苷及乙酰胆碱酯酶抑制活性研究

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中药材 2024年 1966-1974页

作者：舒童刘荣军汪凤淋田芳周斌贵州健康职业学院中医药系铜仁市碧江区中等职业学校医技部

目的:研究云南重楼Paris polyphylla Smith ***(Franch.)Hand.-Mazz.侧根中的75%乙醇提取物的化学成分及其抗乙酰胆碱酯酶活性。方法:采用YWD-3F大孔吸附树脂、硅胶层析柱、Rp-18、Sephadex LH-20葡聚糖凝胶和制备以及半制备HPLC等,结... 详细信息

目的:研究云南重楼Paris polyphylla Smith ***(Franch.)Hand.-Mazz.侧根中的75%乙醇提取物的化学成分及其抗乙酰胆碱酯酶活性。方法:采用YWD-3F大孔吸附树脂、硅胶层析柱、Rp-18、Sephadex LH-20葡聚糖凝胶和制备以及半制备HPLC等,结合现代波谱技术进行成分分离与结构鉴定,并用Ellman法评价部分化合物的乙酰胆碱酯酶抑制活性。结果:从云南重楼侧根中分离得到15个甾体皂苷类化合物,分别鉴定为:(25R)-spirost-5-en-3β,7β, 17α-triol-3-O-α-L-rhanmopyranosyl-(1→4)-α-L-rhanmopyranosyl-(1→4)-[α-L-rhanmopyranosyl-(1→2)]-β-D-glucopyranoside(1)、26-O-β-D-glucopyranosyl-17(20)-dehydrokryptogenin-3-O-α-L-arabinofuranosyl-(1→4)-[α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)]-O-β-D-glucopyranoside(2)、parisyunnanoside G(3)、parisyunnanoside H(4)、parisyunnanoside I(5)、(23S,24S)-spirost-5,25(27)-diene-1β,3β,21,23α,24α-pentol-1-O-β-D-xylopyranosyl-(1→3)-[α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)]-β-D-glucopyranosyl-24-O-β-D-fucopyranoside(6)、padelaoside A(7)、polyphyosideⅣ(8)、polyphyllosideⅢ(9)、floribundasaponin B(10)、ypsilandroside L(11)、parisverticoside C(12)、pennogenin-3-O-β-D-glucopyranosyl-(1→5)-α-L-arabinofuranosyl-(1→4)-[α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)]-β-D-glucopyranoside(13)、pennogenin-3-O-β-D-glucopyranoside(14)、pennogenin-3-O-α-L-arabibofuranosyl-(1→4)-β-D-glucopyranoside(15)。结论:其中,化合物1、2为新化合物,化合物3～14为首次从云南重楼侧根中分离得到。对其中的12个化合物进行抗乙酰胆碱酯酶活性的生物测定。结果表明,化合物15表现出一定的乙酰胆碱酯酶抑制活性,IC50值为39.229μmol/L。

关键词：云南重楼侧根化学结构乙酰胆碱酯酶抑制活性