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作者

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语言

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高等教育教材二维码使用的问题与思考
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传播与版权 2024年 第10期 53-55页
作者: 刘荣 高等教育出版社
高等教育教材具有较强的专业性和实践性。在当今时代,学生需要从多维视角来学习和掌握教材内容。高等教育教材二维码的使用既将专业性内容转化为浅显易懂的视听内容,又为出版社分析利用数据提供了依据。但是,出版社在高等教育教材二维... 详细信息
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浅谈教辅图书作者资源建设
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新闻传播 2024年 第12期 52-54页
作者: 田鹏 江苏凤凰教育出版社
一套优质畅销的教辅图书离不开一支优秀的作者队伍,好的教辅选题要靠合适的作者落实到位。当前教辅图书作者队伍僵化,优秀作者稀缺,教辅出版数字化转型的挑战,三方面因素叠加凸显教辅图书作者资源建设的紧迫性。教辅图书作者资源建设应... 详细信息
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中华诗教涵养民族精神
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博览群书 2024年 第5期 48-52页
作者: 顾之川 人民教育出版社
诗教是我国教育独特的优良传统,也是中小学语文教育的重要内容。作为一个诗词大国,中国具有丰富深厚的诗教资源。中华诗词的天空群星璀璨,唐诗、宋词、元曲都代表着一代文学的最高成就。优秀诗词作品,往往具有深邃意境,蕴含丰富感...
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拓展探索的两个例子
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教教材) 2024年 第Z2期 4-6页
作者: 田载今 人民教育出版社
同学们已经学习了许多数学基础知识.认识、理解与掌握它们很重要,这是应达到的课程设计基本要求.在此基础上,如能利用已学知识进行拓展探索,就能开阔眼界、提高能力.使数学素养更上一层楼.下面用大家已学知识来研究数学史上两个著名问题...
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二次根式的知识要点
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教教材) 2024年 第Z1期 4-6页
作者: 田载今 人民教育出版社
一、根式“代数”一词起源于用字母来代表数.从算术到代数是数学发展的一个里程碑,由此,数学进入了更深入的研究阶段.代数中的算式表示含有字母的运算.根据其运算的种类而有了相应的分类,如同学们已学习过的整式(单项式、多项式)、分式...
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拓宽对函数的认识
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教教材) 2024年 第5期 4-7页
作者: 田载今 人民教育出版社
函数作为刻画变量之间相互联系的数学模型,是近代数学中一个非常重要的基础概念.本文在人教版八年级数学教科书中“一次函数”内容的基础上,再介绍一些关于函数的知识,希望能帮助同学们拓宽对函数的认识.一函数的含义不了解函数的人,往...
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高素质专业化编辑人才培养战略研究——以《封神训练营》的模式探索新编辑培养
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传媒论坛 2024年 第8期7卷 102-104页
作者: 李炘 江苏凤凰教育出版社
高素质专业化出版人才是指在出版领域具有专业知识和技能,能够适应出版业的发展和变化,具备创新意识和实践能力的人才。从一名新编辑成长为高素质专业化的编辑需要科学地培养与磨炼。编辑的培养是各大出版社面临的挑战,而2023年暑期大... 详细信息
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习近平新时代中国特色会主义思想融入中职思政统编教材的探索与实践
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福建教育 2024年 第22期 41-45页
作者: 余盛 高等教育出版社
推动习近平新时代中国特色会主义思想进教材、进课堂、进头脑,是当前思想政治理论教育战线的重要任务。中职思政统编教材通过集中讲述与分册融入相结合、显性表述与隐性渗透相结合、理论学习与实践体认相结合等方式,全面落实习近平新... 详细信息
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常用的几个数据代表
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教教材) 2024年 第6期 4-6页
作者: 田载今 人民教育出版社
研究问题时需要关注各种相关信息.这些信息通常以数字形式呈现,即统计中所称的数据.数据不仅能简洁地表达信息,而且能定量地刻画信息,便于我们科学地分析信息,因而数据是研究问题的重要依据.随着计算机和云计算的迅速发展,大数据时代已...
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平行四边形的定义、性质与判定
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教教材) 2024年 第4期 4-6页
作者: 田载今 人民教育出版社
认识一种几何图形,通常有如下过程:首先要研究它的定义,即明白它是什么样的图形,这种图形最基本的特征是什么;其次要研究它的性质,即弄清除定义给出的最基本特征之外,这种图形还具有哪些特性;最后要研究它的判定,即除用定义之外,还可根...
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