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TPACK视域下开放大学教师专业能力发展路径

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新课程教学（电子版） 2024年第7期 137-139页

作者：吴瀚祖木拉提·达吾来提新疆开放大学

在教育信息化2.0时代和开放教育发展趋势的大背景下,本文以TPACK视角为指引,深入剖析了开放大学教师专业能力发展的重要性,并对教师应具备的专业素养进行了全面梳理。从学校角度出发,提出了一套关于教师TPACK发展路径的建议,旨在全面提... 详细信息

在教育信息化2.0时代和开放教育发展趋势的大背景下,本文以TPACK视角为指引,深入剖析了开放大学教师专业能力发展的重要性,并对教师应具备的专业素养进行了全面梳理。从学校角度出发,提出了一套关于教师TPACK发展路径的建议,旨在全面提升教师的专业能力。

关键词： TPACK 开放大学教师专业能力

建设好沈阳开放大学推进高水平学习型城市建设

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建设好沈阳开放大学推进高水平学习型城市建设

学习党的二十大精神与开放大学马克思主义信仰教育的思考

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：张茜沈阳开放大学

建设具有中国特色和地域特色的远程开放大学是电大人长此以往的不懈追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"办好开放大学"是新形势下深入推进广播电视大学改革发展的重大举措。本文分析了远程教育的几个突出特征... 详细信息

建设具有中国特色和地域特色的远程开放大学是电大人长此以往的不懈追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"办好开放大学"是新形势下深入推进广播电视大学改革发展的重大举措。本文分析了远程教育的几个突出特征,结合沈阳开放大学的发展目标有针对性地提出构建人才培养新模式、抓好数字化学习资源的合作研发与制作,加速成果转化、强化网络平台建设等八项实现途径。力争在建设沈阳开放大学,构建终身教育体系和推进高水平学习型城市建设的征途上发挥更大独特作用。

关键词：开放大学学习型城市终身教育数字化学习资源

来源： cnki会议评论

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产业与科技论坛 2024年第9期23卷 121-123页

作者：陈健英揭阳开放大学

党的二十大报告指出的“中国化时代化的马克思主义行”这一科学论断,揭示了马克思主义作为中国特色社会主义事业的旗帜和灵魂,具有无可替代、无可辩驳的伟大历史意义和现实作用。开放大学作为马克思主义信仰教育的重要阵地,要从认识开... 详细信息

党的二十大报告指出的“中国化时代化的马克思主义行”这一科学论断,揭示了马克思主义作为中国特色社会主义事业的旗帜和灵魂,具有无可替代、无可辩驳的伟大历史意义和现实作用。开放大学作为马克思主义信仰教育的重要阵地,要从认识开放教育学生的特征和马克思主义信仰教育的意蕴出发,结合当前开放教育对象的时代性、内容的特殊性,探索增强马克思主义信仰教育实效的着力点。

关键词：马克思主义信仰教育开放大学党的二十大精神

基于双报告的事业单位财务分析指标体系构建——以开放大学为研究对象

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财经界 2024年第3期 84-86页

作者：曾小钦罗晓璐陈川北京开放大学

财务分析在事业单位的发展中具有重要作用，能够总结过去的工作成果，把握现在的经营状况，预测未来的发展态势，为事业单位的发展决策提供了重要的支撑作用。但是，财务分析在事业单位的应用仍处于较为基础的应用阶段，现有指标设计不... 详细信息

财务分析在事业单位的发展中具有重要作用，能够总结过去的工作成果，把握现在的经营状况，预测未来的发展态势，为事业单位的发展决策提供了重要的支撑作用。但是，财务分析在事业单位的应用仍处于较为基础的应用阶段，现有指标设计不完善、不健全，分析工作较为粗浅，分析结果价值不高，财务分析工作不受重视，本文将通过设定财务分析指标体系的构建原则，以开放教育为研究对象，基于新政府会计制度下双报告的数据基础，参考企业财务分析指标体系和高校财务分析指标，采用常规指标和特色指标结合方式，尝试构建较为健全合理的事业单位财务分析指标体系，以期推进财务分析在事业单位的应用。

关键词：构建原则双报告开放教育指标体系

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开放大学在线课程虚拟教研创新研究

才智 2024年第19期 109-112页

作者：伊基红山东开放大学

在现代信息技术、人工智能的快速发展下，虚拟教研成为一种新的教研形态。开放大学自开展人才培养模式改革和开放教育试点项目以来，积极探索网上教研新形式，并积累一些网上教研的经验。本文分析开放大学开展虚拟教研的优势，总结了开... 详细信息

在现代信息技术、人工智能的快速发展下，虚拟教研成为一种新的教研形态。开放大学自开展人才培养模式改革和开放教育试点项目以来，积极探索网上教研新形式，并积累一些网上教研的经验。本文分析开放大学开展虚拟教研的优势，总结了开放教育虚拟教研的内涵和特征，分析当前开放教育网上教研存在的问题，从团队建设、平台建设、内容设计和制度保障等方面提出了开放教育在线课程虚拟教研的设计方案，期待对开放大学虚拟教研及虚拟教研室的建设提供一些参考。

关键词：开放教育虚拟教研平台建设

乡村振兴背景下广西开放大学新型农业经济管理人才培养模式的实践探索

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创新创业理论研究与实践 2024年第12期7卷 136-139页

作者：张冀韬广西开放大学

在传统农业生产模式下，农业经济管理人才主要从事基础农业生产工作，对于现代化的农业经营和管理缺乏必要的知识和技能。在乡村振兴的大背景下，农村经济建设对农业人才的需求更加紧迫。因此，为适应新时代农业经济的发展需求，培养新... 详细信息

在传统农业生产模式下，农业经济管理人才主要从事基础农业生产工作，对于现代化的农业经营和管理缺乏必要的知识和技能。在乡村振兴的大背景下，农村经济建设对农业人才的需求更加紧迫。因此，为适应新时代农业经济的发展需求，培养新型农业经济管理人才已经成为农业现代化和乡村振兴的必然要求。该文旨在探索适应乡村振兴发展需求的新型农业经济管理人才培养模式，在立足广西开放大学成人高等教育的基础上，重点研究了新型农业经济管理人才培养的原则和实施过程，为推动农业现代化和乡村振兴做出贡献。

关键词：乡村振兴农业经济新型管理人才培养实践探索

中国文化融入英语课程的路径分析与探索——以国家开放大学公共英语课程为例

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山东开放大学学报 2024年第1期 9-15页

作者：武艳国家开放大学北京100039

通过对国家开放大学使用的两个系列公共英语教材文化呈现分析(Byram,1993)发现,教材中所含中国文化内容不足,且缺乏系统性设计和方法指引,出现碎片化、“两张皮”式融入,无法满足新形势下国家对外语教学提出的培养规格和知识要求。依据... 详细信息

通过对国家开放大学使用的两个系列公共英语教材文化呈现分析(Byram,1993)发现,教材中所含中国文化内容不足,且缺乏系统性设计和方法指引,出现碎片化、“两张皮”式融入,无法满足新形势下国家对外语教学提出的培养规格和知识要求。依据知识社会学(迪尔凯姆,2001)有关知识生成的三种场域(生产场域、再脉络化场域、再生产场域)理论框架,以公共英语教材“人文英语1”的单元内容为例,探索实践了中国文化融入开放大学英语课程的实现路径和具体实施方式。

关键词：中国文化开放大学英语课程教材文化内容

知识图谱赋能的开放大学法学专业人才培养模式变革探索——以在线精品课程“民法实务:婚姻家庭及继承”为例

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南方论刊 2024年第4期 106-108页

作者：梁文莉李飒龙世发广东开放大学广东广州510091 茂名开放大学广东茂名525000

人工智能时代,信息技术与法学教育的融合发展,在很大程度上推动了法学专业人才培养模式的变革。知识图谱是教育智能的重要构成,是实现教育数字化转型的重要技术工具。文章以构建与应用广东开放大学在线精品课程“民法实务:婚姻家庭及继... 详细信息

人工智能时代,信息技术与法学教育的融合发展,在很大程度上推动了法学专业人才培养模式的变革。知识图谱是教育智能的重要构成,是实现教育数字化转型的重要技术工具。文章以构建与应用广东开放大学在线精品课程“民法实务:婚姻家庭及继承”知识图谱实践为例,分析知识图谱在在线精品课程教学内容组织、知识点关联性分析、学习者画像模型构建、适应性学习诊断、个性化学习资源推送等方面的功能与价值,探索知识图谱赋能的开放大学法学专业人才培养模式变革,为新时代开放大学法学教育数字化转型提供新思路和新方法。

关键词：知识图谱开放大学法学教育人才培养在线精品课程

国内开放大学的演进路径和发展趋势分析基于CNKI文献的可视化分析

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北京宣武红旗业余大学学报 2024年第1期 70-75,80页

作者：董莎莎北京开放大学北京100082

文章采用三种分析方法研究国内开放大学演进脉络及研究领域。首先,运用文献计量法。利用EXCEL软件对国内开放大学研究论文进行统计和分析,探究该领域的研究动态和研究主体。其次,运用知识图谱与可视化方法。利用CiteSpace软件直观地展... 详细信息

文章采用三种分析方法研究国内开放大学演进脉络及研究领域。首先,运用文献计量法。利用EXCEL软件对国内开放大学研究论文进行统计和分析,探究该领域的研究动态和研究主体。其次,运用知识图谱与可视化方法。利用CiteSpace软件直观地展示研究领域的发展脉络和结构关系。最后,运用内容分析法。对样本文献进行多维度的内容分析,挖掘研究热点的变化趋势和学科领域的未来发展动向。

关键词：开放大学可视化演进脉络发展趋势