检索结果-南通市图书馆

初等教育院系学科建设的定位、生长特色及其培育——以首都师范大学初等教育学院为例

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教育研究 2015年第8期36卷 151-156页

作者：王智秋首都师范大学初等教育学院

我国小学教师教育实质性纳入高等教育的体系已经走过了十六年的历程,随着小学教育专业建设的不断深入,特别是研究生教育的逐步展开,初等教育院系学科建设的任务已迫在眉睫。学科建设必要性体现在对小学教育专业建设的支撑性、承担学术... 详细信息

我国小学教师教育实质性纳入高等教育的体系已经走过了十六年的历程,随着小学教育专业建设的不断深入,特别是研究生教育的逐步展开,初等教育院系学科建设的任务已迫在眉睫。学科建设必要性体现在对小学教育专业建设的支撑性、承担学术创新任务、服务和满足社会需求以及高层次人才培养的基础等方面;初等教育院系学科建设的定位应从关注其专业的基础性、前沿性、与本科教育的关联性、队伍的结构特点和学科建设的成果对教育实践的转化价值等几个方面考虑。学科建设的生长特色应聚焦在"小学教育"这一共同领域,下设若干方向,而特色培育的关键是建设一支由多学科构成的教师团队以及学科平台和新生学位点的建设。

关键词：初等教育教师教育小学教育学科建设

中外合作项目酒店专业学生实习满意度及对策分析——以贵州师范大学国际教育学院为例

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智库时代 2019年第37期 143-143页

作者：李勤贵州师范大学国际教育学院

毕业实习是各个专业教学计划中的重要环节,是检验理论教学和实践教学成果的最终手段,更是检验学校所制定的人才培养目标是否符合社会需求的重要标尺。通过问卷调查,全面了解2016级酒店实习满意度情况,并从酒店企业方探讨学生实习满意度... 详细信息

毕业实习是各个专业教学计划中的重要环节,是检验理论教学和实践教学成果的最终手段,更是检验学校所制定的人才培养目标是否符合社会需求的重要标尺。通过问卷调查,全面了解2016级酒店实习满意度情况,并从酒店企业方探讨学生实习满意度的策略。

关键词：酒店专业毕业实习实习满意度

中外合作办学项目下的混合式雅思写作教学模式改革——以贵州师范大学国际教育学院为例

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现代职业教育 2019年第4期 202-203页

作者：刘璨贵州师范大学国际教育学院

雅思写作课程是高校中外合作办学项目英语课程设置中的一门基础课程,而写作是学生在雅思考试中最薄弱的部分。以贵州师范大学国际教育学院为例,分析雅思写作课教学过程中存在的问题,提出基于超星学习通及批改网平台的混合式雅思写作教... 详细信息

雅思写作课程是高校中外合作办学项目英语课程设置中的一门基础课程,而写作是学生在雅思考试中最薄弱的部分。以贵州师范大学国际教育学院为例,分析雅思写作课教学过程中存在的问题,提出基于超星学习通及批改网平台的混合式雅思写作教学模式改革思路,旨在将传统教学与网络化学习相结合,实现两者的优势互补,以提高雅思写作的教学效果和学生的写作能力。

关键词：中外合作办学雅思写作教学改革

中外合作办学本科生人才培养目标和模式改革探索——以贵州师范大学国际教育学院SQA-AD项目为例

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长江丛刊 2019年第18期 146-146页

作者：李勤贵州师范大学国际教育学院

SQA-AD项目是贵州师范大学经贵州省教育厅批准引入的计划内本科招生中外合作项目,该项目课程设置在一定程度上倾向专科生培养模式,达不到教育部对本科生的培养目标,该文从该院校的项目概况、人才培养体系现状与不足进行分析,从而提构建... 详细信息

SQA-AD项目是贵州师范大学经贵州省教育厅批准引入的计划内本科招生中外合作项目,该项目课程设置在一定程度上倾向专科生培养模式,达不到教育部对本科生的培养目标,该文从该院校的项目概况、人才培养体系现状与不足进行分析,从而提构建一个"通识思维+英语能力+专业知识+实操技能"为一体的国际化人才培养体系。

关键词：中外合作办学人才培养目标及模式

教育学科推进课程思政建设的路径与策略——以首都师范大学教育学院为例

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北京教育（高教） 2021年第5期 67-69页

作者：阚萍张增田蔡春首都师范大学教育学院

教育学科作为人文社科专业的重要组成部分,如何践行课程思政工作要求值得思考。以首都师范大学教育学院推动课程思政建设的实践为例,详细介绍了课程思政建设的基本原则、课程思政的建设体系和支持系统构建、课程思政建设取得的成效,以... 详细信息

教育学科作为人文社科专业的重要组成部分,如何践行课程思政工作要求值得思考。以首都师范大学教育学院推动课程思政建设的实践为例,详细介绍了课程思政建设的基本原则、课程思政的建设体系和支持系统构建、课程思政建设取得的成效,以期为教育学科推进课程思政建设提供些许借鉴。

关键词：教育学科 “三全育人” 课程思政人才培养

党支部发挥引领示范作用的实践探索——以首都师范大学继续教育学院教工党支部2020年工作为例

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教育艺术 2021年第5期 29-30,33页

作者：徐青林广成首都师范大学继续教育学院

高校加强党对继续教育各项工作的领导,激发党支部的创造力、凝聚力和战斗力至关重要。首都师范大学继续教育学院教工党支部依托党建工作,认真开展政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,始终落实和完善制度约束力,与学历教育、非学历... 详细信息

高校加强党对继续教育各项工作的领导,激发党支部的创造力、凝聚力和战斗力至关重要。首都师范大学继续教育学院教工党支部依托党建工作,认真开展政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,始终落实和完善制度约束力,与学历教育、非学历培训和社会服务的具体工作结合,在高校"立德树人"根本任务中努力践行"三全育人"要求,积极探索和实践基层党支部在继续教育工作中的引领作用。

关键词：立德树人三全育人示范引领

陶行知普及教育思想的历史回顾与现实思考——访华中师范大学教育学院喻本伐教授

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生活教育 2019年第12期 5-9页

作者：刘来兵杨熔华中师范大学教育学院

《生活教育》记者:喻教授您好,作为从事陶行知研究近40年的资深专家,能否先跟我们分享简述一下您在陶行知研究领域的相关经历和成果?喻本伐:初次接触陶行知的教育思想,那是在1979年。当时,教育系开设有中国教育史课程,由董宝良先生讲授... 详细信息

《生活教育》记者:喻教授您好,作为从事陶行知研究近40年的资深专家,能否先跟我们分享简述一下您在陶行知研究领域的相关经历和成果?喻本伐:初次接触陶行知的教育思想,那是在1979年。当时,教育系开设有中国教育史课程,由董宝良先生讲授。学习后,对陶行知的敬佩之情油然而生,并萌生了深入探究的愿望。次年毕业后,我留校在新设立的"教科所"从事中国教育史研究。因同事夏德清此前已开始研究陶行知,并被借调到中央教科所协助董纯才编纂《陶行知年谱》,故我所便将陶行知列为研究课题之一。

关键词：陶行知研究普及教育小先生制现代生活教育华中师范大学教育学院现实思考

陶行知儿童教育观的形成、含蕴与特点——访杭州师范大学教育学院熊贤君教授

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生活教育 2019年第8期 5-9页

作者：刘来兵冯露华中师范大学教育学院

主持人语:儿童教育是伟大的人民教育家陶行知先生教育体系中的重要构成之一,他所提出的生活教育理论蕴含了科学的儿童教育观,对当今我国儿童教育的发展仍具有深刻的指导意义。熊贤君教授是我国当代知名的陶行知研究专家,他从20世纪80年... 详细信息

主持人语:儿童教育是伟大的人民教育家陶行知先生教育体系中的重要构成之一,他所提出的生活教育理论蕴含了科学的儿童教育观,对当今我国儿童教育的发展仍具有深刻的指导意义。熊贤君教授是我国当代知名的陶行知研究专家,他从20世纪80年代起在陶行知研究领域已躬耕30余年,尤其是在近代中国义务教育研究领域成就斐然。本文以陶行知的儿童观为主题,与熊贤君教授就陶行知儿童观的形成、含蕴及特点做深度访谈,以期探讨陶行知儿童观的形成与发展及主要构成,为我们今天更好地理解陶行知的儿童观提供专业的解读。

关键词：陶行知研究儿童教育观儿童观杭州师范大学

线上对外汉语教学的思考——以沈阳师范大学国际教育学院为例

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现代交际 2020年第24期 28-30页

作者：谭丽梅沈阳师范大学国际教育学院

新冠疫情给对外汉语教学工作带来了极大的影响,也给汉语学习者、对外汉语教师带来了极大的挑战。为了全力保证留学生汉语教学质量,教师调整教学理念,根据教学计划借助多样化的网络资源及教学平台,积极进行线上教学。收获线上教学成果的... 详细信息

新冠疫情给对外汉语教学工作带来了极大的影响,也给汉语学习者、对外汉语教师带来了极大的挑战。为了全力保证留学生汉语教学质量,教师调整教学理念,根据教学计划借助多样化的网络资源及教学平台,积极进行线上教学。收获线上教学成果的同时,也发现线上教学中存在欠缺与不足。在教学中反思并进一步找到解决办法,从而提升教学质量和学习效率,成为线上教学的重要任务之一。

关键词：线上教学对外汉语网课