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检索条件"机构=贵州商业高等专科学校旅游系"
2046 条 记 录,以下是1-10 订阅
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高职高专学生就心理现状调查与分析——以贵州商业高等专科学校旅游系为例
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贵州商业高等专科学校学报 2010年 第1期23卷 72-75页
作者: 沈晓夏 贵州商业高等专科学校旅游系 贵州贵阳550004
随着大学毕生逐年增多,以及受国际金融危机的冲击和影响,我国高校毕生就面临前所未有的压力和挑战。通过对贵州商业高等专科学校(以下简称贵州专)旅游学生进行问卷调查和座谈等,对如何进行职规划,面对困难如何有效进行心理... 详细信息
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上海市精品酒店的空间分布及其影响因素研究
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服务科学和管理 2024年 第3期13卷 327-337页
作者: 郑怡清 徐薛艳 上海旅游高等专科学校酒店与烹饪学院 上海 上海学院旅游管理 上海
目的:研究上海市符合《精品旅游饭店行标准》的精品酒店的空间分布及其影响因素。方法:以上海市52家精品酒店为例,运用ArcGIS、相关性分析、核密度分析等方法,探索上海市精品酒店的空间分布特征。结论:上海市精品酒店以依托旅游资源... 详细信息
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吕梁市文旅康养产融合发展的思考
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吕梁教育学院学报 2024年 第2期41卷 96-98页
作者: 冯军平 郝慧芬 吕梁师范高等专科学校 山西方山033199 吕梁学院历史文化 山西吕梁033000
转型发展是世纪命题,高质量发展是时代课题。山西省要趟出转型发展的新路,吕梁市就应当探索转型发展的实践、尝试高质量发展的实验。旅游是朝阳产、可持续产,文旅融合是历史选择,文旅康养融合是当下热点、未来趋势。探索和推动吕... 详细信息
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湖南农家乐旅游与农村产融合发展的问题与对策研究
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经济师 2024年 第1期 165-167页
作者: 范润卿 罗娇霞 陈政 刘益民 湘潭大学学院 湖南湘潭411100 衡阳幼儿师范高等专科学校学前教育 湖南衡阳421001 湖南工学院学院 湖南衡阳421002 湖南交通工程学院招生就 湖南衡阳421001
随着人们经济水平的提高,追求更高层面的精神文化需求,“农家乐”这一新兴行在农旅游相结合的背景下出现。文章通过分析农家乐的发展对于农结构的影响,并以湖南农家乐旅游与农村产融合发展为研究对象,分析了当前湖南农家乐旅... 详细信息
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高职高专特色会计专建设探析——以贵州商业高等专科学校为例
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贵州商业高等专科学校学报 2010年 第2期23卷 66-69页
作者: 甘娅丽 贵州商业高等专科学校会计 贵州贵阳550004
特色求生存、品牌求发展是高职高专会计专发展的灵魂之所在,如何建设有高职高专特色的会计专,运用SWOT理论,通过对贵州商业高等专科学校会计专探析,提出加强特色会计专建设基本要素、关键点、主要内容等问题。
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高职高专学风建设新模式探索——以贵州商业高等专科学校计算机科学与技术为例
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贵州商业高等专科学校学报 2009年 第4期22卷 73-75页
作者: 何旭 贵州商业高等专科学校计算机科学与技术 贵州贵阳550004
通过对贵州商业高等专科学校计算机科学与技术(以下简称计科)2008级全体学生的调研,分析该学生学风建设中存在的问题,从教育的角度出发,探索高职高专学风建设的新模式,提高教育教学质量,培养高素质的应用人才。
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计算机应用基础课程教学改革探讨——以贵州商业高等专科学校为例
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贵州商业高等专科学校学报 2010年 第2期23卷 70-72页
作者: 韩琰 贵州商业高等专科学校计算机科学与技术 贵州贵阳550004
当今社会对大学生计算机应用能力的要求不断提高,如何增强学生的计算机应用能力,成为教学改革的一项长期任务。通过分析贵州商业高等专科学校计算机应用基础教学中存在的问题,阐述了针对这些问题进行的教学改革。
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贵州省高职高专贫困学生心理问题现状分析——以贵州商业高等专科学校为例
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贵州师范学院学报 2010年 第10期26卷 71-74页
作者: 段登辉 金欢欢 贵州商业高等专科学校财政金融 贵州贵阳550004 南开大学周恩来政府管理学院 天津南开300071
贵州省高职高专院校贫困生比例高,心理问题严重,已成为构建和谐校园和社会的一大障碍。以贵州专为例,在分析了贵州高职高专院校贫困生的贫困现状以及由此引发的贫困生心理问题表现,从心理学角度分析了其原因。
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精神的解脱之路——谈胡可与他的《槐树庄》
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戏剧文学 2012年 第12期 40-47页
作者: 秦刚 贵州商业高等专科学校旅游系
《中国话剧百年剧作选》汇集了中国话剧百年史上各时期的剧作菁华。胡可作为主编者之一,共有三个剧本入选,可其代表作《槐树庄》却未入选。其因是,《槐树庄》因歌颂了它所生产的时代,改革开放后遭遇批判,使作者产生精神上的苦闷。胡可... 详细信息
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单元式实践教学的探索
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教育与职 2010年 第27期 160-161页
作者: 韩军 贵州商业高等专科学校旅游系
单元式实践教学是依据人才培养目标构建实践教学统的具体方式。文章提出在完成人才培养方案的设计、职能力结构分解、实训项目设计等工作的前提下,通过校企合作、师生互动实施单元式实践教学,逐步实现人才培养目标。单元式实践教学... 详细信息
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