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任务驱动教学法在初中乒乓球训练中的应用

新体育 2024年第4期 71-73页

作者：安园园承德市第十六中学

在初中体育乒乓球的训练中应用任务驱动教学法，能促使学生从传统的被动学习转变成基于教师指导的积极自主的多元化学习。文章利用对实践经验的分析，以任务为主线，以生为本，以教师为指导，按照教学目标，教师将教学内容与任务的设计... 详细信息

在初中体育乒乓球的训练中应用任务驱动教学法，能促使学生从传统的被动学习转变成基于教师指导的积极自主的多元化学习。文章利用对实践经验的分析，以任务为主线，以生为本，以教师为指导，按照教学目标，教师将教学内容与任务的设计有机相融，让学生在实现目标任务中学习训练，增强其乒乓球技能。

关键词：任务驱动教学法初中体育乒乓球训练自主学习

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论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计

中学历史教学 2024年第7期 10-12页

作者：姜涵丹广州市第十六中学

课程标准需要转化为具体的学习目标,才能达成提升思维能力和涵养“立德树人”的效果。而这一过程是建立在教师对于课程标准整体性把握、深入分析教材文本逻辑和广泛阅读学术专著的基础上。

关键词：学习目标整体性理解教材文本逻辑专业性凝练

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信息技术在学校体育中的整合与应用

文体用品与科技 2024年第19期 120-122页

作者：骆珊珊遵义市第十六中学贵州遵义563000

体育教学是初中教育教学工作中的重要组成部分,其直接关系到学生的身心健康,影响着学生的全面发展。传统教学模式已经无法满足现代学生的学习需求,信息技术作为一种新型的教学手段,具有丰富的教育资源和教育功能,可以为学生提供更好的... 详细信息

体育教学是初中教育教学工作中的重要组成部分,其直接关系到学生的身心健康,影响着学生的全面发展。传统教学模式已经无法满足现代学生的学习需求,信息技术作为一种新型的教学手段,具有丰富的教育资源和教育功能,可以为学生提供更好的学习环境。因此,教师在初中体育教学中要积极引入信息技术手段,使其与体育教学工作有机融合起来,这样才能激发学生的学习兴趣,提高体育教学质量。本文主要就信息技术在初中体育教学中的整合与应用进行探讨,希望能为提升初中体育教学水平提供一些参考。

关键词：信息技术学校体育整合应用

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将气味带入虚拟世界

英语世界 2024年第5期 58-62页

作者：塔尼娅·巴苏韩聪新乡市第十六中学

Soon, you may be able to smell the metaverse1.很快，也许你就能在元宇宙中闻到气味了。科学家们想出了一种新方法，通过小型无线接口将气味引入虚拟现实。2在虚拟现实中创造气味是一个令人烦恼的问题，阻碍了虚拟现实设备在大多数...

Soon, you may be able to smell the metaverse1.很快，也许你就能在元宇宙中闻到气味了。科学家们想出了一种新方法，通过小型无线接口将气味引入虚拟现实。2在虚拟现实中创造气味是一个令人烦恼的问题，阻碍了虚拟现实设备在大多数环境下为消费者提供完整的感官体验。“人们在虚拟现实中能体验到触觉。”香港城市大学生物医学工程系教授、在《自然·通讯》上发表这篇新论文的主要作者于欣格说，“当然，在虚拟现实中能体验到视觉和听觉。但是嗅觉和味觉呢?”

关键词：

初中英语阅读教学训练学生口语表达能力的培养

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新课程研究 2024年第18期 107-109页

作者：胡蓉贵州省贵阳市第十六中学

在初中英语教学中，教师应落实素质教育，将培养学生核心素养置于首位，以此为指导开展教学活动，确保学生文化知识和能力素养方面得到综合发展。阅读是英语教学中的重要组成部分，而提升学生口语表达能力则是阅读教学的重要目标之一。... 详细信息

在初中英语教学中，教师应落实素质教育，将培养学生核心素养置于首位，以此为指导开展教学活动，确保学生文化知识和能力素养方面得到综合发展。阅读是英语教学中的重要组成部分，而提升学生口语表达能力则是阅读教学的重要目标之一。然而在实践中，部分学生由于缺乏英语环境的浸润，存在口语表达能力不足的情况，这在一定程度上限制了学生语言能力的发展。基于此，教师需构建高质量阅读教学活动，以提升学生英语感知能力，增强其口语表达能力，帮助其掌握并运用英语这一语言。

关键词：初中英语阅读教学核心素养口语表达能力实施路径

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你的睡眠健康吗?

黄金时代（下半月） 2024年第2期 36-38页

作者：无广州市第十六中学

如何呵护睡眠?方法一:了解睡眠周期,制定科学的睡眠方案。大脑一个完整的周期通常是90分钟,分为“入睡阶段、浅睡阶段、慢波睡眠阶段、快速眼动阶段”,如果第二天刚好是在第四个阶段醒来就会头脑清醒,反之则头晕。大家可以通过观察自身... 详细信息

如何呵护睡眠?方法一:了解睡眠周期,制定科学的睡眠方案。大脑一个完整的周期通常是90分钟,分为“入睡阶段、浅睡阶段、慢波睡眠阶段、快速眼动阶段”,如果第二天刚好是在第四个阶段醒来就会头脑清醒,反之则头晕。大家可以通过观察自身情况,调整时间,找到最适合自己的睡眠时间并坚持稳定下去。具体操作方法是利用睡眠周期,通过起床时间倒推睡眠时间,或者由睡眠时间推算起床时间。

关键词：睡眠周期头脑清醒快速眼动睡眠时间慢波睡眠睡眠健康头晕

“乐练赛”理念下开展初中足球教学过程性评价的策略

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体育视野 2024年第13期 55-57页

作者：吉军广州市第十六中学

过程性评价强调对学生学习过程的持续监控与反馈,鼓励学生参与练习,关注个体差异,有助于学生的全面发展。教师采用过程性评价方式能够及时发现并解决问题,调整教学策略,提高学生的学习效率。为提高初中足球教学的质量,分析了“乐练赛”... 详细信息

过程性评价强调对学生学习过程的持续监控与反馈,鼓励学生参与练习,关注个体差异,有助于学生的全面发展。教师采用过程性评价方式能够及时发现并解决问题,调整教学策略,提高学生的学习效率。为提高初中足球教学的质量,分析了“乐练赛”理念与过程性评价的关联性,阐述了过程性评价的理论基础,提出了“乐练赛”理念下开展初中足球教学过程性评价的策略。

关键词：过程性评价 “乐练赛”理念足球教学初中

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中学财务管理信息化建设现状及优化策略

商界（评论） 2024年第9期 0185-0187页

作者：苏惠婷钦州市第十六中学

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以智慧教育助推城乡教育一体化发展

湖北教育 2024年第18期 13-14页

作者：王涛刘梦妮宜昌市第十六中学

促进城乡教育一体化既是教育优质均衡发展的重要举措,也是实现乡村振兴的必然要求。党的二十大报告强调,要加快义务教育优质均衡和城乡一体化,办好人民满意的教育。宜昌市第十六中学(以下简称“十六中”)作为深受市民信赖的老牌名校,在... 详细信息

促进城乡教育一体化既是教育优质均衡发展的重要举措,也是实现乡村振兴的必然要求。党的二十大报告强调,要加快义务教育优质均衡和城乡一体化,办好人民满意的教育。宜昌市第十六中学(以下简称“十六中”)作为深受市民信赖的老牌名校,在信息时代的大背景下勇立潮头,以智慧教育为抓手,以信息化支撑现代化,以数字赋能学校高质量发展,先后荣获教育部网络学习空间应用及普及活动优秀学校、湖北省数字化校园示范校、宜昌市智慧校园等殊荣。学校在加快自我发展的同时,积极履行社会责任,在乡村振兴工作中充分发挥“名校+”的引领辐射作用,依托学校智慧教育品牌优势,以智慧教育助推城乡教育一体化发展。

关键词：城乡教育一体化智慧教育网络学习空间示范校乡村振兴数字化校园城乡一体化普及活动

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