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红色化资源提升高校思政育人实效的价值、原则和路径
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豫章师范学院学报 2024年 第2期39卷 7-13页
作者: 晏红 豫章师范学院 江西南昌330103
红色化资源是无比珍贵的精神财富,是中国共产党奋斗历程的见证。高校要充分重视红色化资源的育人价值,运用红色化资源提升高校思政育人实效。要遵循主导性与主体性相统一、历史性与时代性相统一、理论性与实践性相统一的原则,完... 详细信息
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幼学—家学—女学协同育人的发展逻辑及其对我国学前教育现代化的推动
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学前教育研究 2024年 第10期 1-10页
作者: 罗婷 刘向辉 长沙师范学院
幼学—家学—女学协同育人是有历史、理论和实践逻辑的概念和理论体系,其发展对我国学前教育现代化具有重要的推动作用。百年来,“三学”协同育人走过了从“三学”各自发展到逐渐走向融合的道路,有力地推动了我国学前教育的现代化进... 详细信息
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道教宫观营建的“气论”观
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宗教学研究 2024年 第4期 74-79页
作者: 王鲁辛 郑州师范学院
“气论”观是我国古人认知体系的重要组成部分,其在中医理论中体现尤为突出。“援医入道”式的阐说可更形象地把握道教宫观营建的规律,这主要是基于我国古代“环境选址观”与中医学间存在着内在相通性,具体表现于二者在认知上的整体观... 详细信息
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数字化技术在景德镇陶瓷艺术中的应用浅析
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豫章师范学院学报 2024年 第4期39卷 123-128页
作者: 李洪辉 豫章师范学院 江西南昌330103
新时代数字技术快速崛起,景德镇陶瓷生产数字技术应用推动传统陶瓷艺术制造和设计走向全新高度。景德镇陶瓷数字化技术应用,逐渐形成了自身特点,从而促进了景德镇传统陶瓷产业的转型和升级。深入研究景德镇陶瓷生产数字化技术的特点,将... 详细信息
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长江经济带区域经济综合水平的多尺度时空演化特征及驱动机理
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长江流域资源与环境 2024年 第9期 1860-1873页
作者: 江孝君 王小艳 唐山师范学院
以推动经济综合实力提升为核心促进长江经济带实现高质量发展是推动形成新时代区域协调格局的关键,以此为出发点构建区域经济综合水平测度体系,从多尺度和多机制视角解析了2001~2020年长江经济带区域经济综合水平时空演化特征及驱动... 详细信息
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融合背景下南昌万寿宫历史化街区游发展路径研究
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游纵览 2024年 第6期 180-182页
作者: 付捷 豫章师范学院化与学院
江西省南昌万寿宫的化底蕴非常深厚,它既有忠孝仁义的传统美德、团结爱乡的家国情怀,又注入了现代时尚元素,包含了道教化、会馆化、豫章地域化、赣派建筑化等化内涵。在现代游发展中,南昌市引入“大化”理念,坚持... 详细信息
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山西重要地质遗迹空间分布特征及游响应
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地理研究 2024年 第7期43卷 1809-1826页
作者: 解智涵 刘敏 闫旭纲 太原师范学院地理科学学院 晋中030619 太原师范学院碳中和研究院 晋中030619
山西省地质遗迹资源丰富,地质游是地质遗迹科学保护与可持续利用的重要手段。本运用最邻近指数、核密度分析和网格维等方法分析山西重要地质遗迹多尺度空间分布特征,并分别通过地理联系率和多尺度地理加权回归模型,从游发展响应... 详细信息
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江西省城乡居民相对贫困测度与影响因素分析
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萍乡学院学报 2024年 第1期41卷 37-42页
作者: 贺玉环 豫章师范学院 江西南昌330103
相对贫困是继消除绝对贫困后日益凸显的重要问题。基于ELES模型分别测度江西省城镇和农村地区的相对贫困线,并利用VAR模型从劳动力角度考察江西省城乡相对贫困的影响因素,研究结果表明:一是相对贫困线标准能更精确地反映城乡居民消费的... 详细信息
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过渡金属催化的关键反应在异戊烯基吲哚生物碱全合成中的研究进展
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有机化学 2024年 第4期44卷 1160-1180页
作者: 彭天凤 赵玉祥 浦绍健 罗娟 刘腾 缪应纯 沈先福 曲靖师范学院生物资源与食品工程学院 云南曲靖655011 曲靖师范学院化学与环境科学学院 云南曲靖655011
异戊烯基吲哚生物碱是一类结构有趣和重要的天然产物家族化合物,其典型结构特征是有一个吲哚环或其衍生物(即螺环氧化吲哚或假吲哚),由一个或多个异戊烯基或异戊烯基的残基修饰.异戊烯基吲哚生物碱组成了一个庞大和结构多样化的具有广... 详细信息
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改进型DeepLabV3+的糖尿病眼底病变分割
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华中科技大学学报(自然科学版) 2024年 第5期52卷 90-97页
作者: 马晓普 李贺 南阳师范学院计算机科学与技术学院 河南南阳473061 南阳师范学院生命科学与农业工程学院 河南南阳473061
针对糖尿病视网膜眼底病变多类分割难及小病灶识别率低的问题,提出一种融合注意力机制与改进型DeepLabV3+的糖尿病视网膜眼底病变多类病症分割方法.该方法首先通过使用MobileNetV2网络提取病灶特征,减少参数量并提高算法训练速度;接着... 详细信息
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