检索结果-南通市图书馆

化学教学 2013年第10期 71-74页

作者：程小东诸暨中学

利用苏教版新教材《化学2》和《化学反应原理》中关于“FeCl3溶液与KI溶液反应限度”的实验探究为素材,结合教学内容,命制了一道浙江高考理综27题（化学反应原理）的模拟题,并对命题和解题思路进行了仔细深入的分析.

关键词：化学反应原理原创题溶液反应

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在高考复习中培养学生的知识迁移能力

物理教学 2011年第3期33卷 53-55页

作者：王晓峰诸暨中学

新高考关键在于考查学生的能力,在高考复习中,教师应该怎样帮助学生提高分析解决问题的能力,本文结合教师自身实践,从培养学生知识迁移的角度提出了自己的一些看法。

关键词：知识迁移

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智慧反思——现代文阅读增分的有效途径

教学月刊（中学版）（教学参考） 2014年第2期 66-67页

作者：姚尚春诸暨中学

一项统计表明，“无论会考还是高考，现代文阅读题失分最多，在30分的满分中，考生平均得分不到一半。笔者对此也做过统计，考试时一般养成勾画圈点习惯的学生通常得分良好，而空白的学生得分情况不容乐观。我们对一道4分的主观题统计... 详细信息

一项统计表明，“无论会考还是高考，现代文阅读题失分最多，在30分的满分中，考生平均得分不到一半。笔者对此也做过统计，考试时一般养成勾画圈点习惯的学生通常得分良好，而空白的学生得分情况不容乐观。我们对一道4分的主观题统计显示：

关键词：现代文阅读题反思智慧得分情况统计表主观题学生高考

无理函数值域的图示解法——从《数学问题解答》第626题说起

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数学通报 1991年第2期 45-46+26页

作者：黄宛微浙江诸暨中学

《数学通报》1990年第1期的“1989年12月号问题解答”第626题:试求函数y=(19x+89)1/2+(98x-91)1/2

关键词：无理函数问题解答

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对话式教学:高中英语教学的理想形态

教学与管理（中学版） 2012年第1期 59-61页

作者：卢伟栋浙江诸暨中学

一、对话式教学的内涵与特征高中英语新课程标准强调英语教学必须以学生为主体。学生主体性的实现是以宽松、民主、和谐的教学氛围为保障的，而这种宽松、民主、和谐的教学氛围的最好体现就是师生之间的教学对话。巴西教育家保罗·弗莱... 详细信息

一、对话式教学的内涵与特征高中英语新课程标准强调英语教学必须以学生为主体。学生主体性的实现是以宽松、民主、和谐的教学氛围为保障的，而这种宽松、民主、和谐的教学氛围的最好体现就是师生之间的教学对话。巴西教育家保罗·弗莱雷在其著名的论著《被压迫者教育学》一书中指出没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。

关键词：高中英语教学对话式教学理想形态《被压迫者教育学》英语新课程标准以学生为主体教学氛围学生主体性

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阅读教学中阅读习惯的培养

中学语文教学 1999年第7期 15-17页

作者：陈水均浙江诸暨中学

阅读教学要走出费时低效的境况，应牢固树立以学生为主体的观念，努力在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，从“习惯”上做文章，教会学生学习，使其终身受益。所谓“习惯”，是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”... 详细信息

阅读教学要走出费时低效的境况，应牢固树立以学生为主体的观念，努力在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，从“习惯”上做文章，教会学生学习，使其终身受益。所谓“习惯”，是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”（《辞海》第９６页）习惯有好坏之分...

关键词：阅读教学阅读习惯语言信息祥林嫂提出问题阅读能力阅读效率《祝福》比较的方法养成习惯

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当学生提出问题后——基于真实课例的研究

中学语文教学参考 2013年第10期 22-23页

作者：姚尚春浙江诸暨中学

【课例一】教师Y教读《愚溪诗序》，在学生理解了字词和内容后，教师7A：学生来提出自己尚未明白的问题，学生提出了以下问题：①“永州八记”是哪八记？②作者为什么要把家安在愚公谷？③作者为什么自认为自己很愚呢？④“愚溪”景色... 详细信息

【课例一】教师Y教读《愚溪诗序》，在学生理解了字词和内容后，教师7A：学生来提出自己尚未明白的问题，学生提出了以下问题：①“永州八记”是哪八记？②作者为什么要把家安在愚公谷？③作者为什么自认为自己很愚呢？④“愚溪”景色优美，为什么要称它为“愚”？⑤作者为什么写这篇文章？⑥“我”是真愚吗？

关键词：提出问题学生作者教师

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论校长提高教师幸福指数的人文途径

教学与管理（中学版） 2007年第4期 11-13页

作者：石磊浙江诸暨中学

一般认为，幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。据报载，“幸福感”将作为构建社会和谐程度的一个必不可少的指标，列入政府决策的依据以至于行政考核的重要内容。作为一种人文进步，无疑... 详细信息

一般认为，幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。据报载，“幸福感”将作为构建社会和谐程度的一个必不可少的指标，列入政府决策的依据以至于行政考核的重要内容。作为一种人文进步，无疑是值得称道并期待的。近几年教师的生存状况虽有明显改善，但从总体上说仍然不容乐删”。教师行业成为2006年最不和谐三大职业之首“。教师普遍感到工作辛苦、精神疲惫、报酬偏低，就是说缺少幸福感。显然，这对我国中小学教育的可持续发展是一个潜在的障碍。如何改变这种现状学校理应有所作为。遗憾的是，一些校长只是把教师视为“工作体”而非“生命体”，常常忘记教师也是人，也需要关爱和呵护。其实，教育是一种服务。从长期来看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服务。最高级别的服务水准是发自内心的。因此，

关键词：幸福指数教师人文校长中小学教育服务水准社会和谐可持续发展

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普通高中军训工作的瓶颈及其破解

教学与管理（中学版） 2007年第8期 14-15页

作者：石磊浙江诸暨中学

早在2003年，教育部、总参谋部、总政治部联合颁发了《高级中学学生军事训练教学大纲》（以下简称《大纲》），最近又联合颁发了《学生军事训练工作规定》（以下简称《规定》）。这些规范性文件顺应了时代的发展和学生军训工作的要求，... 详细信息

早在2003年，教育部、总参谋部、总政治部联合颁发了《高级中学学生军事训练教学大纲》（以下简称《大纲》），最近又联合颁发了《学生军事训练工作规定》（以下简称《规定》）。这些规范性文件顺应了时代的发展和学生军训工作的要求，对加强学生军事训练工作制度化、规范化建设，确保学生军事训练工作的正常开展具有十分重要的意义。但是，

关键词：学生军训工作普通高中军事训练工作中学学生规范性文件工作制度化总参谋部《大纲》

语文到底丢失了什么——读《语文丢失了什么》兼与王丽女士商榷

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语文教学通讯（高中）（A） 2006年第9期 22-23页

作者：陈卫国浙江诸暨市诸暨中学 311800

2006年6月21日,用一个整版刊登了王丽女士的文章,我一口气读完了全文.王丽女士是我尊敬的一位作者,第一次读她的文章是在1998年.当时由孔庆东、摩罗、余杰主编的一书正在热销,其中就收录了王丽女士的一文.而后来我知道了在此之前,她就... 详细信息

2006年6月21日,用一个整版刊登了王丽女士的文章,我一口气读完了全文.王丽女士是我尊敬的一位作者,第一次读她的文章是在1998年.当时由孔庆东、摩罗、余杰主编的中学语文教育--世纪末的尴尬>一书正在热销,其中就收录了王丽女士的一文.而后来我知道了在此之前,她就已经主编了中学语文教学忧思录>一书.当时尚在大学读书的我被这两本书深深地吸引和感染着,就是在我登上讲台的最初几年,我的语文教学思想依然深受其影响.

关键词：高中语文教学王丽女士母语教育命题思路