检索结果-南通市图书馆

创新作文（小学5、6年级） 2019年第5期 15-15页

作者：韩诗孟江苏南通市海安县城南实验小学

许校长彬彬有礼、满腹经纶.除了校长这个身份外,他还有另一个身份一“交通协管员”.每天清晨,许校长都早早到学校,站在校门口,熟练地指挥着交通.若光看动作,不看衣着,你准以为他就是一名交通警察.瞧,他那来回画着圆弧的手臂,指挥着家长...

许校长彬彬有礼、满腹经纶.除了校长这个身份外,他还有另一个身份一“交通协管员”.每天清晨,许校长都早早到学校,站在校门口,熟练地指挥着交通.若光看动作,不看衣着,你准以为他就是一名交通警察.瞧,他那来回画着圆弧的手臂,指挥着家长们驾驶着车,依次、缓慢地行驶到停车点,让校门口这个车多、人多而容易拥堵的地方变得井然有序.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

实施多元评价促进主体发展

引用

小学教学参考（综合版） 2006年第3期 31-31页

作者：唐慧彬赵静江苏海安县角斜镇老庄实验小学 226633

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

漫步赣江有感

引用

小学生作文向导 2010年第1期 74-74页

作者：胡辉江西省万安县实验小学三(4)班

晚饭后，我和爸爸一起来到赣江边散步。举目远望，太阳就要落山了，满天红霞，倒映水中，满河流光溢彩，美不胜收。正当我们欣赏这美景的时候，忽然一股难闻的气味迎面扑来，低头一看，原来是从河边垃圾堆中散发出来的，真是大为扫兴。

关键词：小学作文语文教学《漫步赣江有感》

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成长的烦恼

引用

创新作文(小学版) 2011年第5期 39-39页

作者：季书玥江苏海安县实验小学寄宿部六(2)班

第十二册习作五要求:大人们总说:"小孩子是最无忧无虑的。"殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力,有的来自家庭的种种困扰,有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?请围绕"成长的烦恼"这个话... 详细信息

第十二册习作五要求:大人们总说:"小孩子是最无忧无虑的。"殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力,有的来自家庭的种种困扰,有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?请围绕"成长的烦恼"这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话,写好后与别人交流交流,说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。

关键词：同学

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

练摊记

引用

作文与考试（小学版） 2012年第1期 100-100页

作者：张弦江苏海安县实验小学四年4班

今年暑假的晚上．我们一家人经常到行政广场纳凉。

关键词：《练摊记》小学生作文语文学习

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实施捆绑评价助推高效课堂

引用

江西教育（综合版）（C） 2014年第12期 20-20页

作者：刘潞芳刁华贵江西省万安县实验小学江西省万安县芙蓉中心小学

实践经验显示：实行捆绑式评价是推动学习小组建设、实施高效课堂的最好助推器。因为捆绑评价可以对小组合作学习的过程和课堂表现进行有效的督促，它是促进小组合作健康发展的根本保证，是激励学生积极学习和不断发展的重要措施。

关键词：高效课堂评价小组合作学习学习小组实践经验课堂表现激励学生捆绑式

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学“生长教研”策略探析

引用

新课程研究 2022年第1期 102-104页

作者：龚清菊湖北省黄冈市红安县思源实验学校

小学数学是一门基础性的学科,也是非常关键的一门学科。高质量的数学学科教学,可以帮助学生打好基础,为学生日后的学习和生活做准备,也可以提升学生的数学素养。在小学数学课堂教学实践活动中,教师可以通过对"生长教研"策略的灵活应用,... 详细信息

小学数学是一门基础性的学科,也是非常关键的一门学科。高质量的数学学科教学,可以帮助学生打好基础,为学生日后的学习和生活做准备,也可以提升学生的数学素养。在小学数学课堂教学实践活动中,教师可以通过对"生长教研"策略的灵活应用,构建全新的课堂,给学生营造一种轻松、活跃的学习氛围,调动学生的学习自主性,让学生能够自主学习和自我成长。文章围绕"小学数学生长教研策略"展开探索,旨在寻找增强小学数学学科教学质量的可靠途径,实现"播撒种子,精耕细作"教育目标,落实新时代的教育教学要求,促进学生的全面发展。

关键词：小学数学生长教研教学策略

来源：

同方期刊数据库评论